APRENDIZAJE%20MOTOR

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APRENDIZAJE MOTOR
CONCEPTOS BÁSICOS

• Prof. Edgar Lopategui
• M.A. Fisiología del Ejercicio

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CONCEPTOS BÁSICOS Aprendizaje

• Proceso interno del ser humano mediante el cual
  el comportamiento se desarrolla y cambia,
  principalmente con la práctica y la adquisición
  de experiencias.
• El aprendizaje no es atribuible al desarrollo del
  individuo
• Este proceso produce cambios relativamente
  permanentes en la conducta del ser humano.

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CONCEPTOS BÁSICOS Aprendizaje -
Características -

• Produce cambios relativamente permanentes en el
  comportamiento
• Existe un cambio en la conducta del individuo.
• Es relativamente permanente.
• Resulta de la práctica y experiencia (de
  estímulos en el ambiente).
• Involucra los procesos en el sistema nervioso
  central.
• No es directamente observable.
• Se infiere del mejoramiento/cambio en el
  rendimiento/comportamiento.

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CONCEPTOS BÁSICOS Rendimiento -
Características -

• Es directamente observable.
• Por naturaleza es más temporero.
• Varía según muchas variables que no afectan el
  aprendizaje.

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CONCEPTOS BÁSICOS Rendimiento o Ejecutoria
Motor - Concepto -

• El comportamiento observable exhibido cuando se
  ejecuta una tarea motora.
• El rendimiento es un fenómeno temporero que
  fluctúa debido a muchas variables, entre estas se
  encuentran
• La motivación.
• La fatiga.

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CONCEPTOS BÁSICOS Aprendizaje Motor -
Concepto -

• Estudio de cómo las diferentes destrezas y
  movimientos motores son aprendidos, mejorados y
  especializados mediante los procesos de práctica
  y experiencia.
• Proceso mediante el cual se altera/cambia o
  desarrolla/mejora el comportamiento motriz del
  ser humano a travéz de sesiones de práctica y la
  experiencia.
• El conjunto de procesos y variables que afectan
  la frecuencia, nivel y retención para la
  adquisición de destrezas que involucran
  movimientos musculares (habilidades requeridas
  para el movimiento del cuerpo).
• Tipo específico de aprendizaje que se lleva a
  cabo a través de los sensores receptivos.

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CONCEPTOS BÁSICOS Aprendizaje Motor -
Características -

• Es un proceso.
• Se adquieren destrezas motoras
• Se desarollan y mejoran mediante los procesos de
  práctica y experiencia y no como resultado de los
  factores de maduración, motivación o
  entrenamiento.
• Los movimientos del cuerpo es los más importante.
• Es relativamente permanente.
• No es directamente observable.

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APRENDIZAJE MOTOR Aplicaciones Científicas

• Describir, explicar y predecir los efectos de
  variables sobre el aprendizaje y ejecutoria de
  destrezas motoras.
• La formulación de leyes, teorías y modelos.
• Para entender cómo el estudiante procesa la
  información, controla el movimiento y reacciona a
  eventos externos (Ej., situaciones inducidas por
  el estrés).

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APRENDIZAJE MOTOR Aplicaciones

• Educación física.
• Dirigir (coaching).
• Instrucción.
• Entrenamiento físico.
• Rehabilitación de patologías y lesiones.
• Deportes/rendimiento deportivo.
• Actividades recreativas.

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CONCEPTOS BÁSICOS Control Motor

• Estudio de cómo el sistema nervioso
  (neuromuscular) controla y dirige los diferentes
  movimientos motores del cuerpo humano.
• Mecanismo neuromuscular responsible para la
  producción del movimiento.
• Manejo apropiado y deseado de los movimientos que
  se posee dominio y regula a base de la función
  que desea realizar.
• El control de los mecanismos en los
  comportamientos de altas detrezas motrices.
• El control motor enfatizando en el estudio del
  comportamiento motor.

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CONCEPTOS BÁSICOS Comportamiento Motor

• Término genérico empleado cuando no es necesario
  una importancia distintiva entre el aprendizaje
  motor, rendimiento/ejecutoria o control.

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CONCEPTOS BÁSICOS Habilidad Motriz

• Es una carcterística o capacidad de un individuo
  que se encuentra relaciobado con una variedad de
  destrezas y que es perdurable y permanente luego
  de la niñez.
• Se presume que los factores biológicos son
  rinpcipalmente responsables para las habilidades
  motrices básicas de un individuo.
• Las habilidades sirven de base para el desrrollo
  de las destrezas, las cuales son respuestas
  específicas para el logro de una tarea.
• La destreza se aprende a través de la práctica y
  depende de la presencia de habilidades
  fundamentales.
• Ejemplos Balance, velocidad de reacción y
  flexibilidad son ejemplos de habilidades que son
  importantes para la ejecución de una variedad de
  destrezas.

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CONCEPTOS BÁSICOS Desarrollo Motor

• Estudio del aprendizaje y desarrollo de las
  destrezas motoras básicas y deportivas.
• Se enfatiza en el desarrollo y aprendizaje del
  niño en el campo del comportamiento motor.
• Los cambios estudiados son aquellos producidos
  por los procesos de crecimiento, maduración y
  experiencia.
• Desenvolvimiento y crecimiento de las destrezas
  motoras ya sean finas o gruesas para un mejor
  desplazamiento del cuerpo de un lado a otro.
• Provee una descripción del rendimiento humano
  como una función del crecimiento y maduración del
  ser humano.
• Se relaciona con las alteraciones en el control
  del movimiento que acompaña los cambios en los
  estados psicológicos y fisiológicos.

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CONCEPTOS BÁSICOS Psicología del Deporte

• Se relaciona con los procesos psicológicos de
  rendimiento en escenarios vinculados con el
  deporte.
• Investiga la influencia de las diversas variables
  psicológicas sobre el rendimiento en el escenario
  deportivo.

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CONCEPTOS BÁSICOS Técnica o Forma

• Se refiere a la calidad de la manera en la cual
  una destreza motora o deportiva es ejecutada.
• Conjunto de procedimientos organizados que se
  rigen a través de un plan.

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CONCEPTOS BÁSICOS Habilidad

• Representa una característica o condición en el
  individuo que es genéticamente determinada y no
  es significativamente afectada por los procesos
  de enseñanza y práctica.
• La facultad de poder hacer algo eficiente.

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CONCEPTOS BÁSICOS Tarea Deportiva

• Definina en términos
• En función del objetivo.
• En función de las acciones involucradas.
• En función del conjunto de relaciones que
  implican.

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CONCEPTOS BÁSICOS Movimiento

• Cambio de posición de cualquier segmento del
  cuerpo (Ej, articulaciones) o el cuerpo como un
  todo, circunscrito en un ambiente dado y
  realizado en un tiempo específico.

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CONCEPTOS BÁSICOS Patrón de Movimiento

• Se refiere a una serie de movimientos
  estructurados y organizados de una forma
  secuencial en específico y con un propósito
  predeterminado.
• Es una rutina o secuencia fija de una serie de
  movimientos establecidos.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destreza Motora

• La capacidad para coordinar los movimiento de las
  extremidades y/o segmentos del cuerpo para
  alcanzar una meta específica.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destreza Motora

• Comportamientos de alta destreza
• Movimientos que requieren actividades
• sensoriares, cognitivas y motoras.
• Se enfatiza en el componente motor.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destrezas Motoras Básicas

• Patrones de movimientos básicos realizados para
  llevar a cabo una acción.
• Son fundamentales para el aprendizaje de las
  destrezas motoras.
• Estos son patrones de movimientos ejecutados con
  una forma mínima que no igualan la forma
  utilizada en la ejecución de destrezas
  deportivas.
• Se clasifican como Locomotrices, no locomotrices
  y manipulativos.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destrezas Motoras Básicas
- Patrones de Movimientos de Locomotrices -

• Correr, caminar, brincar, saltar en un pie
  (hop), salto alternado (leap), el paso y
  salto (skip), galopar, deslizar, arrastrar,
  gatear, rodar y combinaciones de los mismos.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destrezas Motoras Básicas
- Patrones de Movimientos no Locomotrices -

• Doblar, estirar, torcer, virar y combinaciones de
  los mismos.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destrezas Motoras Básicas
- Movimientos Manipulativos -

• Lanzar, atrapar, golpear, patear, batear,
  empujar, levantar un objeto.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destrezas Deportivas

• La combinación de destrezas motoras básicas,
  aplicadas a la ejecución de un deporte en
  específico.

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CONCEPTOS BÁSICOS Destreza

• La habilidad para lograr con éxito un fin
  utilizando la menor cantidad de energía o tiempo.

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DESTREZAS MOTRICES Aplicacion del Conocimiento

• Mejorar la enseñanza de actividades motoras en la
  educación física.
• Mejorar el rendimiento en deportes.
• Mejorar la ejecutoria de ejercicios y actividades
  físicas.
• Mejorar la ejecutoria de las destrezas laborales.
• Rehabilitación de movimientos afectados por
  patologías o trauma.

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DESTREZA MOTRICES Características

• Se alcanza con éxito una meta del entorno.
• Involucra movimiento.
• Se ejecuta con seguridad o certeza máxima.
• Economía metabólica (se ahorra energía).
• El esfuerzo psicológico es mínimo.
• Se logra la meta en el menor tiempo posible.

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DESTREZA MOTRIZ Elementos Mentales y Motores

• Percibir Las características relevantes del
  ambiente.
• Dicidir Qué hacer, dónde hacerlo y cuándo
  hacerlo.
• Producir Actividades musculares organizadas para
  generar movimientos.

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DESTREZA MOTRIZ Componentes

• Postura Provee apoyo.
• Transporte del cuerpo Acción de extremidades.
• Manipulación Produce acción.

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DESTREZA MOTRIZ Procesos Involucrados

• Sensorial o perceptual.
• Toma de decisiones.
• Control motor.
• Producción de movimiento.
• Aprendizaje.