Presentacin de PowerPoint

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GOBIERNO DE CHILE MINISTERIO DE
EDUCACIÓN PROGRAMA MECE SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA FACULTAD DE
INGENIERÍA, CS. Y ADM.
INFORME ASPECTOS OPERACIONALES Y LOGRO
DE OBJETIVOS PROYECTOS MECESUP
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GOBIERNO DE CHILE MINISTERIO DE
EDUCACIÓN PROGRAMA MECE SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA FACULTAD DE
INGENIERÍA, CS. Y ADM.
PROYECTO MECESUP FRO0001   RE-INGENIERÍA DEL
PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LAS CARRERAS
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS Y
ADMINISTRACIÓN   UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA LÍNEA
DE APOYO AL PREGRADO
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IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Institución Universidad de La Frontera Código
del proyecto FRO0001 Nombre del
proyecto RE-INGENIERÍA DEL PROCESO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE LAS CARRERAS DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍA, CIENCIAS Y ADMINISTRACIÓN Director
del Proyecto Juan Möller A. Fecha de Inicio
Marzo 2001 Fecha de Término Marzo 2004 Período
que se Informa Junio 2002 - Noviembre 2002
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CUADRO RESUMEN Marco Lógico del Proyecto
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(No Transcript)
6
(No Transcript)
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CUADRO RESUMEN Marco Lógico del Proyecto

• Valor comprometido anual.
• Valor logrado a la fecha de presentación del
  informe
• Analizar las razones del no cumplimiento y
  proponer medidas correctivas para alcanzar el
  valor comprometido.

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CUADRO RESUMEN Recursos Presupuestarios
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CUADRO RESUMEN Recursos Presupuestarios
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CUADRO RESUMEN Recursos Presupuestarios

• Colocar el indicador específico en el mismo orden
  señalado en el cuadro anterior.
• Describir la macroactividad vinculada al
  objetivo específico relacionado con el indicador
  señalado en e1 punto anterior (1).
• Mencionar las cifras acumuladas al año en curso
  del proyecto.
• Colocar el gasto efectuado acumulado a la fecha
  del último informe financiero.

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RESUMEN VALORIZACIÓN DEL PROYECTO

• Se pide colocar las cifras acumuladas anuales
  (al año en curso del presente informe).
• Se pide colocar los montos acumulados gastados a
  la fecha del último informe financiero.

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Carta Gantt Proyecto FRO001VER
Notas 1. La definición de la carta Gantt debe
ser en base a la fecha formal de inicio de
actividades. (carta de inicio proyecto).
2. El de avance de cada actividad debe ser
el realmente logrado y no el que debiera haberse
logrado a la fecha del informe.
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GASTOS DE PERFECCIONAMIENTO EFECTUADOS A LA FECHA

• (1) Mencione el tipo de beca que incorpora
  el proyecto Becas Doctorados, Becas
  Postdoctorados, Becas Maestrías, Becas de
  posgrado Estudiantes, Visitas, Estadías, etc.
• (2) Indique el número de Becas, Estadías,
  Visitas y Contrataciones a la fecha de informe.
• El número de personas podría diferir para el caso
  de estadías y visitas. Se solicita no dejar esta
  columna sin responder.
• Se pide colocar los montos acumulados gastados a
  la fecha del último informe financiero.
• Se pide colocar el monto total asignado para el
  proyecto.
• Se ruega disponer de los antecedentes
  personales de los beneficiarios en aplicación
  Excel según el diseño del formato acostumbrado,
  para facilitar el análisis en caso de ser
  requerido.

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APLICACIÓN DE ENCUESTAS DEL PROYECTO (Estudiantes
y/o Docentes)

• Indicar tamaño de la muestra, universo y una
  breve descripción tal como aparece en el ejemplo.
• Considerar las siguientes variables a medir en
  la(s) encuesta(s). Este no es un listado
  exaustivo, debiéndose incluir estas y/o
  variables distintas a las mencionadas y que se
  consideren relevantes en sus proyectos.
• Variables Calidad de la Docencia,
  Infraestructura, Relevancia de los Programas,
  Bienes y/o Equipamiento, Innovación en Servicios
  
  Docentes, Procesos
  Enseñanza - Aprendizaje, Acceso a Tecnologías de
  la Información, Disponibilidad del Material
  Bibliográfico, Servicios Administrativos u
  otros.

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LOGROS
Obras Físicas Construcción concluída del
edificio de Ingeniería Mecánica, que incluye
dependencias para Decanatura de Facultad
.Recepción provisoria de obra de 2120 m2  
Perfeccionamiento Académico Gestionamiento de
condiciones institucionales adecuadas para
viabilizar y ampliar el espectro de candidaturas
a becas doctorales, conducentes a la contratación
ex profeso de dos académicos jóvenes que
postularán a las mismas. Tres becas doctorales
en desarrollo en ETSII de la UPM, España. Areas
de Procesos de Fabricación y Producción con uso
de Tecnologías CAD/CAE/CAM, Automatización y
Robótica en Procesos de Manufactura, y Procesos
Termodinámicos en Sistemas Térmicos.   Gestión y
puesta en marcha de convenio entre la
Universidad de La Frontera y la Universidad
Politécnica de Madrid, para impartición de
Programa de Doctorado semipresencial en el
ámbito de la Ingeniería Mecánica y Fabricación.
Inicio en Marzo/2002. Desarrollo de primera fase
de Programa de Doctorado semipresencial durante
transcurso del año 2002, con la participación de
seis acdémicos del Departamento de Ingeniería
Mecánica 11 profesores asistieron al curso Uso
de internet en docencia universitaria   Desarroll
o de tres pasantías en el extranjero y
otorgamientos de dos nuevas. Cont...
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LOGROS

• INNOVACION CURRICULAR
• Gestión conducente a la creación de una Comisión
  de Innovación Curricular y Autoevaluación de la
  Facultad, sancionada mediante la Resolución
  Interna N957/701 de 08/10/2001.
• Gestión conducente a la creación de Comités de
  Innovación y Autoevaluación en cada uno de las
  carreras comprometidas en el proyecto, sancionada
  mediante la resolución interna 648/701 de
  03/06/2002.
• Reuniones de trabajo quincenales ( desde
  Marzo/2002) de Comisión de Innovación Curricular
  y Autoevaluación de la Facultad con Directores
  de carreras comprometidas en el proyecto
• Participación en I y II Seminario de Calidad e
  Innovación en el Sistema Universitario,
  realizado en la Universidad de Concepción en
  Enero/2001 y 2002.
• Las carreras de Ingeniería en Alimentos y
  Ambiental, están en proceso de autoevaluación
  bajo la supervisión de la Dirección de
  Autoevaluación y Acreditación de la UFRO.
• Se ha elaborado el proyecto de la nueva carrera
  de Ingeniería Eléctrica (5 años), la cual vendrá
  a sustituir a la actual Ingeniería de Ejecucion
  en Electricidad.
• Las carreras de Ingeniería de cinco años
  comprometidas en el proyecto FRO0001, dentro del
  marco de su propuesta innovativa, han definido
  sus nuevos perfiles de egreso y establecido el
  numero de asignaturas que constituirán los
  bloques de Ciencias Básicas, Ciencias de la
  Ingeniería, Materias Aplicadas, Electivas

• Desarrollo de coloquios y talleres de relativos
  a Innovación y Autoevaluación para académicos de
  la Facultad
• La Formación de la Ingeniería en el Siglo XXI,
  Prof. Dr Ing Mario Letelier S., USACH
  (09/05/2001)
• Bases para el desarrollo del Curriculum, Prof.
  Eduardo Gonzales F., UFRO.
• Educación en Ingeniería Perspectivas
  profesional y académica, Prof. Dr Ing Mario
  Letelier S., USACH (18/04/2002)
• Definición de perfiles de egreso en carreras de
  pregrado de Ingeniería, Prof. Dr Ing Mario
  Letelier S., USACH (30/05/2002)
• Autoevaluación en carreras de Ingeniería de
  Especialidad, Prof. Dr Ing Mario Letelier S.,
  USACH (19/04/2002 y 31/05/2002)
• Innovaciones en Carreras de Ingeniería, Prof. Dr
  Ing Mario Letelier S., USACH (26/07/2002)
• - Documentación -
• Desarrollo experimental de un sistema informático
  destinado a posibilitar la impartición de cursos
  a través de internet.

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Dificultades y Desafíos

• Lograr la motivación, participación y compromiso
  de los académicos hacia el proceso de
  innovación y autoevaluación
• Lograr expertizaje externo competente que pueda
  dar un apoyo eficaz al proceso innovativo
  comprometido.
• Establecer equipos de trabajo interno adecuados y
  dedicados