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CORPORACIÓN ONG PAICABÍwww.paicabi.clwww.derecho
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• CENTRO TRAFÚN
• Valparaíso
• Intervención Psicosocial con Jóvenes Ofensores
  Sexuales No Imputables

S E M I N A R I OReflexiones y Experiencias en
el Trabajo con Adolescentes que han agredido
sexualmente Valparaíso Mayo de 2006
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OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN

• Mostrar la intolerancia social que las conductas
  ofensivas de carácter sexual producen.
• Dar una respuesta sancionadora no confundible
  con una motivación vindicativa.
• Poner limites a su actuar e intentar garantizar
  su no reincidencia.
• Realizar tratamiento específico en derechos
  gravemente vulnerados.

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PRINCIPIOS DE LA INTERVENCIÓN
El joven un ser humano que no se diferencia de
otros jovenes o niños y por ello no es
criminalizable
El modelo centra su mirada en el niño como sujeto
de derechos y por ello con derecho a la
reparación
Presenta vulnerabilidades de carácter psico socio
familiares que han desembocado en ofensas
sexuales
El joven es un ser en desarrollo no es UN AGRESOR
SEXUAL , su personalidad está en formación
El cambio se centra en las posibilidades y
recursos del niño, su familia y contexto
El éxito de la intervención se asocia a un claro
y especifico diagnóstico global y de reincidencia
El abuso sexual no es sólo una ofensa sexual
representa una necesidad de disponer de poder
sobre otros,
Se ha de velar por el cuidado de otras posibles
víctimas sean intra como extra familiares
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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
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FUENTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MODELO TRAFÚN
Modelo Integrado
Teoría del ciclo del abuso
Modelo de adicción al abuso
Modelo de Finkelhor
T.E.P.T
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MODELO MULTIMODAL GENERAL
Joven
Intervención
Familia
Contexto
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MODELO MULTIMODAL INDIVIDUAL
Terapia Individual
CAMBIO
Talleres Psicoeducativos
Terapia Familiar
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PROCESO INTERVENTIVO
Habilidades Sociales 5
Intervención Específica 6
Empatía Asertividad 4
Reconocimiento 1
Distorsiones Cognitivas 3
Restitución a víctima 2
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INTERVENCIÓN ESPECÍFICA
RECONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
DESARROLLO DE HABILIDADES
TRABAJO PSICOEDUCATIVO
REPARACION DE VULNERACIÓN
NARRATIVA DE AGRESION NARRATIVA DE
MECANISMOS DE CONTROL IDENTIFICACION DE
PENSAMIENTO PRE Y POST OFENSA IDENTIFICACIÓN DE
CONSECUENCIA DE SUS ACTOS NARRATIVA
DE DISCULPA ACCIÓN RESTAURADORA A VICTIMA
IDENTIFICACIÓN DE PAUTA ANSIEDAD/SEXO IDENTIFICAC
IÓN DE MECANISMOS DE AFRONTAMIENTO IDENTIFICACIÓN
DE INSTRUMENTALIZA-CION DE LA SEXUALIDAD APRENDI
ZAJE DE MODELOS DE MANEJO DE LA
ANSIEDAD APRENDIZAJE DE MODALIDADES
EMPATÍA DISTORSIONES COGNITIVAS ASERTIVIDAD AUT
OESTIMA
EDUCACIÓN PRO SOCIAL
EXPERIENCIAS DE ASI EXPERIENCIAS DE MALTRATO
FÍSICO GRAVE OTRAS VULNERACIONES
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MODELO TEÓRICO Integración desde la Experiencia
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MODELO DE TEPT
A. Síntomas de re experimentación
B. Evitación
Proceso
Periodo mayor a un mes de síntomas ABC
C. Hiperactivación
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DIAGRAMA DE CICLO DE ABUSO
Situación estresante
Autoimagen negativa
Expectativas negativas
Culpa
Aislamiento
Agresión sexual
CICLO DEL ABUSO
Fantasías Sexuales desviadas
Texto
Planificación agresión
Masturbación
Culpa
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MODELO DE FINKELHOR
Motivación
Inhibidores internos
Inhibidores externos
Superación resistencia
Bajos límites familiares Pautas de control
inadecuadas Presencia de ASI transgenera-cional
Gradente de poder Intimidación Seducción Fuerza
ASI Exposición a modelos Necesidad de control
Justificación Negación
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MODELO DE ADICCIÓN AL ABUSO
Adicción progresiva
Preocupación Por sexo
Compulsión
Negación
Se fundamenta en el modelo de aprendizaje social
y se centra en el papel del orgasmo como
reforzador del acto sexual
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RESULTADOS DE LA INTERVENCIÓN

• A la fecha se han atendido 75 niños y jóvenes.
• El promedio de tiempo de atención es de un año.
• El número de jóvenes reincidentes es 1.

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