DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

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• DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

PROBLEMAS EN TECNOLOGÍA
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La génesis de la acción y el conocimiento
tecnológico Percibir conflictos entre lo que se
desea y lo que se tiene, es decir entre lo real y
lo deseable Motivación
(deseo de mejorar un proceso, el aumento de
productividad, reducción de costos, la calidad de
un producto) para actuar para disminuir ese
conflicto, modificar la realidad a sus deseos en
forma pertinente
Problema Tensión entre saber y no saber Algo
que no esta del todo claro Percibir conflictos
entre lo que se desea y lo que se tiene. Entre lo
real y lo deseado Una situación que un
individuo o grupo quiere o necesita resolver y
para la cual NO conoce un camino rápido y directo
que lo lleve a la solución. (Lester, mencionado
por Dominguez en Pozo 1983). Reconocimiento de
una situación para la cual no se dispone de
solución o procedimiento y por lo tanto requiere
de un modo o procesos de reflexión y toma de
decisiones sobre la secuencia de pasos a
seguir Dificultad que tiene un sujeto para
explicarse una situación determinada debido a que
no la conoce parcial o totalmente. Lo que
requiere ser explicado y comprendido
Elementos de un problema

• Elemento objetivo
• independiente del sujeto
• Elemento subjetivo
• depende del sujeto

Naturaleza de los problemas Tienen contexto e
historia Son complejos al ser parte de la
realidad cotidiana
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Solución de problemas Es la combinación de
divesos procesos cognitivos y de motivación que
se orquestan para lograr una meta determinada
Componentes a considerar El problema (estructura
conceptual) El contexto (campo tecnológico o
especialidad) La naturaleza de la tarea
(recursos, limitantes, necesidades) El técnico o
el tecnólogo (experiencia, conocimientos
conceptuales y procedimentales y actitudinales,
motivación)
Enfoques A partir del estudio del proceso en
cuestión, de abajo hacia arriba Pensar en el
propósito final y en como alcanzarlo, de arriba
hacia abajo
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Análisis Distinguir dentro de un sistema dado
sus partes componentes y estudiar las
interacciones Análisis de objeto Estudiar las
interacciones que explican el estado de un
proceso y o las condiciones de funcionamiento Aná
lisis sistémico antecedentes y consecuentes
técnicos en relación con su contexto. Síntesis C
onstruir un sistema que satisfaga ciertas
condiciones mediante el acoplamiento de sistemas
del grupo dado de sistemas simples Reformulación
del problemas para que sea soluble. Menor rigor o
simplificar y ampliar el grupo de sistemas
simples Estudiar todas las soluciones para
seleccionar la óptima Construcción de modelos
Modelo Sistema simplificado y que funcione de
manera análoga al original ya sea con fines
educativos o de investigación o para la
automatización. Realización de un proyecto o
construcción física. El diseño Pensar y
representar Conjugar estética, ergonomía y
utilidad para persuadir. Exteriorizar el proceso,
hacer público el pensamiento, los usuarios
contribuyen con información y comprensión que
están fuera del alcance del diseñador. Visión
sistémica del proceso de tecnologías flexibles
Resolución del Problema, Resolución del conflicto

• Cambiar lo real mediante acciones hacia lo
  deseable RESOLVER
• Cambiar lo deseado o ajustarse a lo posible
  DISOLVER

Plan procedimiento de resolución de problema
Estrategia, Heurística, Reglas, Algoritmos
Proyecto Identificación del problema Definición
fundada en la estrategia Exploración de
diferentes estrategias Logros observados Evaluació
n
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En el diseño las características de cada solución
dependen de lo que el diseñador considere un
problema. Los problemas de diseño
contienen Objetivos que pueden modificarse en el
transcurso del proceso Criterios subjetivos y
objetivos. La resolución de problemas
implica Descubrir como solucionar el
problema Una actividad conciente
(informada) Acciones planificadas
(flexibles) Deben considerar Valores Creencias P
autas personales y sociales. El diseño se ocupa
de lo que debe ser
Los problemas de tecnología objeto del diseño
poseen una estrecha relación entre los conceptos
del problema y los conceptos para su solución La
información necesaria para comprender el problema
depende de la idea que se tenga para solucionarlo
Lo anterior remite a un conocimiento básico del
campo tecnológico en cuestión
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Todo problema para su resolución requiere de
motivación por parte del o los individuos para su
deliberación