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FASES DE PROGRAMACIÓN DOCENTE
LUIS MIGUEL VILLAR ANGULO
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FASES
1. DEFINE LOS ROLES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES
2. ANALIZA EL CONTEXTO DEL CENTRO UNIVERSITARIO
3. SELECCIONA LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
4. ORGANIZA LA ASIGNATURA
5. DESARROLLA LA ENSEÑANZA
6. ESTABLECE COMUNICACIÓN EN CLASE
7. VALORA A LOS ESTUDIANTES Y A TÍ MISMO
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FASE 1 DEFINE LOS ROLES DE PROFESORES Y
ESTUDIANTES
COMPETENCIAS RECOMENDADAS

• Reflexiona en y sobre tu práctica.(3 consejos)

2. Respeta la autonomía de los estudiantes. (4
consejos)
3. Identifica el estilo de aprendizaje de los
estudiantes. (6 consejos)
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FASE 2 ANALIZA EL CONTEXTO DEL CENTRO
UNIVERSITARIO
COMPETENCIAS RECOMENDADAS
4. Identifica y toma parte en la cultura
profesional del departamento. (3 consejos)
5. Comprueba las fuentes de influencia social en
la enseñanza. (2 consejos)
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FASE 3 SELECCIONA LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
COMPETENCIAS RECOMENDADAS
6. Explicita principios educativos y valores.
(4 consejos)
7. Determina, selecciona y organiza los
contenidos de la materia. ( 3 consejos)
8. Concreta los objetivos específicos de la
disciplina. (3 consejos)
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FASE 4 ORGANIZA LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS RECOMENDADAS
9. Diseña una acción instructiva. (2 consejos)
10. Articula el conocimiento elaborado.
(2 consejos)
11. Genera conexiones en mapas conceptuales. (2
consejos)
12. Relaciona el nuevo conocimiento con el
anterior del estudiante. (3 consejos)
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FASE 5 DESARROLLA LA ENSEÑANZA
COMPETENCIAS RECOMENDADAS
13. Escalona la complejidad de una explicación.
(3 consejos)
14. Explora el conocimiento por medio de
recursos. (2 consejos)
15. Motiva a los estudiantes. (3 consejos)
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FASE 6 ESTABLECE COMUNICACIÓN EN CLASE
COMPETENCIAS RECOMENDADAS
16. Interroga y discute. (2 consejos)
17. Colabora y negocia. (2 consejos)
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FASE 7 VALORA A LOS ESTUDIANTES Y A TÍ MISMO
COMPETENCIAS RECOMENDADAS
18. Valora a los estudiantes (2 consejos)
19. Autovalórate (3 consejos)