Ciclo de Estructuras y Funciones Alteradas CEFA - PowerPoint PPT Presentation

1 / 34
About This Presentation
Title:

Ciclo de Estructuras y Funciones Alteradas CEFA

Description:

Conocer la vigilancia en Salud P blica y las enfermedades de notificaci n ... Instrumentos y destrezas utilizados diferentes a los utilizados en la Medicina ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:163
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 35
Provided by: marg63
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Ciclo de Estructuras y Funciones Alteradas CEFA


1
Ciclo de Estructuras yFunciones Alteradas
(CEFA)
  • Unidad Temática Integrada (UTI) V
  • Salud Pública II
  • Departamento de Medicina Preventiva y Social
  • Prof. Agreg. Mariana Gómez
  • Prof. Dr. Julio Vignolo

Montevideo, Junio de 2008
2
Objetivos del curso
  • Objetivos Generales
  • Introducir al estudiante en los conceptos básicos
    de epidemiología y algunos de sus usos
  • Identificar conceptos de salud ocupacional y la
    importancia del ambiente en el estado de salud de
    las poblaciones.
  • Objetivos Específicos
  • Introducir al estudiante en los conceptos de
    Indicadores de Salud y Diagnostico epidemiológico
  • Analizar formas de presentación del proceso salud
    enfermedad y establecer el estudio de un brote
    epidémico
  • Conocer la vigilancia en Salud Pública y las
    enfermedades de notificación obligatoria
  • Introducir al estudiante en el estudio de la
    epidemiología clínica, salud y ambiente, salud y
    trabajo y gestión clínica.

3
Metodología
  • El curso se llevará a cabo a través de
    exposiciones teóricas en dos turnos (matutino y
    vespertino) y talleres prácticos en tres turnos
    (matutino, vespertino y nocturno), culminando con
    una evaluación parcial el viernes 13 de junio

4
TEMAS
  • Organización de la Unidad V.
  • Concepto de Salud Pública.
  • Concepto de Epidemiología.
  • Situación epidemiológica del Uruguay (parte 1).
  • http//www.fmed.edu.uy/

5
1. Organización de la Unidad V.(Salud Pública II)
  • SP I (Ciclo Básico 2008)
  • Concepto salud.
  • Determinantes salud.
  • Promoción salud.
  • Planificación. Programación
  • Educación para la Salud
  • Niveles de Prevención
  • Atención Medica
  • Perfil epid. Uruguay.
  • Sistema de salud Urug.
  • APS.
  • SP y perfil del médico
  • Familia
  • Diagnostico de Situación de Salud
  • SP II (CEFA 2008)
  • Salud Pública. Epidemiología General. Situación
    Epidemiológica del Uruguay
  • Indicadores salud. Diagnostico de Situación de
    Salud
  • Vigilancia en Salud Pública
  • ENT
  • ET (brote epidémico)
  • Epidemiología clínica.
  • Salud y trabajo.
  • Salud y ambiente
  • Gestión clínica.

6
La Salud
  • Se ve influida por factores físicos,
    económicos, sociales, culturales y ambientales

7
La nueva Salud Pública
  • Busca la reducción de la desigualdad social y la
    construcción de una comunidad activa y empoderada

8
Objeto de Trabajo de la SP
  • Proceso salud-enfermedad
  • No existe una línea divisoria entre salud y
    enfermedad
  • Influyen múltiples factores internos y externos,
    permanente intercambio con el entorno.
  • Grupo de individuos
  • Incluye todos los aspectos que contribuyen a
    mantener o mejorar la salud del pueblo
  • Instrumentos y destrezas utilizados diferentes a
    los utilizados en la Medicina

9
Consecuencias del objeto de trabajo en SP
  • Inter sectorialidad.
  • Inter disciplinariedad.
  • La salud individual influye en la salud del resto
    de las personas.

10
Salud individual y Salud pública
  • Salud individual (Clínica)
  • Examen Anamnesis, examen físico, ex.
    Paraclínicos
  • Diagnostico De acuerdo a la sintomatología y
    paraclínica, se llega a un diagnostico de estado
    de salud del individuo.
  • Tratamiento De acuerdo al diagnostico y
    dependiendo de los recursos del paciente y de los
    servicios de atención
  • Vigilancia Seguimiento continuo del paciente.
  • Evaluación Del curso clínico de la enfermedad y
    del tratamiento.
  • Salud pública
  • Examen Del estado de salud de la población a
    través de datos disponibles.
  • Diagnostico de salud Generalmente orientado a
    un problema de salud priorizado. Y actuando a
    través de programas específicos.
  • Tratamiento De acuerdo al diagnostico y
    dependiendo de los recursos del sistema de salud.
  • Vigilancia Observación continua del estado de
    salud de la comunidad y monitoreo de las
    actividades del programa.
  • Evaluación De la efectividad de los programas de
    salud en la población dada.

11
3. Concepto de Epidemiología.
  • La ciencia que estudia
  • La distribución (en tiempo, lugar y personas) de
    salud y enfermedad en una población.
  • Los determinantes (causas)
  • (de esa distribución).
  • Las posibles tendencias
  • (de esa distribución).

12
USOS DE LA EPIDEMIOLOGIA
  • Epi arriba Estudio de lo que
  • Demos pueblo sucede sobre el
  • Logos estudio pueblo
  • Causas Situación de salud
    Tendencias

Datos, datos. Demen datos
13
Importancia de la Epidemiologia
  • La epidemiología ha jugado un rol fundamental al
    mostrar como influyen condiciones del ambiente
    físico o social , estilo de vida y carga genética
    en la aparición de determinados daños.
  • Consumo de tabaco y Cáncer de Pulmon
  • Exposición a plomo y disminución del coeficiente
    intelectual
  • Obesidad y Diabetes Mellitus

14
Principales Usos de la Epidemiología
  • Descripción de l Estado de Salud de las
    Poblaciones
  • Descripción de la Historia Natural de las
    Enfermedades y otros eventos de Salud
  • Identificación y caracterización de los factores
    biológicos, ambientales y sociales que influyen
    sobre las condiciones de salud
  • Identificación de los mecanismos de transmisión y
    determinación de las enfermedades

15
Principales Usos de la Epidemiología
  • Identificación, descripción y explicación de la
    frecuencia, distribución, tendencia,
    vulnerabilidad y formas de satisfacción de las
    necesidades de salud.
  • Evaluación de la eficacia, efectividad y
    confiabilidad de las intervenciones terapéuticas
    y las medidas diagnosticas a escala poblacional
  • Priorización, diseño y evaluación de los
    programas de salud
  • Estudios y Control de Brotes Epidémicos

16
Diseños de estudios epidemiológicos
  • Experimentales
  • Observacionales

17
4. Situación epidemiológica del Uruguay (parte
1).
  • Indicadores de situación de salud
  • Son instrumentos que se utilizan para medir el
    estado de salud de una población.
  • Usos de los indicadores
  • Diagnosticar la situación de salud de una
    población.
  • Determinar necesidades en salud.
  • Priorizar las acciones de intervención de salud.
  • Definir políticas de salud.
  • Elaborar y evaluar programas de salud.
  • Vigilar el estado sanitario de una población.
  • Comparar situaciones de salud (nacional e
    internacional)

18
CLASIFICACION DE LOS INDICADORES
  • Demográficos
  • Socioeconómicos y Ambientales
  • Del estado de salud
  • De los servicios de Salud
  • De políticas de salud

19
CLASIFICACION DE LOS INDICADORES
  • Indicadores Demográficos (algunos ejemplos)
  • Tamaño de poblacion
  • Composición por edad y sexo
  • Distribución geográfica
  • Tasa de Natalidad
  • Tasa de Mortalidad
  • Migraciones
  • Crecimiento de la población
  • Esperanza de vida al nacer (EVN)
  • Tasa global de fecundidad (TGF)

20
POBLACIÓNDistribución por edad y sexo
  • Pirámides poblacionales (histogramas)
  • Tres tipos
  • Pagoda (población joven)
  • Campana (población estacionada)
  • Bulbo (población envejecida)

21
TIPO PAGODA
  • Tiene base ancha y muestra, además, una
    disminución rápida hacia el vértice. Se trata de
    una población joven con alta natalidad. Es
    característica de poblaciones subdesarrolladas.

22
TIPO CAMPANA
  • Posee una base intermedia y su disminución hacia
    el vértice se efectúa lentamente. Corresponde a
    una población estacionaria y envejecida, propia
    de la mayoría de los países desarrollados.

23
TIPO BULBO
  • Su base es estrecha, se ensancha progresivamente
    hacia el centro y luego disminuye lentamente
    hacia el vértice. Se trata de poblaciones
    regresivas envejecidas, como la de Suecia en la
    actualidad.

24
Indicadores socio-económicos
25
CLASIFICACION DE LOS INDICADORES
  • Indicadores socioeconómicos
  • PBI
  • NBI
  • Línea de Pobreza
  • Tasa de Desempleo
  • Nivel de Educación
  • Hacinamiento
  • Disponibilidad de alimentos
  • Características de la vivienda
  • Saneamiento
  • Agua potable

26
NECESIDADES BASICAS
  • CONJUNTO DE REQUERIMIENTOS PSICOFISICOS Y
    CULTURALES CUYA SATISFACCION CONSTITUYE UNA
    CONDICION MINIMA NECESARIA PARA EL FUNCIONAMIENTO
    Y DESARROLLO DE LOS SERES HUMANOS EN UNA SOCIEDAD
    DETERMINADA

27
CENSO 1996FACULTAD DE HUMANIDADES JUAN JOSE
CALVO
  • Materiales predominantes en la construcción de la
    vivienda
  • Habitaciones disponibles para dormir
  • Sistema de eliminación de excretas
  • Disponibilidad de agua potable
  • Acceso alumbrado eléctrico
  • Utilización de medios para calefaccionar
    ambientes
  • Cobertura de salud

28
NBI - Uruguay 1996
  • NBI al menos UNA
  • 38.7
  • 1.200.000 ciudadanos
  • NBI TRES o más
  • 6.6
  • 204.348 ciudadanos

29
(No Transcript)
30
Método del Ingreso
  • línea de indigencia Costo de una canasta de
    alimentos que se consideran básicos para la
    correcta nutrición de una persona en un mes
    (setiembre 2007 1.715 p/c en Mdeo.)
  • línea de pobreza Costo en alimentación y otros
    bienes y servicios no alimentarios , (vestimenta,
    vivienda, salud, transporte, enseñanza,
    vestimenta, etc.) en función de la cantidad de
    miembros del hogar y de la presencia de niños o
    adolescentes (diciembre 2007 5.101 p/c en
    Mdeo)
  • Hogar pobre ingreso insuficiente para cubrir
    las necesidades de alimentación y bienes y
    servicios
  • Hogar indigente carece de ingresos suficientes
    para alimentarse adecuadamente

31
Método del Ingreso URUGUAY 2000 - 2007
Incidencia de la Pobreza y Pobreza Extrema
(indigencia) por área según personas y año (en
porcentaje) Uruguay 2000-2007
32
INDICE DE DESARROLLO HUMANO ( IDH )Es un
indicador que ha sido creado para medir los
logros medios en relación con el desarrollo
humano (capacidad de vivir una vida larga, tener
conocimientos y disfrutar de un nivel de vida
decente)
33
IDH - Dimensiones para el cálculo
  • LONGEVIDAD - Esperanza de vida al
    nacer
  • CONOCIMIENTOS - alfabetización de adultos y
    matriculación combinada
  • NIVEL DECENTE DE VIDA - Ajustado por el ingreso
    per cápita

34
IDH
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com