LIDERAZGO AL SERVICIO DE LA MISI

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LIDERAZGO AL SERVICIO DE LA MISIÓN MARISTA

• REFLEXIONES Y DESAFÍOS

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ALGUNAS REFLEXIONES PARA LIDERES DESDE LA VIDA DE
MARCELINO
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El encuentro con el joven Montagne fue para
Marcelino una llamada de Dios. Su compasión le
movió inmediatamente a poner en práctica su
intuición fundacional Necesitamos hermanos! A
los cuatro meses de su ordenación sacerdotal,
esta experiencia evidenciaba las necesidades que
acuciaban a los jóvenes y confirmaba la idea de
darles respuesta a través de un grupo de
abnegados evangelizadores. Ellos llevarían la
buena noticia de Jesús a quienes estaban en los
márgenes de la Iglesia y la sociedad Agua de la
Roca 9 TIENE CLARA UNA MISIÓN -
VISIÓN CONTAGIA EL ENTUSIASMO A OTROS
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Hombres sencillos, sin formación, vivían con
gran sencillez y unidad. Su jornada transcurría
aprendiendo a leer, escribir y enseñar,
trabajando con sus manos para sostenerse
económicamente. Vivían en medio de la gente y
compartían su suerte Agua de la Roca - 3
Educa con el ejemplo Crea comunidad Trabaja en
equipo
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Fueron descubriendo, cada vez más profundamente
la presencia de Dios en medio de ellos y
aprendieron a confiar en la Providencia. Juntos
cultivaron la sed de Jesús y el deseo de seguirle
al estilo de María. Desarrollaron el amor a María
como medio seguro de centrar sus corazones en
Jesús. Se animaban unos a otros para ayudar a los
necesitados. Agua de la Roca 4 Aprende junto
a sus hermanos Entusiasma y transmite
confianza Da el ejemplo de trabajo duro Tiene
carisma
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Sus primeros discípulos recordaban con afecto al
Marcelo que habían conocido abierto, sincero,
decidido, valiente, entusiasta, constante y
ecuánime Agua de la Roca 6
Se dedica personalmente a cada hermano atendiendo
a sus necesidades y su diversidad Es disponible
y honesto Muy coherente con su visión
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Promueve la formación de sus hermanos (La Valla,
Hermitage) Orienta y supervisa las
tareas. Marcelino ofreció a sus discípulos
formación humana y espiritual inicial y continua
El Hermitage puede ser considerado como el crisol
de la pedagogía marista.. MEM 15
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Da participación a los hermanos en las decisiones
y en la misión. Delega responsabilidades a sus
hermanos El secreto de su éxito como educador
estaba en la gran sencillez con la que se
relacionaba con sus jóvenes discípulos y en la
enorme confianza que supo depositar en ellos.
MEM 23
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Es un hombre inspirado Creativo Reflexivo Acepta
el cambio y el riesgo. Todas las diócesis del
mundo entran en nuestras miras 1836
Misioneros a Oceanía
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Tiene sentido de humor. Sabe vivir situaciones de
conflicto y tensión. La clave de su éxito como
líder residía en su habilidad para relacionarse y
comunicarse con los demás. Su personalidad y su
proyecto atraían a los jóvenes extraían las
mejores cualidades de ellos MEM 21
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AMA A SUS HERMANOS
Sepa que los amo a todos muy tiernamente
quiero, deseo ardientemente que nos amemos unos a
otros como hijos de un mismo Padre que es Dios,
de una misma Madre que es la Santa Iglesia. En
fin, y para decirlo en una frase María es
nuestra Madre común. Carta 132, 12 de agosto de
1837.
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El verdadero reto hoy para un líder es el de
convertirse, a pesar de la complejidad y los
riesgos que conlleva, en un hombre con mayor
capacidad de amor. Carta Convocatoria a la
Conferencia General 2005
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DIMENSIONES Y DESAFÍOS DEL LIDERAZGO MARISTA
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(No Transcript)
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Qué desafío de los identificados se da en esta
área de responsabilidad?

• Gestión de la Organización Institucional y
  Curricular?

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• Gestión de la Organización Institucional y
  Curricular
• Quien lidera debe tener presentes tres puntos
• 1. Los paradigmas de la organización están
  respondiendo eficiente y eficazmente a la
  realidad del contexto?
• 2. Su propio paradigma de liderazgo todavía es
  útil a la organización y sus miembros?
• 3. Se requieren nuevos paradigmas de liderazgo?

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Qué desafío de los identificados se da en esta
área de responsabilidad?

• Planificación Institucional?

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• Planificación Institucional
• Quien lidera debe tener
• 1. Capacidad de sostener en equipo una Misión
  que funcione como marco del proyecto
  institucional.
• 2. Capacidad para entusiasmar en torno a una
  Visión.
• 3. Capacidad para elaborar conjuntamente un mapa
  náutico con estrategias para llegar a puerto.

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Qué desafío de los identificados se da en esta
área de responsabilidad?

• Animación de la Identidad. Creación de Climas y
  Relaciones

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• Animación de la Identidad. Creación de Climas y
  Relaciones
• Los líderes ven oportunidades donde otros ven
  dificultades.
• Su poder es la capacidad de gobernar tomando
  decisiones que mantengan a la organización y a
  sus miembros dentro del marco definido de la
  Misión-Visión con un estilo transformacional.

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Qué desafío de los identificados se da en esta
área de responsabilidad?

• Gestión de Recursos y Procesos

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• Gestión de Recursos y Procesos
• Saber gestionar recursos y procesos es
  fundamental para alcanzar las metas de la Visión.
• Los recursos y los procesos son humanos y
  materiales.

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Qué desafío de los identificados se da en esta
área de responsabilidad?

• Evaluación Institucional

Epicentro regulador de la gestión en un mundo
organizacional esférico
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Trabajo grupal

• Les invitamos a pensar en las actividades y
  problemas del día anterior y en función de estas
  cinco dimensiones señalar 2 o 3 actividades
  prioritarias para un DG o CO en cada una de las
  dimensiones.