EDUCACIN EN EL PER BUSCANDO GRANDES CAMBIOS

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EDUCACIÓN EN EL PERÚBUSCANDO GRANDES CAMBIOS

• Patricia Salas OBrien

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QUÉ QUEREMOS CAMBIAR

• Las brechas de inequidad en educación
• Los escasos aprendizajes y baja calidad educativa
• Una educación superior desarticulada e
  indiferente del desarrollo

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PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN

• Excelentes maestros
• Gestión financiada y que funciona
• Sociedad comprometida con la educación

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PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
Objetivo 5 Educación superior de calidad aporta
al desarrollo y la competitividad nacional
Objetivo 1 Oportunidades y resultados educativos
de igual calidad para todos
Objetivo 2 Instituciones educativas que
garantizan aprendizajes pertinentes de calidad
Educación superior articulada al desarrollo
Mejorar aprendizajes y calidad educativa
Reducir brechas de inequidad
Objetivo 3 Maestros bien preparados que ejercen
profesionalmente la docencia
Objetivo 4 Una educación financiada, gobernada
con transparencia y que logra resultados
Objetivo 6 Una sociedad que educa a sus
ciudadanos y los compromete con su comunidad
Sociedad comprometida con la educación
Gestión financiada y que funciona
Excelentes maestros y maestras
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Objetivo 1 Oportunidades y resultados educativos
de igual calidad para todos
Objetivo 6 Una sociedad que educa a sus
ciudadanos y los compromete con su comunidad
Visión Todos desarrollan su potencial desde la
primera infancia, acceden al mundo letrado,
resuelven problemas, practican valores, saben
seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con
derechos y responsabilidades, y contribuyen al
desarrollo de sus comunidades y del país
combinando su capital cultural y natural con
los avances mundiales.
Objetivo 2 Instituciones educativas que
garantizan aprendizajes pertinentes de calidad
Objetivo 5 Educación superior de calidad aporta
al desarrollo y la competitividad nacional
Objetivo 3 Maestros bien preparados que ejercen
profesionalmente la docencia
Objetivo 4 Una educación financiada, gobernada
con transparencia y que logra resultados
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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES

• LARGO PLAZO
• Movilización por la educación
• Proyecto Educativo Nacional es política de Estado
• Formulado con participación en todas las regiones
• Incorporado por Acuerdo Nacional como política de
  Estado
• Aprobado por gobierno RS 001-07
• 16 Proyectos Educativos Regionales aprobados
• Proyectos Educativos Locales en formulación

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES

• LARGO PLAZO
• Movilización por la educación
• Pendiente de articulación
• Proyecto Educativo Nacional es política de Estado
• Formulado con participación en todas las regiones
• Incorporado por Acuerdo Nacional como política de
  Estado
• Aprobado por gobierno RS 001-07
• Pendiente de implementación sistemática
• 16 Proyectos Educativos Regionales aprobados
• Pendientes de implementación sistemática
• Proyectos Educativos Locales en formulación
• Pendientes de articulación

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES

• ACCIONES DE GOBIERNO
• 2002 - 2006
• Aumentos en remuneración docente
• Aprobación de Ley General de Educación
• Consejo Nacional de Educación
• Educación en Emergencia Pacto de Compromisos
• Distribución de textos escolares
• Aprobación de meta de presupuesto de educación al
  6 del PBI

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES

• ACCIONES DE GOBIERNO
• 2002 - 2006
• Aumentos en remuneración docente
• Plano, impredecible, inorgánico
• Aprobación de Ley General de Educación
• Avance desordenado de implementación
• Consejo Nacional de Educación
• Sin articulación suficiente a acción de gobierno
• Educación en Emergencia Pacto de Compromisos
• Sin acción articulada y sin presupuesto
• Distribución de textos escolares
• Sin política para buen uso
• Acuerdo de 6 de PBI para presupuesto de
  educación
• Aumento sostenido sin llegar a la meta
• No se modifica asignación presupuestal

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES
ACCIONES DE GOBIERNO 2006 - 2008

• Alfabetización
• Alta cobertura e inversión
• Descentralización
• Transferencia de competencias
• Piloto de municipalización
• Magisterio
• Ley de Carrera Pública Magisterial
• Capacitación docente alta cobertura e inversión
• Cierre de Pedagógicos, reducción de matrícula
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• Laptops para maestros
• SINEACE
• Primera infancia, prioridad

• Gestión y financiamiento
• Sigue creciendo el presupuesto
• Asignación a IIEE de fondo de mantenimiento
  preventivo
• Presupuesto por resultados
• Procesos pedagógicos
• Distribución de textos escolares
• Manuales de trabajo del docente
• Distribución de paquete de material de trabajo
• Guías para padres
• Reducción de horas de pérdida de clase
• Hora adicional de clase
• Lap tops para alumnos
• Reforma curricular (anuncio)

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES
ACCIONES DE GOBIERNO 2006 2008 (1)

• Alfabetización
  Sin auditoría externa
• Sin previsión de programas EBA
• Descentralización
• Acompañar transferencias con presupuesto
• Descentralizar programas nacionales
• Fortalecer capacidades regionales
• Magisterio
• Reconstituir confianza y valoración de magisterio
• Discutir criterios de buena docencia
• Articular medidas CPM y formación inicial y en
  servicio
• SINEACE
• Criterios, sistemas, instrumentos de evaluación

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES
ACCIONES DE GOBIERNO 2006 2008 (2)

• Gestión y financiamiento
  Llegar al 6 del PBI
• Redireccionar presupuesto, PEN y
  descentralización
• Evaluar y mejorar asignación de recursos a IIEE
• Sincerar y transparentar el presupuesto por
  resultados
• Procesos pedagógicos
• Articular esfuerzos para lograr aprendizaje de
  estudiantes
• Asegurar clima institucional
• Articular con sistemas de nutrición y protección
  al estudiante
• Asegurar pertinencia local, regional, económica,
  cultural
• Prevención de fracaso escolar
• Primera infancia
• Lento crecimiento de cobertura 4 y 5 años
• 0 a 3 años en PCM crecer

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES

• Regiones
• Mayoría de gobiernos regionales y locales están
  invirtiendo en educación
• Cuatro regiones en reestructuración del sector
• Una centrada en lucha contra corrupción
• Dos en ejecución
• Una en planeamiento
• Tres regiones con proyectos de inversión basados
  en su PER
• Dos con fuentes de Inversión pública
• Una con inversión pública y de cooperación

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AVANCES Y TAREAS PENDIENTES

• Regiones
• Mayoría de gobiernos regionales y locales están
  invirtiendo en educación
• Sin la suficiente articulación
• Sin aplicación sistemática de PER
• Cuatro regiones en reestructuración del sector
• Escenarios de conflicto
• Tres regiones con proyectos de inversión basados
  en su PER
• Articular a Presupuesto de Tesoro
• Articular a otras fuentes municipio, Canon, etc.
• Conflicto con Programas Nacionales

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LOS DESAFÍOS

• 1.
• Pasar de
• acciones y programas
• a generar
• procesos sostenidos y sostenibles
• A manera de ejemplo

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(No Transcript)
17
(No Transcript)
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LOS DESAFÍOS

• 1. Pasar de acciones y programas a
• generar procesos sostenidos y sostenibles
• Articular acciones en torno a políticas clave y
  políticas en torno a logros de objetivos de
  aprendizaje
• Articulación intersectorial e inter gubernamental
  y con sociedad para la atención integral al
  estudiante
• Descentralización y LOPE
• Generar y fortalecer de condiciones previas y
  capacidades
• Empoderar y fortalecer IIEE
• Repensar el diseño institucional y normativo del
  sector
• Desarrollar capacidades institucionales y
  profesionales para hacer
• Diseño de contenidos y mecanismos de
  implementación de políticas, con participación y
  flexibilidad
• Previsión de pasos siguientes y colaterales de
  los programas
• Presupuesto aumento a 6 de PBI, elaboración y
  estructura

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LOS DESAFÍOS

• 2.
• Pasar del
• Proyecto Educativo
• a
• Las acciones y los cambios

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LOS DESAFÍOS

• 2. Pasar del Proyecto Educativo
• a Las acciones y los cambios
• Oficinas de planeamiento
• Situación actual
• Evaluación acciones realizadas
• Conversión de Políticas en programas, proyectos y
  presupuestos
• Concertar con actores y aliados
• Programación, responsabilidades, financiamiento
• Fortalecer instituciones responsables de la
  gestión
• Instituciones educativas, Órganos intermedios,
  Ministerio de Educación, Aliados
• Centrado en mejorar lo pedagógico y garantizar
  derecho a educación
• Eliminar corrupción, burocratismo, centralismo
• Presupuesto y financiamiento
• Elaboración del presupuesto desde la escuela y
  las prioridades
• Determinar fuentes Presupuesto ordinario,
  inversión pública, aporte social o privado

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EN RESUMEN

• Lo que queremos hacer
• Proyecto Educativo
• Nacional / Regional/ Local/ Institucional
• Con quién lo vamos a hacer
• Identificar responsables y actores
• Concertación y alianzas
• Saber hacer
• Pedagógico
• Gestión
• Poder hacer
• Tener instituciones que funcionan
• Tener personal ético y calificado
• Financiamiento

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MUCHAS GRACIAS

• patriciasalas_at_speedy.com.pe