CURSO PARA ALUMNOS DE MAGISTERIO EN PRCTICAS

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CURSO PARA ALUMNOS DE MAGISTERIO EN PRÁCTICAS

• ORGANIZACIÓN DE LA
• CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA.
• PROGRAMAS
• INSTITUCIONALES.
• Ponente Pedro Gómez Mora.
• Servicio Provincial de Inspección.
• Albacete. Febrero 2007

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ALGUNAS CUESTIONES PREVIAS

• La Administración educativa es de todos y está a
  nuestro servicio.
• Buscamos una Administración ágil, cercana y
  eficaz.
• Actuamos bajo el principio de legalidad.

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA FUNCIONES.

• Programar y ejecutar la política regional en
  materia educativa, deportiva, universitaria,
  científica, de investigación y de innovación
  tecnológica.

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA ORGANIGRAMA.

• CONSEJERO

CONSEJO ESCOLAR REGIONAL
VICECONSEJERO- DIRECTOR GENERAL DE COORDINACIÓN Y
POLÍTICA EDUCATIVA
VICECONSEJERO DE UNIVERSIDADES
VICECONSEJERO DE DEPORTES
SERVICIO DE INSPECCIÓN
SERVICIO DE DESARROLLO NORMATIVO
DIRECCIÓN GENERAL DE IGUALDAD Y CALIDAD
DIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMAS Y SERVICIOS
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DIRECCION GENERAL DE PERSONAL DOCENTE
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA FUNCIONES DE
LAS DISTINTAS DIRECCIONES GENERALES (I).

• COORDINACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA
• Legislación educativa.
• El impulso de los proyectos educativos.
• Ordenación académica de las diferentes
  enseñanzas.
• Títulos y certificaciones.
• Libros de texto y materiales curriculares.
• Evaluación del sistema escolar.
• La definición del currículo.
• El impulso de la participación.
• La coordinación con el Consejo Escolar
  Regional.
• La organización y dirección de las publicaciones
  de la Consejería.
• La Inspección de Educación.

• PERSONAL DOCENTE
• Gestión del personal docente Ingreso,
  movilidad, promoción y jubilación.
• Programación anual de efectivos.
• Gestión y control de la nómina.
• Comisiones de servicio y licencias por estudio.
• El Registro General de Personal.
• Elaboración de la Oferta de Empleo Público para
  cada año.
• Organización de las oposiciones de acceso a
  cuerpos docentes.
• Plan de Acción Social, Prevención de Riesgos
  Laborales y Salud Laboral
• Tramitación de expedientes sancionadores de
  personal

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA FUNCIONES DE
LAS DISTINTAS DIRECCIONES GENERALES (II).

• FORMACIÓN PROFESIONAL.
• Organización y funcionamiento de los centros de
  los diferentes niveles.
• Gestión de la escolarización del alumnado.
• Creación, transformación y supresión de centros.
• Conciertos educativos.
• Plan Regional de F.P.

• IGUALDAD Y CALIDAD.
• Fomento de la educación en valores.
• Atención a la diversidad.
• Prevención del absentismo escolar.
• Plan de formación del Profesorado, CEP y CRAER.
• Orientación educativa. CTROADI.

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA FUNCIONES DE
LAS DISTINTAS DIRECCIONES GENERALES (III).

• PROGRAMAS Y SERVICIOS EDUCATIVOS.
• Transporte, comedores y residencias escolares.
• Intercambios y actividades escolares
  complementarias.
• Becas y ayudas.
• Programa de Gratuidad de Materiales
  Curriculares.
• Actividades de aprendizaje de idiomas extranjeros
  en verano.
• Secciones bilingües.
• Bibliotecas Escolares. Plan de Lectura.

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DELEGACIONES PROVINCIALES ORGANIGRAMA.
ASESORÍA JURÍDICA
D P E R L O E V G I A N D C O I
A L
COORDINACIÓN DE SERVICIOS GENERALES
INFORMACIÓN Y REGISTRO
SECRETARÍA GENERAL
INFORMÁTICA
PERSONAL
UNIDAD TÉCNICA
GESTIÓN ECONÓMICA
INSPECCIÓN
PLANIFICACIÓN
DEPORTES
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DELEGACIONES PROVINCIALES FUNCIONES DEL SERVICIO
DE PLANIFICACIÓN Y CENTROS.

• CENTROS
• RED DE CENTROS
• CENTROS CONCERTADOS.
• ENSEÑANZAS DE PERSONAS ADULTAS (EPA)
• MAPA DE ENSEÑANZAS DE F.P.
• APOYO INFORMÁTICO A CENTROS
• AULAS ALTHIA Y PROGRAMA DELPHOS.

• PARTICIPACIÓN
• AMPAS Y
• ASOCIACIONES DE
• ALUMNOS.
• AYUNTAMIENTOS Y
• CONSEJOS ESCOLARES
• LOCALES.

• ALUMNOS
• ESCOLARIZACIÓN.
• SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DE
• RESIDENCIAS ESCOLARES, COMEDORES
• Y TRANSPORTE ESCOLAR.
• BECAS, AYUDAS, PROGRAMA DE GRATUIDAD
• ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES,
• CURSOS ESTIVALES DE IDIOMAS.

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DELEGACIONES PROVINCIALES FUNCIONES DEL SERVICIO
DE PERSONAL.

• PERSONAL

PRIMARIA
SECUNDARIA
ADMÓN. GENERAL

• NÓMINAS
• Altas y bajas en nómina.
• Reconocimiento de
• trienios y sexenios.
• Reconocimiento de
• servicios previos.
• Seguridad Social.
• Cálculo de retenciones.

LABORALES Y PROF. RELIGIÓN.

• Oposiciones.
• Procesos de selección de interinos
• Nombramientos de funcionarios.
• Nombramientos de interinos.
• Nombramientos de cargos directivos.
• Nombramiento de responsables de
• coordinación didáctica.
• Permisos, licencias y bajas médicas.
• Concursos de traslados nacionales
• y regionales.
• Comisiones de servicio.
• Desplazamientos de docentes.
• Autorizaciones de residencia.

ASESORÍA MÉDICA
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DELEGACIONES PROVINCIALES FUNCIONES DEL SERVICIO
DE INSPECCIÓN.

• IMPULSAR
• Procesos de innovación,
• investigación y mejora de los
• centros y del sistema.

• ASESORAR
• A todos los sectores
• de la Comunidad Educativa
• en el ejercicio de sus derechos.
• A la Administración educativa
• sobre cuantas cuestiones le sean
• demandadas.

• SUPERVISAR
• La organización y funcionamiento
• de todos los centros.
• El funcionamiento de los diferentes
• programas y servicios.

• CONTROLAR
• El cumplimiento de la legalidad.
• Informar sobre incumplimientos
• Proponer medidas correctoras.

• EVALUAR
• Los centros.
• Los profesores
• El sistema.

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DELEGACIONES PROVINCIALES ATRIBUCIONES DEL
SERVICIO DE INSPECCIÓN.

• ATRIBUCIONES
• Libre acceso a centros, instalaciones y
  documentación.
• Autoridad pública en el ejercicio de sus
  funciones.
• Apoyo de autoridades y funcionarios

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DELEGACIONES PROVINCIALES ORGANIGRAMA DEL
SERVICIO DE INSPECCIÓN.
INSPECTOR- JEFE
INSPECTOR COORDINADOR DE ZONA 1
INSPECTOR COORDINADOR DE ACTUACIONES
INSPECTORES DE LAS DISTINTAS ZONAS
INSPECTOR COORDINADOR DE ZONA 2
PLAN PROVINCIAL DE ACTUACIÓN
INSPECTOR COORDINADOR DE ZONA 3
ASESORES DE FORMACIÓN, ORIENTACIÓN , AT.
DIVERSIDAD E IGUALDAD Y ED. EN VALORES
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DELEGACIONES PROVINCIALES FORMACIÓN Y ATENCIÓN A
LA DIVERSIDAD.

• CENTROS DE RECURSOS
• PARA EL ASESORAMIENTO
• DE LA ESCUELA RURAL
• (CRAER)
• Además de la Formación
• se encargan de temas de
• Orientación.
• Alcaraz y Elche de
• la Sierra

• CENTROS DE PROFESORES
• (CEP)
• Constituyen la institución
• básica para la formación
• permanente del profesorado.
• Albacete, Almansa, Casas
• Ibáñez, Hellín y
• Villarrobledo.

• CENTRO TERRITORIAL DE
• RECURSOS PARA LA
• ORIENTACIÓN, LA ATENCIÓN
• A LA DIVERSIDAD Y LA
• INTERCULTURALIDAD
• (CTROADI)
• Albacete

• EQUIPOS DE
• ATENCIÓN
• HOSPITALARIA
• Y DOMICILIARIA
• (EAHD)
• Albacete.
• Hellín.

• EQUIPOS DE ATENCIÓN
• LINGÜÍSTICA A
• INMIGRANTES
• (EALI)
• Albacete, Hellín y
• Villarrobledo

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ALGUNOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES.

• Programa de Gratuidad de Materiales curriculares.
• Plan de Lectura.
• Secciones europeas.
• Evaluación externa de centros.

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PROGRAMA DE GRATUIDAD DE MATERIALES CURRICULARES.
Objetivo Garantizar la plena y efectiva
gratuidad de la enseñanza para todos.
Puesto en marcha en el curso 2001-02. En la
actualidad incorpora a todos los cursos de la
enseñanza obligatoria (desde 1º Primaria a 4º
Secundaria). Posibilita que todos los alumnos de
la región, en las etapas obligatorias dispongan
de libros y materiales con carácter gratuito
En el curso 2005-06 ha supuesto para la
provincia de Albacete una cantidad aproximada
de 3,5 millones de euros
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PLAN DE LECTURA
El objetivo es mejorar las competencias en
Lectura y Escritura para los alumnos de la
enseñanza obligatoria.
Incorpora una hora semanal en el horario lectivo
para actividades de lectura y escritura, tanto
en el área de Lengua como, de forma transversal,
en el resto del currículo.
Comenzó en el curso pasado con 17 centros
públicos (12 Colegios y 5 Institutos) En la
actualidad lo tienen implantado 56 centros (52
públicos y 4 concertados)
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SECCIONES EUROPEAS
El objetivo es mejorar la competencias
lingüística en una lengua extranjera, en la
Enseñanza Primaria y/o Secundaria
En la actualidad participan en el programa 5
Colegios Públicos, y 6 Institutos. El programa en
Francés acoge a 7 centros y en Inglés a 4.
Consiste en la impartición de varias áreas del
currículo (además de la de Idioma) en una lengua
extranjera. Los alumnos que inician el programa
en Primaria, pueden seguirlo en Secundaria, en
el Instituto adscrito.
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EVALUACIÓN EXTERNA DE CENTROS
Consiste en la evaluación de centros, mediante
dos actuaciones 1.- La evaluación diagnóstica
de las competencias de los alumnos. 2.- La
evaluación de los procesos de enseñanza y
aprendizaje que se desarrollan en el centro.
Las pruebas diagnósticas se han aplicado a la
totalidad de los alumnos de 3ª de Primaria y 3ª
de ESO de la Comunidad, para medir sus
competencias en Lengua Castellana y Matemáticas
El programa, que comenzó en el curso 2004-05,
está en la fase de comunicación de resultados y
seguimiento de las propuestas de mejora
realizadas por la Inspección.
La evaluación de los procesos se ha realizado por
el Servicio de Inspección en todos los centros De
la Comunidad.
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ALGUNAS INDICACIONES DE INTERÉS.

• Visitar la página web de la Junta
• www. jccm.es (Portal de Educación).
• Acceder a revistas profesionales Escuela
  española, Organización y Gestión, Revista de
  Educación, etc.
• Leer los boletines de los CEP.
• Mirar periódicamente el DOCM para posibles
  convocatorias.
• Acceder a páginas relacionadas como las de las
  organizaciones sindicales y de la Universidad
  (uclm.es)
• Tener acceso a las revistas profesionales de las
  organizaciones sindicales.
• Leer los tablones de anuncios de los centros y la
  Delegación Provincial.

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FIN

• MUCHAS GRACIAS!