Fac' C' de la Comunicacin CULTURAS JUVENILES

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Fac. C. de la ComunicaciónCULTURAS JUVENILES

• GRUPO U.T.U
• Julio 2005
• Lic. Mtra Téc. Mª Elizabeth Duarte
• Mtro, Téc, Arturo Daniel Esteche
• Mtro. Téc. Fernando Gonzalez
• Prof. Psicped. Mariella Sepe
• Coor. Lic. Emiliano Sánchez
• Doc. Lic. Gabriel Kaplun

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TÍTULO

• CULTURAS JUVENILES.
• NO CREEMOS EN ELLAS, PERO QUE LAS HAY LAS
  HAY...

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DÓNDE Y CON QUIÉNES TRABAJAMOS?

• TRABAJAMOS EN EL I.T.S (Ins. Téc. Sup.) Y ESC.
  TÉC. FLOR DE MAROÑAS, CON ALUMNOS DE 15 A 19
  AÑOS DE AMBOS SEXOS.
• METODOLOGÍA UTILIZADA
• OBSERVACIÓN EN LOS CENTROS
• ENTREVISTAS A JÓVENES
• DINÁMICAS INDIVIDUALES Y GRUPALES

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Nos preguntamos

• Con qué culturas juveniles se
• identifican los estudiantes de
• Educación Media Tecnológica y Ciclo Básico
  Tecnológico, en los centros que investigamos?

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Por eso yo te quiero dar

• Todos los días güeveando en esa esquinaTomando
  porquerías para sentirte bienLas alegrías que
  alguna vez tuvisteSe fueron por el caño y nadie
  te avivó.Tan solo ella te vuela la cabeza, te
  vuelca la cervezay te cura el corazónCon ese
  humo, ese maldito humoTransforma en esperanza
  Tu desesperación

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Por eso yo te quiero darAlgo de
corazón, iremos a festejarHasta que el mundo se
abra en dosTodas las noches, casi todas las
nochesPensás que a la mañana todo estará
mejorPero la vida te trata como el culoSabes
que no hay futuroSolo hay tiempo que
perderHabrá que ir juntando pedacitosArmando
despacito un sueño pa soñarLas primaveras serán
para cualquieray pobre del que quiera robarnos
la ilusión.
Novellis Boreán

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Música que les gusta en BT y EMT
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En CBT
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Programas de TV. (BT y EMT)
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Programas de TV. (CBT)
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CÓMO SE VEN DENTRO DE 10 AÑOS?(BT y EMT)
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CÓMO SE VEN DENTRO DE 10 AÑOS?(CBT)
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Qué hacer?

• Si bien son muchos los desafíos. También son
  muchas las posibilidades de actuar.
• Debemos pensar y reflexionar para la construcción
  de autoridad, sin caer en autoritarismo.
• Debemos perder el miedo a educar.
• Asumir esta tarea con responsabilidad.

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No tenemos que olvidar

• QUE DEBEMOS MARCAR EL CAMINO,
• CONSTRUIR Y ESTABLECER PAUTAS
• PRECISAS, PROPONER LÍMITES
• CLAROS PARA EL LOGRO DE LA
• AUTONOMÍA QUE CONVERTIRÁ EN
• ADULTOS LIBRES, CRÍTICOS Y
• RESPONSABLES, ADEMÁS DE GRANDES
• TÉCNICOS, A NUESTROS ESTUDIANTES.

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QUÉ LES QUEDA A LOS JÓVENES?

• qué les queda por probar a los jóvenes
• en este mundo de paciencia y asco?
• sólo grafitti? rock? escepticismo?...
• qué les queda por probar a los jóvenes
• en este mundo de rutina y ruina?
• cocaína? cerveza? barras bravas?...
• qué les queda para probar a los jóvenes
• en este mundo de consumo y humo?
• vértigo? asaltos? discotecas?...

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Entonces, qué les queda a los jóvenes?

• ...sobre todo les queda hacer futuro
• a pesar de los ruines del pasado
• y los sabios granujas del presente.
• Extractado de Mario Benedetti.

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MUCHAS GRACIAS...