Fichas de asignaturas

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Fichas de asignaturas

• Vicerrector de Planificación Académica
• Cáceres, 20 de mayo de 2009
• Badajoz, 21 de mayo de 2009

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• I Cargas docentes de módulos.
• II Fichas de las asignaturas.
• III Cargas docentes de las asignaturas.

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I. CARGAS DOCENTES DE LOS MÓDULOS

• Presencialidad.
• Modelos de agrupación por asignaturas y
  titulaciones.
• Dimensiones de grupos y tipos de desdobles
• Compromiso de Planes de Estudio porcentajes de
  desdoble por rama y compromisos Verifica.

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Presencialidad

• Crédito ECTS 25 horas.
• 37,5 horas semanales.
• Presencialidad 30 / 40 .
• 5 modelos de agrupación (Tabla 1)
• Gran grupo.
• Grupos prácticos (Tablas 3 y 4).
• Actividades de seguimiento del aprendizaje
  programadas (h. 6) / libres.
• Propuesta orientativa de distribución por ramas
  (tabla 5)

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Tabla 1 Modelos de agrupación
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Dimensiones de los grupos

• Documento de plantilla (27/7/97) planificación
  desde la realidad actual.
• Obligaciones docentes del profesor 8 horas
  lectivas 6 de tutoría o asistencia al alumnado
• RD 898/85, art. 9.4. PDI funcionario.
• D. 94/02 de la Junta PDI contratado.

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Tipos de desdobles (Tabla 3)
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Porcentajes de gran grupo/ pequeñogrupo por ramas
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Compromiso VERIFICA
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(No Transcript)
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Revisión de la OCE del compromiso
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II. FICHAS DE LAS ASIGNATURAS

• Coordinación docente.
• Fichas de asignaturas
• A) Identificación.
• B) Descripción del programa.
• C) Especificación de actividades.
• D) Orientación del estudiante.

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Coordinación docente

• Comisiones de calidad de la titulación
• 1ª Coordinar programas de las asignaturas.
• 2ª Analizar resultados educativos propuesta de
  reformas.
• Actuaciones
• Constitución de las Comisiones de Calidad.
• Definición de las fichas de asignatura de los
  módulos implicados en la enseñanza de primer
  curso.

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Ficha de asignaturas
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A) Identificación
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B) Descripción del programa
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C)Especificación de actividades
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D) Orientación del estudiante
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III. CARGAS DOCENTES DE LAS ASIGNATURAS

• Determinación de las actividades docentes por
  asignatura teoría y práctica.
• Tipos de actividades de desdoble.
• Criterios de desdoble.
• Especificación de la carga docente por
  asignaturas. teoría y práctica.

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DETERMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES POR
ASIGNATURA I

• Reparto de las actividades del módulo por
  asignaturas 48 cr./8 asig.
• Libertad de reparto de desdobles, con respeto de
  créditos desdoblados
• (4,1 cr. en el módulo) y de presencialidad
  (30-40 en la asignatura).

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DETERMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES POR
ASIGNATURA II

• A) Reparto de los seis créditos de la asignatura
  (150 horas formativas) según la proporción de
  créditos en gran grupo, seminario/laboratorio,
  tutorías programadas (ECTS), realización de
  trabajos y estudio personal
• Horas por tema del programa.
• Actividades de evaluación que realizará el
  alumno.
• B) Determinación posterior (de cara al
  Vicerrector de Profesorado) de los tipos de
  seminario/laboratorio de la asignatura.

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Caso práctico I

• Módulo Formación tecnológica específica.
  Hidrología

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Consejos de repartoComisión de Calidad de la
titulación

• Dividir el total de cada actividad de módulo por
  el número de asignaturas.
• Desde esa media aumentar o disminuir según la
  naturaleza de la asignatura.
• Para ello es de interés calcular las horas de los
  créditos ECTS.
• Asegurar que la presencialidad está entre el 30 y
  el 40 .
• Redondear el cómputo final con el estudio
  personal.

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Caso práctico II

• Asignatura Ingeniería Sanitaria II

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Consejos de reparto Área de conocimiento
asignada

• Multiplicar los créditos por 25 horas y redondear
  fracciones o picos (cuadrando a 150 la suma
  total).
• Dedicar a cada tema, según su naturaleza y
  extensión, las horas de trabajo del alumno en
  cada apartado.
• Determinar qué actividades concretas se hacen en
  las horas asignadas Programación personal del
  profesor.

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Tipos de actividades de desdoble

• Problema de las agrupaciones genéricas
• Gran grupo variedad de actividades.
• Trabajos dirigidos.
• Actividades evaluación,
• Etc.
• Las determina el Profesor.
• La tipificación de las actividades de
  Seminario/Laboratorio
• Las determina la Comisión de Calidad de la UEx,
  según la tabla 3 establecida en las Directrices.

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Tabla 3
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Criterios de desdoble (Documento de Plantillas)
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Especificación de la carga docente por asignaturas

• Especificación anexa a la Ficha, realizada por el
  Área de Conocimiento
• Adscrita a la docencia de la asignatura.
• Se remite, junto con la ficha a los
  Vicerrectorados de Planificación Académica
• y de Profesorado.
• Fecha límite 3 de junio.

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Especificación de la carga docente por asignaturas
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MUCHAS GRACIAS!