Aprender, comunicar, cooperar:

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• Aprender, comunicar, cooperar
• Fundamentos para la consolidación de procesos de
  desarrollo económico local
• Luis Mauricio Cuervo G.
• ILPES
• II seminario internacional Red DETE-ALC,
  Fortaleza, Brasil,
• Octubre 10-12 de 2005

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Formas de aprendizaje la ciencia y el arte
Ventaja sus códigos de elaboración
(Comunicable,contrastable, replicable)
A través de la teoría (DEL)
Confronta problemas especiales no muy bien
resueltos el paso de lo singular a lo general?
A través del ensayo-error
Puede ser más costosa y demorada de mayor
riesgo desaprovecha lo ya conocido
Ventaja se adapta a la circunstancia y contexto
particular
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Formas de aprendizaje la imitación
A través de la imitación en sus más variados
planos
Académica las modas de la teoría
Institucional las políticas nacionales y
multilaterales
Privada comercial (consultoría) o filantrópica
(fundaciones, ONGs)
Nuevos paradigmas, íconos, casos emblemáticos
Cambio en los sistemas de incentivos, normas y
reglas
Operando de forma interrelacionada
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El aprendizaje horizontal
Las NTICs han puesto a disposición nuevos medios
de aprendizaje, con varias particularidades que
han sido bien aprovechadas
Costos de circulación y actualización
relativamente bajos
Aprender de la experiencia
Comunicación horizontal
Iniciativas con distintas denominaciones y
perfiles que tornan alrededor de ideas como las
buenas prácticas, iniciativas relevantes,
casos exitosos, premios a la innovación o a la
buena gestión
El ILPES identificó 23 sistemas operando en ALyC.
Su análisis e información básica están
disponibles en el documento Sistemas de buenas
prácticas en desarrollo económico local. Una
revisión preliminar de la experiencia
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Los participantes
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Los sistemas identificados
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Las denominaciones
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(No Transcript)
9
(No Transcript)
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Hacia adelante....

• Promover el intercambio entre operadores de los
  sistemas
• Incentivar la creación de nuevos sistemas
• Promover la explotación de la información
  disponible como material de investigación y
  enseñanza
• Contribuir a la complejización de las
  interacciones horizontales