Title: MULTIESPACIO PROVINCIAL FRATERNIDAD Y SOCIEDAD
1MULTIESPACIO PROVINCIAL FRATERNIDAD Y SOCIEDAD
- Una experiencia de construcción de fraternidad
desde el campo de la salud - Hospital Rawson- Córdoba-Argentina
- Méd.Infectóloga María Carmen
Nava Hospital Rawson-Córdoba
-
Lic.Ciencias de la Educación M.Teresa Sosa. -
Lic.Trab.Social. Agustina Godoy - ONG Humanidad Nueva
2 Hospital Rawson-Córdoba (gt90 años)Referencia
infectológica para pacientes centro-noroeste de
la República Argentina y países limítrofes
latinoamericanos
- Centro de Formación Universitario(UNC)
3(No Transcript)
4(No Transcript)
5H. Rawson-Córdoba-ArgentinaTuberculosis/SIDA.Caso
s 1407.Año 1989-2008(19 a) -
6H.Rawson-Córdoba ArgentinaTuberculosis-Casos
1407.Años 1989-2008.(19a.)
7(No Transcript)
8(No Transcript)
9Tuberculosis
10(No Transcript)
11Tuberculosis en Argentina Año 2002
12(No Transcript)
13Tuberculosis OMS/OPS 1993 /1994 Estrategias
TDODOTS/TAES(diretly observed teraphy short
course)
- Voluntad política de los gobiernos
- Diagnóstico por baciloscopía accesible a toda la
población - Tratamiento Directamente Supervisado (TDO)
- Abastecimiento seguro y regular de fármacos
- Disposición de un sistema de registro e
información
14Impacto de la cultura epocal en la Tuberculosis
(observaciones realizadas en Córdoba)
- Factores que condicionantes
- Exclución social por las políticas neoliberales
(crecimiento de la pobreza) - Angustia cultural de los habitantes de las
grandes ciudades, generada por pérdida del
arraigo y del paisaje de la familiaridad presente
en la memoria colectiva. - Nuevos mapas de desplazamiento urbano-periferia-ce
ntro. - Trastornos de la personalidad asociado a
fragmentaciones y conflictos familiares. - Ruptura de redes y precaridad de lazos sociales.
- Trastornos alimentarios (régimes
dietarios,anorexia) - Adicciones alcoholismo, tabaquismo, drogas
- Otras enfermedades epocales VIH/SIDA.
15Importancia de las normas desde el punto de vista
de la Fraternidad
- Afianzan el sentido de pertenencia recíproca
entre actores sociales y politicos - Activan relaciones de copaticipación y
responsabilidad - Dinamizan vínculos sociales a partir del
reconocimiento de la existencia de una relación
constitutiva fundamental entre los distintos
sujetos políticos
16Valor de las NORMAS en la construción de los
equipos de salud.Hospital Rawson-Córdoba-Argentin
a
- Las normas regulan las acciones comunicativas
entre las personas - . la idea de que las normas, para ser válidas,
tienen que poder encontrar asentimiento general,
se insinúa en la destacable determinación de
tratar a cada persona como fin en sí misma y así
respetar en ella la humanidad.1 1
Habermas Jürgen. El futuro de la naturaleza
humana Hacia una eugenesia liberal? Pág. 78.Ed.
Paidós.2004.
17Valor de la aplicación de las Normas técnicas
una perspectiva relacional
- Dinamización de canales comunicacionales
- Notificación obligatoria permite poner en
marcha la red para llegar al lugar más cercano
del paciente a fin de - Brindar tratamiento gratuito
- Aplicar TDO /TAES
- Controlar foco
Programa Nacional de Control de Tuberculosis.
Normas Técnicas .2006
18Hospital Rawson . 2002 -Tuberculosis Elaboración
de normas de control y prevención
intranosocomial Equipo Interdisciplinario
- Criterios de internación
- Criterios de aislamiento respiratorio
- Salas de aislamiento
- Normas para personal , paciente y familiares
- Criterios de alta hospitalaria
Comité Hospitalario de Prevención y Control de
tuberculosis. Resolución Interna 2326/02.
Intedisciplinario (médicos infectólogos,bacteriólo
go,Lic.trabajo social, farmacia,fisioterapia,enfer
mería)
19Aspectos considerados por el equipo de salud
- La consideración del médico y del paciente en su
globalidad - La dimensión relacional en el quehacer sanitario
- Una nueva comprensión de salud y enfermedad
- Pasar del individuo a la comunidad
(redes,equipos)
20Fundamentos antropológicos de esta experiencia
- En este modelo considerar todas las dimensiones
de la persona totalidad unificada 1
(bio-psico-espiritual ) tanto del profesional
como del paciente - La unidad del saber deriva de la unidad del
hombre, no alrededor de la multidisciplinariedad. - Es necesario que a la formación técnica le
preceda la formación humana, ética que induce
este aporte. - 1 Caretta, Flavia.La prostectiva antropológica
nellagire medico.Ed.Nuova Humanita.XXX..2008
21La reciprocidad como base de las relaciones
- La persona es un yo abierto al tu.No solo
racionalidad sino relacionadad. - Relacionalidad que se expresa y actúa a traves
del estar con los otros para llegar a un
compartir y estar para los demás como
donación - La dimensión esencial de la persona consiste en
la capacidad de relación. Para llegar a una
reciprocidad en las relaciones interpersonales es
indispensable que cada uno aprecie y estime el
lado del otrocomo a sí mismo - . 1 Caretta, Flavia.La prostectiva
antropológica nellagire medico.Ed.Nuova
Humanita.XXX..2008
22- Presentación de la experiencia en el Hospital
Rawson - Aportes para construir la Fraternidad desde el
campo de la salud - Experimentar la Fraternidad ( presentación de
casos)
23 Historia de Damián conflictividad optimista
como rasgo de Fraternidad
- Pte 26 años.Analfabeto. Vive con sus padres y
hermanos. Padre maestro mayor de obra. Madre ama
de casa. - Pareja inestable. Infectada VIH y TB. 3
hijos(5m,3 y 6 a) - Trabajos esporádicos.
- Viven en asentamientos irregulares
- Ant. Tóxicos. Adicciones( Porro, marihuana.
cocaína. Fana a los 13a).
24 DESCRIPCIÓN Y ABORDAJE DE DAMIAN
- Paciente con múltiples internaciones (6).
Duración de dos a 60 días, pasando por distintos
niveles de gravedad y enfermedades. Se aplicó
tecnología avanzada (RMN,cultivos, PCR ,ATB uso
restringido,etc). - Es seguido desde hace 3 años.
- Abordado desde múltiples disciplinas de manera
fragmentada y sin lograr dar respuesta a la
complejidad de la realidad sociofamiliar del
paciente. - La familia cuando se ve superada por la realidad
del paciente lo excluye. - El paciente reconoce no poder hacerse cargo de
si,con abandonos de tratamiento. Se encierra en
sí mismo y llega a perder sentido a su vida. - Disciplina(Servicio Social) interviene de
múltiples formas para conocer la identidad
sociocultural del paciente, de este modo ver
distintas estrategias para hacer cumplir el
tratamiento.
25Rescatando los valores culturales propios de su
grupo de pertenencia
- Sentido de familia.
- Compartir es un principio
- Sentido de pertenencia a la comunidad
26Rescatando los valores culturales propios de su
grupo de pertenencia
27Proceso de reflexión y comprensión al interior
del equipo de salud
- Realiza un proceso de comprensión de abordaje
comienza un diálogo entre los miembros del
equipo de salud y luego con el paciente y su
familia , proyectándose a otras instituciones de
salud (UPA). - Se consolida la dimensión relacional del
equipo y se avanza en el entendimiento de la
complejidad sociofamiliar. Se establecen
acuerdos, se unifican criterios de seguimiento. - Luego se encuentra con la familia en un
marco de respeto y reflexión que da lugar
posteriormente a relaciones de reciprocidad. Esto
posibilita la apropiación y comprensión del la
situación del hijo tornándose todos
protagonistas - A partir de allí, la familia comienza a
recomponer relaciones, diálogos, encuentros que
integran al paciente nuevamente al núcleo
familiar e inclusive a su pareja e hijos
28Valor de la experiencia Conclusiones
- 1-Este abordaje fundado desde lo relacional
permitió una intervención holística, partiendo de
conocer en profundidad los avatares biograficos
en todas sus dimensiones. - 2-Pasa de una mirada biologista-fragmentada o
desde una medicina silenciosa a otra unificada
totalizadora y contextualizada en la complejidad
de la dinámica relacional de estos paciente - 3-Esta mirada repercute en las posibilidades de
recuperación de la salud que va más allá de la
medicina basada en la evidencia. Recupera a la
persona en su dignidad y en el sentido a la vida. - 4-Esta experiencia de manera incipiente es
replicada por el resto de los profesioneles, en
pacientes con contextos similares.(1Cátedra
Clínica Infectología)
29Historia de Michael la importancia del respeto
a la diversidaden la construcción de la
Fraternidad
- Dimensión social-cultural Paciente de 25 años ,
soltero, Oriundo de Perú, transitó durante 9 años
por paises de Latinoamérica. Padres separados.
Desde 2006 en Argentina con miembros de su
familia. - Posee el valor de la cultura del trabajo opuesta
al asistencialismo. - Representación cultural de la tuberculosis en su
país de origen lacra humana - Desarraigo a su grupo de pertenencia por traslado
a otros países - Conflictos familiares. Cuenta con apoyo
materno.Padre ausente - Estudios terciarios completos.
- Trabajo en relación de dependencia con obra
social. Resto de la familia con trabajo
independiente.
30Descripción y abordaje de Michael
- Antec. Epidemiológico contagiado de una
tuberculosis resistente en un país vecino. - Múltiples enfermedades Tuberculosis diseminada
(VIH/SIDA,hepatitis B aguda, HPV) - Actitud ante la enfermedad No aceptación en la
necesidad de atención a su enfermedad por pérdida
del sentido a la vida relacionado su vida
conflictiva - Costos económicos
- Para el estado y la obras socialesVariados
estudios de alta complejidad, inclusive
invasivos. Internación prolongada (gt160 - Deficit de recursos institucionales
- Alimentación, fué un obstáculo dada que no se
adecuaba a los hábitos alimenticios
(culturales)del paciente.(H.R.por gtde 6 meses se
disponía de carne molida y verduras hervidas) - Edilicios ya que no contábamos con salas de
aislamiento respiratorio con Filtro Hepa en sala
común - Limitaciones de políticas de salud
- Falta de leyes que regulen políticas de salud
de acuerdo a la realidad latinoamericanas
31Valor de la experiencia Conclusiones
- Aflora una dimensión relacional intra e
interinstitucional - Se activa la reciprocidad el diálogo deviene
en cooperación al tratamieto - Otras áreas organizacionales se implican en la
dinámica relacional (administrativas). Se
resaltan modos de inclusión - Refuerza la conciencia de las Estrategias OMS/OPS
1993 y normas intrainstucionales (elaboradas por
el equipo-2002) - Cooperación entre el Sistema de Salud Público y
Privado - Reforma y adecuaciones edilicias pertinentes
- Nueva comprensión de salud-enfermedad por el
paciente y la familia.
32Comprensiones en estas experiencias de
construcción de fraternidad en el campo de
salud
- El paciente deja de ser objeto en las manos del
médico y se torna en un sujetodotado no solo
de derechos ,sino también más competente y
partícipe al diagnóstico y a las estrategias
terapéuticas. - La relación médico paciente se vuelve una
cooperación recíproca, una relación que implica
confianza, un buen nivel de comunicación y
respeto recíproco - Para el paciente es más importante comprender (a
través de esta modalidad relacional)que es lo que
está sucediendo antes de encontrar el remedio más
eficaz. - Responsabilida y reciprocidad en las relaciones
cada componente del mundo sanitario se transforma
en protagonista, cada uno proyectado a vivir el
otroa acoger sus necesidades, a compartir el
dolor y reconocer su competencia.
33Comprensiones en estas experiencias de
construcción de fraternidad en el campo de
salud
- .
- Nueva comprensión de salud-enfermedad La
característica es poseer una cualidad
trascendental donde la medicina no solo se
pregunta Cómo se puede curar la enfermedad?
Sino también y sobre todo una cuestión moral
Cómo se la puede vivir? Qué lugar ocupa el otro
para poder comprenderla? Pone por lo tanto un
interrogante espiritual - .Se necesita pasar de una concepción individual a
una comunitaria (actuar a cuerpo colectivo) - El estado de salud de una población no depende
exclusivamente del médico y del equipo de salud
sino de la participación todos los campos de
intervención social
34Fraternidad y salud
- La identificación de una relación de fraternidad
como pertenencia recíproca entre actores sociales
y políticos, implica la activación de relaciones
de coparticipación y responsabilidad.
35FRATERNIDADAniversario90 años Hospital Rawson
Córdoba ArgentinaAutor Fabían Moreira
36- Gracias por su escucha !
- y todos los que hicieron posible este proceso de
comprensión