Presentacin de PowerPoint - PowerPoint PPT Presentation

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Presentacin de PowerPoint

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Evaluables (que se pueda saber si se logran o no) ... Flexibles (que puedan adaptarse a situaciones imprevistas) Comprensibles (claros, que no admitan varias ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentacin de PowerPoint


1
UNA PROPUESTA PARA ELABORAR EL PROYECTO EDUCATIVO
Nieves Alcalá CEP Tenerife Sur-Abona, 12 de
febrero de 2009
2
FUNCIONES QUE CUMPLE UN PROYECTO EDUCATIVO
ARMONIZA LA DIVERSIDAD Y HACE EXPLÍCITAS LAS
INTENCIONES
CREA ÁMBITOS DE NEGOCIACIÓN
FUNCIONA COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN
FUNCIONA COMO REFERENTE DE OTROS PROYECTOS
PROPICIA UN MODELO DE AUTOEVALUACIÓN
GARANTIZA LA PARTICIPACIÓN ORDENADA
INSTRUMENTO PARA LA TOMA DE DECISIONES COLEGIADAS,
LA FORMACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO DEL
PROFESORADO
3
SITUACIÓN ACTUAL
IDEAS
REFLEXIÓN
ACUERDOS COMPROMISOS
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN
ACCIÓN
OBJETIVOS
SITUACIÓN DESEADA
4
ESTRATEGIAS PLANIFICADAS

PARTICIPACIÓN
ÓRDENES DE ARRIBA
IMPROVISACIÓN APAGAFUEGOS
NO
5
MODELO CLÁSICO
REACTIVO
Responde a los problemas de forma aislada
GESTIÓN ESTRATEGICA
PROACTIVA
Se anticipa a los problemas
6
SI BUSCAS RESULTADOS DISTINTOS, NO HAGAS SIEMPRE
LO MISMO Albert Einstein
7
LA GESTION ESTRATÉGICA
  • Permite tener una visión común
  • Presenta un enfoque proactivo para el cambio
  • Promueve la creatividad y la innovación
  • Es flexible y permanente, se adapta a nuevas
    situaciones.
  • Optimiza el uso de los recursos
  • Sensible a las necesidades de alumnado,
    profesorado y familia
  • Mejora la participación de los diferentes
    actores.
  • Orienta las acciones e ilumina las decisiones,
    manteniendo la coherencia de la organización.

8
  • FORMULAR LAS METAS
  • A dónde queremos llegar?
  • Por qué queremos llegar allí?
  • Identificar el objetivo y comprometernos con él

  • PLANIFICAR UNA ESTRATEGIA
  • Identificar las dificultades y las fortalezas,
    las oportunidades y las amenazas.
  • Establecer los objetivos estratégicos
  • Definir la estrategia cómo hacerlo?
  • Determinar el plan operativo


9
FORMULAR LAS METAS
Cómo nos gustaría nuestro centro?
Soñemos! ...sin pensar en las dificultades ni
en la falta de recursos...
Qué hay detrás de estos sueños?
Valores
Creencias
Necesidades
Cuál es nuestra concepción de la enseñanza?
10
PLANIFICAR LA ESTRATEGIA 1
CONTEXTO
ANÁLISIS INTERNO
ANÁLISIS EXTERNO
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PLANIFICAR LA ESTRATEGIA 2
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
  • Evaluables (que se pueda saber si se logran o
    no)
  • Temporales (fijados para un periodo determinado
    de tiempo)
  • Factibles (susceptibles de lograrse)
  • Consensuados (acordados, conocidos y aceptados)
  • Flexibles (que puedan adaptarse a situaciones
    imprevistas)
  • Comprensibles (claros, que no admitan varias
    interpretaciones)
  • Generados a partir de procesos participativos

Calidad de aprendizajes
Gestión
AGRUPAR
Comunicaciones
Relaciones
Otros
12
PLANIFICAR LA ESTRATEGIA 3
Cómo hacerlo?
DIÁLOGO
IMAGINACIÓN
EXPERIENCIAS
13
CLIMA ADECUADO PARA LA PARTICIPACIÓN
CONFIANZA
SERENIDAD
EVITAR ANGUSTIA Y ANSIEDAD
PARTIR DE LA EXPERIENCIA Y TRAYECTORIA PERSONAL Y
PROFESIONAL
14
PLANIFICAR LA ESTRATEGIA 4
DEFINIR EL PLAN OPERATIVO
15
METAS
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
ACCIONES
ELEMENTOS DEL PE
CCBB
16
EJEMPLO
17
CÓMO VINCULAR EL PROYECTO EDUCATIVO Y LAS CCBB?
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
C. SOCIAL Y CIUDADANA
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA MATEMÁTICA
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BIBLIOTECA USO Y ORGANIZACIÓN PLAN LECTOR
PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN
CONCRECIÓN CURRICULAR
AULA MEDUSAUSO Y ORGANIZACIÓN
GESTIÓN DE RECURSOS
HORARIOS
ASIGNACIÓN DE AULAS
PLAN DE CONVIVENCIA
PLAN DE ACOGIDA
ELEMENTOS DEL PROYECTO EDUCATIVO CÓMO VINCULAR
LAS CCBB?
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE REUNIONES
ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE DOCUMENTOS
ELECCIÓN Y DISEÑO DE AAEE Y AACC
OTROS
DECISIONES METODOLÓGICAS
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
RELACIONES CON LAS FAMILIAS
DECISIONES SOBRE EVALUACIÓN
19
CONTENIDOS DEL PROYECTO EDUCATIVO
20
YA ESTABAN ANTES EN EL PEC
FINES E INTENCIONES EDUCATIVAS
CONTEXTO
OBJETIVOS DE LAS ETAPAS
FORMAS DE GARANTIZAR LA CONSECUCIÓN DE LOS FINES
OFERTA DE ENSEÑANZAS
OFERTA IDIOMÁTICA
AAEE Y AACC
COORDINACIÓN CON ENTORNO Y FAMILIAS
COORDINACIÓN ENTRE ETAPAS
PROYECTOS EN QUE PARTICIPA EL CENTRO
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ESTABAN EN OTROS DOCUMENTOS O NO ESTABAN
ERAN INDEPENDIENTES DEL PEC
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ESTABA EN EL RRI
PLAN DE CONVIVENCIA
NO EXISTÍA
PLAN LECTOR
22
OTROS DOCUMENTOS
NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
PROYECTO DE GESTIÓN
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
23
Muchas gracias por su atención
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