DESAFIOS PARA EL MERCADO LABORAL DE LOS GEGRAFOS LATINOAMERICANOS

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DESAFIOS PARA EL MERCADO LABORAL DE LOS GEÓGRAFOS
LATINOAMERICANOS

• Hugo Romero
• Departamento de Geografía
• Universidad de Chile
• hromero_at_uchile.cl
• X ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS LATINOAMERICANOS
• SAO PAULO, BRASIL
• 20-25 DE MARZO DE 2005

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LAS ACTUACIONES PRÁCTICAS, INTERESES,
CONOCIMIENTOS Y REFLEXIONES DE LOS GEÓGRAFOS
DEPENDEN DE LOS CONTEXTOS Y DE LOS NIVELES DE
DESARROLLO
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ESCALAS ESPACIO-TEMPORALES DE LAS FUERZAS
DIRECTRICES DE LOS CAMBIOS AMBIENTALES GLOBALES
EN USOS DE LA TIERRA Y COBERTURAS TERRESTRES LA
GLOCALIZACIÓN COMO OBJETO, LA MULTIESCALARIDAD
COMO ENFOQUE Y LA MULTIDISCIPLINA COMO MÉTODO
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COMPONENTES DINÁMICOS DE LOS SISTEMAS
GLOBALES-LOCALES
TIPOLOGÍA DE LOS COMPLEJOS DE SISTEMAS LOCALES
Fuente Conti (2002)
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PRINCIPALES PROYECTOS MINEROS EN CHILE
Los geógrafos y el desarrollo global
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Análisis de Espacios Geo-Estratégicos y Clusters
de Proyectos
7
Gestión de territorios y recursos para el
desarrollo regional
8
Gestión de territorios y recursos para el
desarrollo regional
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La dimensión cultural del desarrollo Respeto por
los conocimientos y símbolos locales
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El geógrafo como planificador Sus principales
roles
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Competencias territoriales del geógrafo
planificador
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Competencias de Gestión del Geógrafo Planificador
13
Competencias metodológicas del geógrafo
planificador
14
CUANTOS SON LOS GEOGRAFOS EN CHILE ?
15
DONDE TRABAJAN LOS GEOGRAFOS EN CHILE ?
16
QUE HACEN Y CUANTO GANAN LOS GEOGRAFOS EN CHILE
?
17
DESAFÍOS ACTUALES LA INTEGRACIÓN LABORAL
LATINOAMERICANA
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DESAFÍOS ACTUALES COMPLEJIDAD, INCERTIDUMBRE Y
SORPRESA DE LOS SISTEMAS DE GESTIÓN Y
PLANIFICACIÓN
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CONCLUSIONES

• LA GLOCALIZACIÓN ES UNA TAREA PRINCIPAL PARA LOS
  GEÓGRAFOS LATINOAMERICANOS
• ES NECESARIO COMPRENDER LOS NUEVOS ESPACIOS
  ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES EVITANDO LA
  COMODIFICACIÓN DE LOS RECURSOS, LA ESCASA
  FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO, SOCIAL Y CULTURAL Y
  LA PÉRDIDA DE CAPITAL NATURAL
• LOS GEÓGRAFOS DEBEN SER GESTORES Y PLANIFICADORES
  DEL DESARROLLO, RECUPERANDO LOS RECURSOS
  PÚBLICOS, EL BIEN COMÚN Y LA SOLIDARIDAD SOCIAL
• SE DEBE EVITAR LA TECNOCRATIZACIÓN Y CON ELLO LA
  PÉRDIDA DE SIGNIFICADO SOCIAL DE LA DISICIPLINA,
  LO QUE ES EXPRESADO POR EL MERCADO
• LA EDUCACIÓN DE LOS GEÓGRAFOS DEBE INCLUIR SUS
  ROLES DE GESTOR Y PLANIFICADOR EN FORMA EXPLÍCITA
• DEBE HABER UN CAMBIO DE PARADIGMA QUE LO SITUE
  COMO ACTOR SOCIAL RELEVANTE, PREPARADO PARA
  ENFRENTAR LA COMPLEJIDAD, LA INCERTIDUMBRE Y LA
  SORPRESA DESDE UN LUGAR
• DEBE FAVORECER LA INTEGRACIÓN CONGNITIVA Y
  CULTURAL QUE DEBIERA ACOMPAÑAR LA INTEGRACIÓN
  LATINOAMERICANA EN GENERAL Y LA LABORAL EN
  PARTICULAR