Title: Por: Rubn Palomo Seldas
1El desarrollo de los niños y niñas con Trastornos
del Espectro de Autismo en los dos primeros años
de vida un estudio con grabaciones familiares
previas al diagnóstico
- Por Rubén Palomo Seldas
- Dirigido por Mercedes Belinchón Carmona
2ANTES DE NADA.
GRACIAS !
POR SU INTERÉS Y POR SU AYUDA
3Permítanme presentarme
- Rubén Palomo Seldas
- - DNI 50.973.719-S
- - Becario del Departamento de Psicología Básica
de la U.A.M. - - Beca de Formación de Personal Universitario de
la Comunidad de Madrid 2003-2007 - - Psicólogo Colegiado, nº 16.115
- Directora de la Tesis
- Dra. Dña. Mercedes Belinchón Carmona
4Proyecto de investigación
- OBJETIVOS
- Conocer las diferentes formas de desarrollo de
los Trastornos del Espectro de Autismo (TEA) del
nacimiento a los 2 años - Buscar marcadores tempranos del trastorno
- Estudiar el desarrollo de los procesos
psicológicos que subyacen a los precursores de
las conductas de atención conjunta - Conocer la relación entre el desarrollo temprano
y el desarrollo posterior de los TEA
5Cómo se puede investigar el desarrollo temprano?
- METODOLOGÍA
- Observación directa
- CASI IMPOSIBLE
- Cuestionarios / entrevistas a padres
- NO ES LA MEJOR MANERA
- Vídeos familiares
- ÚNICA FORMA DISPONIBLE en nuestro país para
estudiar el desarrollo de forma directa (aunque
parcial)
6Cómo me pueden ayudar?
- AHORA
- Dejándome una copia de los vídeos de vuestro
hijo/a - Dejándome una copia de su informe de evaluación y
diagnóstico - MÁS ADELANTE
- Permitiendo que os entreviste (VINELAND y SCQ)
- Permitiéndome conocer a vuestro hijo y evaluarle
si fuera necesario (WISC o WAIS y ADOS-G)
7MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
1º
2º
Posibles consultas técnicas acerca de las
edades de los/as niños/as en los vídeos
- Entrevista con la familia
- Valoración de las capacidades de su hijo/a
- Recogida de los vídeos familiares e informes
diagnósticos
8Si mi hijo/a NO tiene AUTISMO,podemos ayudar?
- SI
-
- Puesto que muchos niños con autismo tienen
también retraso en el desarrollo, necesito
analizar los vídeos de NIÑOS CON SÓLO RETRASO
EN EL DESARROLLO (O RETRASO MENTAL), para
compararlos con los de los niños con autismo y
retraso del desarrollo, de cara a poder comprobar
que lo que observo se puede atribuir al autismo y
no al retraso en el desarrollo. - Igualmente, también debo comparar su desarrollo
con el de NIÑOS SIN NINGUNA ALTERACIÓN DEL
DESARROLLO para saber que las conductas que
observo se deben al autismo y no a otras razones
como por ejemplo la edad.
9NO me puede ayudar si
- No tiene videos familiares de su hijo/a entre el
nacimiento y los dos años - Si su hijo/a tiene rasgos físicos que evidencien
una discapacidad (ej. Síndrome de Down) o
alteraciones motrices reconocibles - Si su hijo tiene alguna discapacidad sensorial
(ceguera o sordera o motórica) - Si su hijo/a presenta alteraciones neurológicas
graves o epilepsía - Si su hijo/a presenta actualmente un Cociente
Intelectual inferior a 40 puntos
10En qué os ayudará el trabajo que quiero realizar?
- EN BASTANTE POCO
- Mi tesis NO ayudará a mejorar la situación actual
de tu hijo/a - EL TRABAJO SÍ SERVIRÁ PARA
- El diagnóstico precoz de otros niños
- Entender mejor el desarrollo y la evolución de
los niños/as con TEA, así como el desarrollo
típico
11Qué os ofrezco para compensar vuestra ayuda?
- Si se llega a realizar una valoración de las
capacidades de vuestro/a hijo/a, se entregará un
breve informe de los resultados de las pruebas
utilizadas evaluando - Funcionamiento Intelectual.
- Habilidades Adaptativas (con la Escala VINELAND)
- Poner a disposición del centro o el/la
psicólogo/a de su hijo/a los resultados del
S.C.Q. y la prueba ADOS-G. - Comentar los resultados con la familia y los
profesionales que les dan servicio. - Mi disposición a ayudarles en cualquier cosa que
pudiera serles útil
12A qué me comprometo por escrito?
- A hacer todo lo necesario para eliminar de las
cintas todo lo que deseen - A garantizar la confidencialidad de la
información - A respetar vuestra intimidad
- A usar los vídeos únicamente para esta Tesis
Doctoral - A no exponer los vídeos en público
13SI TIENE ALGUNA DUDA
- No dude en ponerse en contacto conmigo
- ruben.palomo_at_uam.es
- 661 957 637
- Si fuera el caso, también puede hablar con la
persona de su Centro o Asociación que nos ha
puesto en contacto, pues tendrá más información
sobre el proyecto.
14Si el proyecto le ha parecido interesante
- Por favor complete la encuesta que le han mandado
y envíemela, yo me pondré en contacto con usted
para explicarle en detalle el Proyecto y
confirmar después su participación. - Si lo estima oportuno, le agradecería mucho que
difunda éste proyecto a toda aquella familia que
crea que pueda estar interesada
15 GRACIAS !
POR SU TIEMPO,
SU INTERÉS,
Y SU AYUDA !!