GRECIA

1

• GRECIA
• CUNA DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL

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LA GEOGRAFÍA DE GRECIA

• La Grecia antigua o Hélade se desarrolló en la
  parte sur de la Península de los Balcanes.

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• Era un territorio montañoso y árido.
• Los valles fueron los lugares escogieron para
  instalarse.

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PIONEROS DE LA CIVILIZACIÓN

• Entre los primeros habitantes de la cuenca del
  Mar Egeo encontramos a los Pelasgos los que
• se asentaron en la isla de Creta en el año 3.000
  a.C.
• recibieron el nombre de civilización cretense o
  minoica, palabra que se rescató del rey Minos.

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• Entre los siglos XIV y XIII a.C. Grecia sufrió la
  invasión de los aqueos, que
• recogieron elementos de la civilización minoica.
• fundaron aldeas y ciudades. Como Micenas, lugar
  donde se desarrolló la civilización Micénica.

Restos del Palacio de Knossos.
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• Hacia el siglo XI a.C. Grecia nuevamente fue
  invadida. En esta oportunidad el pueblo fue el de
  los dorios.
• Otros invasores fueron los jonios, que habitaron
  Atenas, y
• los eolios, que habitaron la ciudad de Tebas.

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• Con la invasión doria
• finaliza el mundo micénico, y
• Grecia entra en una fase de decadencia conocida
  con el nombre de Medioevo Helénico.
• periodo en que los dorios, jonios y eolios se
  unen, recibiendo el nombre de pueblo Helénico.

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(No Transcript)
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LAS CIUDADES - ESTADO

• Las Polis o ciudades-estado eran
• unidades políticas soberanas e independientes.
• tenían una economía autárquica
• tenían escasa extensión y

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• se componían de tres partes
• la acrópolis, lugar donde se veneraba a la
  divinidad protectora de la ciudad
• el área urbana al pie de la acrópolis y
• los alrededores dedicados al cultivo.

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• El desarrollo político de la polis fue variado a
  través del tiempo y la mayoría de ellas pasó
  por
• la monarquía,
• la aristocracia,
• la plutocracia,
• la tiranía y
• la democracia.

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• En las ciudades griegas nace el principio de
• responsabilidad del ciudadano libre en la vida
  cívica.
• El Estado tenía la función de realizar el bien
  común y de contribuir al perfeccionamiento moral
  de la persona.

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LA EXPANSIÓN GRIEGA

• Se debió a
• el aumento de la población y
• la escasez de tierra.
• Los griegos empezaron a enviar grupos
  colonizadores a
• territorios de todo el Mediterráneo y
• a las costas del Asia Menor.

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• Lo que trajo como consecuencias la
• fundación de ciudades y
• la difusión de su cultura.

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LA MAGNA GRECIA

• Nombre dado al extremo meridional de Italia que,
  junto con Sicilia, fueron territorios colonizados
  por los griegos.

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• Roma, heredera de la cultura griega por éste y
  otros contactos, fue la vía por la que se
  extendió y diseminó la cultura del mundo clásico
  griego para llegar a ser la base de la cultura
  occidental.

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MITOLOGÍA GRIEGA

• Entre los rasgos distintivos de los dioses
  griegos se puede señalar que
• se parecen exteriormente a los seres humanos y
• poseen sentimientos humanos.

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• Entre los doce dioses principales, llamados
  Olímpicos, encontramos a
• a) Zeus, padre de todos los dioses. Tenía en sus
  manos el destino de todos los humanos. Dios de
  todos los fenómenos de la naturaleza

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• Atenea, diosa de la sabiduría, del conocimiento y
  la guerra.

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• Apolo, hijo de Zeus, dios de la luz, la poesía y
  la música, era el más bello.

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• Ares, dios de la guerra

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• Afrodita, diosa de la belleza, del deseo y del
  amor y

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• Poseidón, dios del mar y de los terremotos.

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ATENAS, LA POLIS DEMOCRÁTICA

• Atenas fue donde se implementaron todos los
  sistemas político que vivió Grecia y de los
  cuales Occidente es su heredero.
• La monarquía fue reemplazada por una oligarquía
  de 9 arcontes o magistrados supremos (elegidos
  por los nobles o eupátridas).

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• Durante el siglo VII a. C. surgió en el demos
  un gran descontento, causado principalmente por
  el desconocimiento de la leyes. El pueblo exigía
  la codificación del derecho consuetudinario. El
  primero en hacerlo fue Dracón.

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• Como el malestar aumentó se eligió a Solón para
  aplacar a la población. Para ello
• abolió la esclavitud por deudas
• estableció límites para la gran propiedad
• abolió los privilegios de nobleza y sangre

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• dividió a la población en cuatro clases que
  pagaban tributo proporcional a su riqueza
• creó el Consejo de los 400 o Bulé, donde se
  preparaban los asuntos y luego se votaban en la
  Asamblea Popular o Ecclesia y por último,
• creó un tribunal popular, la Heliaia, formado por
  jurados elegidos por sorteo.

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• Las reformas fueron rechazadas por la
  aristocracia Ateniense. Por ello ser toman el
  poder por la fuerza y convierten a su líder
  Pisistrato en Tirano, en el año 561 a.C.

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• A pesar de ello, no se pudieron eliminar los
  aires democráticos y quedó abierto el camino para
  que los más pobres llegarán al poder. Objetivo
  que logra Clístenes a través de
• la división de la población en 10 tribus, formada
  por los grandes propietarios, artesanos,
  campesinos, comerciantes, etc. Todos era
  ciudadanos con los mismos derechos

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• se amplió la Bulé a 500 miembros elegidos por
  sorteo y
• para poder cuidar la democracia se estableció el
  ostracismo.

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ESPARTA, LA POLIS GUERRERA

• En Esparta los únicos ciudadanos con derecho eran
  los dorios conquistadores, llamados espartanos o
  lacedemonios, los cuales se dedicaban al gobierno
  y al entrenamiento militar.
• El comercio quedaba a cargo de los periecos,
  hombres libres pero sin poder político.
• La gran mayoría de la población eran los ilotas o
  esclavos, tratados cruelmente y carentes de
  derechos.

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• En la cúspide del gobierno habían dos reyes
  (diarquía), con funciones militares y religiosas.
  
• El poder real estaba en manos de un Senado de 28
  ancianos ilustres (mayores de 60 años), llamado
  Gerusía.

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• Esparta era básicamente una ciudad guerrera.
• En cuanto a la mujer, podemos decir que su
  principal misión era dar al Estado hijos sanos y
  fuertes.

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LAS GUERRAS MÉDICAS

• Debido a la expansión de los griegos, estos no
  tardaron en enfrentarse con otras potencias los
  medos y los persas, en un conflicto que se llamó
  Guerras Médicas.
• Fue Darío, rey de los persas, quien dio el primer
  paso al conquistar Tracia, arrastrando consigo a
  varios territorios y ciudades griegas, en el año
  512 a.C.

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• Darío exigió la sumisión a las ciudades griegas.
  Atenas y Esparta no aceptaron y el 490 a.C. el
  ejército ateniense, a cargo de Milcíades el
  Joven, derrotó a los persas en la ciudad de
  Maratón, salvando a toda Grecia.

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• En el año 480 a.C., Jerjes, hijo de Darío,
  reinició las campañas militares contra los
  griegos.
• Leónidas, rey de Esparta, al mando del ejército
  griego, se instaló en el paso de las Termópilas
  para defender a toda Grecia. El resultado fue la
  derrota griega y la entrada de los persas a la
  ciudad de Atenas, la que quemaron completamente.

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• A pesar de la derrota, una flota construida por
  Temístocles, general ateniense, combatió
  exitosamente a los barcos persas frente a la isla
  de Salamina. De esta formase ponía termino a las
  Guerras Médicas.

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LOS TIEMPOS DE PERICLES

• Después de la batalla de Salamina, Atenas
  fortaleció su poder y con las riquezas que le
  proporcionaba el comercio, los atenienses
  rehicieron y embellecieron su ciudad bajo la
  tutela de Pericles, quien gobernó a partir del
  año 460 a.C.

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• La gran prosperidad cultural y económica de la
  que gozó Atenas en esa época, además de la
  preocupación de Pericles por lograr que todos los
  ciudadanos fueran iguales ante la ley, ha llevado
  a considerar este período como el más
  significativo de la historia griega, llamado por
  eso el Siglo de Oro de Pericles.

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• Una de las medidas más significativas del
  gobierno de Pericles fue asegurar el ejercicio de
  todos los ciudadanos sorteados a ejercer un cargo
  político, para ello estableció una remuneración
  para los cargos públicos.

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GUERRA DEL PELOPONESO

• El auge de Atenas despertó los recelos de
  Esparta, lo que se transformó en una fuerte
  hostilidad entre ellas que los llevó a la Guerra
  del Peloponeso (431 a. C 404 a.C).

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• Esparta creó la Liga del Peloponeso, en
  contrapeso a la Confederación de Delos formada
  por Atenas junto con las principales ciudades
  jónicas.

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• Con la ayuda de los persas, Esparta logró vencer
  a Atenas lo que produjo el inicio de la
  decadencia de la antigua Grecia. La que se
  acentuó con las conquistas posteriores del rey de
  Macedonia, Filipo II.

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LA HERENCIAGRIEGA
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En Historia

• El padre de la Historia es Heródoto, autor de Los
  Nueve Libros de la Historia (Guerras Médicas).

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• Tucídides, escribió acerca de la Guerra del
  Peloponeso.

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En Matemáticas

• Teorema de Pitágoras.

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En Medicina

• Hipócrates padre de la medicina. Poseía una
  visión puramente natural de las enfermedades, y
  rechazaba las interpretaciones mágicas y
  religiosas.

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En Filosofía

• Los filósofos (amantes del saber) fueron muy
  importantes en la antigua Grecia, siendo tres los
  más renombrados
• Sócrates,
• Platón y
• Aristóteles.

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• Sócrates
• intentó que los individuos desarrollaran su
  pensamiento mediante largas conversaciones.
• Su postura frente al conocimiento se ve reflejada
  en su célebre frase "Solo sé que nada sé".

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• Platón
• Discípulo de Sócrates, escribió los Diálogos de
  Sócrates.
• Proponía que los hombres actuaran de acuerdo a la
  razón buscando la verdad, la belleza y el bien.
• Fundó La Academia.

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• Aristóteles
• creador del Liceo, lugar donde se discutía y
  pensaba.
• Su método para llegar a la verdad consistía
  básicamente en la deducción.
• El pensamiento de Aristóteles dominó el mundo
  hasta fines de la Edad Media.

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En Política

• El legado más trascendente fue la democracia. Las
  reformas de Solón y de Clístenes, establecieron
  las bases de la democracia griega, la que se
  consolida durante el gobierno de Pericles (siglo
  V a.C.).

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• Los griegos crearon, los conceptos de ciudadano,
  el cual tenía la responsabilidad y obligación de
  participar en la vida política de la polis.
• Aristóteles dio a conocer las formas de gobierno
  en su obra La Política.

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En la arquitectura

• destacan sus columnas.

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• predominaron las obras de carácter religioso,
  como
• El templo de Zeus
• El templo de Apolo, y
• la Acrópolis.

RUINAS DEL TEMPLO DE ZESU EN ATENAS
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En la escultura

• Destaca la idealización del cuerpo y los rostros,
  y
• el dinamismo, que les daba una clara sensación de
  movimiento.

VENUS DE MILO
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LAOCOONTE Y SUS HIJOS
DISCOBOLO DE MILÓN
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• Entre las obras más conocidas encontramos las
  esculturas de Apolo y Venus.
• Sus patrones artísticos fueron imitados por los
  romanos, y retomados durante el Renacimiento
  (siglos XV y XVI) y el Neoclasicismo (de mediados
  del siglo XVIII).

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• Entre los escultores destaca Fidias, autor de la
  estatua de Atenea situada en el interior del
  Partenón, y creador de la técnica de los paños
  mojados.

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En el Teatro

• la Tragedia alcanzó su más desarrollo con
• Esquilo,
• Sófocles y
• Eurípides.
• la Comedia sobresalió con Aristófanes.

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En el deporte

• Crearon los gimnasios.
• Desarrollaron los Juegos Olímpicos
• competencias en honor a Zeus.
• se efectuaban cada 4 años en la ciudad de
  Olimpia.
• La prueba más llamativa era el pentatlón, que
  comprendía cinco pruebas (salto largo, carrera,
  lanzamiento del disco y del dardo y lucha),

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• las de mayor prestigio eran las carreras de
  carros y caballos.
• Los vencedores eran premiados con una corona de
  ramas de olivo.

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• Mientras se realizaban los juegos olímpicos,
  debían cesar las acciones bélicas en toda
  Grecia.

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• Otros. Entre los grandes pensadores de esta época
  se destacó
• Demócrito, con su teoría atómica del Universo, y
• los sofistas, maestros que daban charlas sobre
  diversas ramas de la ciencia, a cambio de dinero.
  Entre estos los más importantes fueron Protágoras
  de Abdera y Pródico de Ceos.

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El léxico

• Muchas palabras utilizadas por las lenguas
  occidentales provienen del griego, como
• Democracia,
• Política,
• Historia,
• Filosofía,
• Tragedia o
• Geometría.