REUNIO DIRIGENTESUNICOM 030205 de 9 s 11h

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Programas para las Pymes SENAI-Brasil
Santo Domingo Ouctubre - 2008
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Misión del SENAI
Promover la formación profesional y la
innovación tecnológica y la transferencia de
tecnologías industriales, ayudando a elevar la
competitividad de la industria brasileña".
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Escenario económico industrial en la década de
los 40
- Aplicación de la industria - La expansión de
la industria para la sustitución de las
importaciones - La escasez de mano de obra
calificada y especializada
Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial
(Decreto Ley N º 4048 de 1942)
- Formación de los jóvenes - Construcción de un
parque industrial y competitivo de Calidad -
Promoción de Aprendizaje Industrial como un
pionero proceso educativo.
 
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El SENAI Hoy
Cualificación y la sustitución de la enseñanza
general
Inicialmente
Cualificación y la complementación de la
educación básica
Hoy
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Estructura Organizacional u organigrama
Consejo Nacional del SENAI
Departamento Nacional
Consejos Regionales
Departamentos regionales
Centros de formación profesional
Centros Tecnológicos
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Números
- 45.400.749 estudiantes (1942/2007) - 28
áreas de práctica - 2.242 programas ofrecidos
- 879.784 servicios técnicos y tecnológicos en
los últimos 5 años. En 2007, 96.458 servicios,
atendiendo 19.663 empresas - 1370 cursos de
formación industrial.
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- 401 unidades fijas    . 250 Centros de
Formación Profesional    . 46 Centros de
Tecnología    . 25 Facultades Tecnológicas   
. 98 Centros o agencias de formación.
- 295 unidades móviles   . Camiones, automóviles
y un barco. Todas equipadas para ofrecer
programas de formación e iniciativas para el
empleo y generar ingresos en la mayoría de los
lugares distantes   . 320 kits para la
Enseñanza Profesional de Educación, que actuará
como talleres móviles en 25 diferentes
profesiones.
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Áreas de Actuación / Atendimiento
Alimentos y Bebidas Automatización Automoción
Caucho Construcción CivilCuero y Calzado
Eletro - electrónica Energía Gas Gemologia y
joyas Gestión Graphics y Editorial Informática
Madera y Mobiliario
Medioambiente Metal-Mecânica Metrología
MineríaMinerales no metálicos Pulpa y Papel
Plástico Química Refrigeración Seguridad del
Trabajo Soldadura Telecomunicaciones Textil y
vestuario Transporte Turismo
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(No Transcript)
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La pequeña empresa en Brasil
- Principales características de las Pymes -
Las Pymes en la economía - Segmentos con el
mayor número de Pymes.
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Principales características de las Pymes

• - Productos y servicios de bajo precio por
  unidad
• - Dominan las ventas a consumidores finales
• - Satisfacer las necesidades básicas de la
  población
• - Alimentos y bebidas
• - Prendas de vestir, calzado y muebles
• - Vivienda (construcción y reforma)
• - Escalas de producción muy bajos
• - De capital, insumos, materiales, mano de obra,
  etc
• - Tecnología en el dominio público.

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Las Pymes en la economía
- 98 de las empresas en el país - 67 de
personas empleadas - 56 de los empleados con
alta em la seguridad social - 62 de las
empresas exportadoras - 2,3 del valor de las
exportaciones, y - 20 del PIB.
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Segmentos con el mayor número de Pymes
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El apoyo del SENAI a las Pymes

• - Atendimiento a las micro y pequeñas empresas
• - La información adecuada   En tiempo real
    El asequible
• - Los servicios técnicos y tecnológicos
• - La formación profesional.

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La información adecuada
"La encuesta realizada por SENAI tecnología
contribuye a la competitividad de las empresas y
la empleabilidad de los estudiantes, ya que
permite la identificación de las nuevas
tecnologías que se utilizarán por el parque
industrial en un período de aproximadamente 10
años, y examinar los posibles efectos sobre el
mundo del trabajo y de la educación ".
"Los comités técnicos sectoriales" son
herramientas poderosas utilizadas por SENAI para
llevar la educación profesional de las demandas
reales de la producción mundial ".
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Los servicios técnicos y tecnológicos
"Sobre la base de los procedimientos
metodológicos para el desarrollo de la
investigación sobre el mercado laboral, se han
diseñado estudios y análisis sobre las
necesidades específicas de las empresas y la
comunidad, son las demandas de formación
profesional, servicios tecnológicos son causados
por el proceso de modernización de las empresas. "
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Servicios Técnicos y Tecnológicos en 2007
61.056 Servicios Técnicos de Laboratorio
20.325 Servicios de Tecnología de Información
13.027 Asesoría 2.012 Servicios de
Desarrollo Tecnológico 38 proceso de
certificación y productos.
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Formación - Estructura de la Educación en Brasil

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Formación - Estructura de la Educación
Profesional en Brasil
Formación inicial y continua de los trabajadores
- se ofrecen en todos los niveles de escolaridad,
incluida la formación, mejora, actualización y
especialización y podrán ofrecerse según los
itinerarios formativos, con el objetivo de
desarrollo de habilidades para la vida social
La educación técnica profesional en el nivel
secundario - ofrece junto con la escuela
secundaria y se pueden integrar, asociado o
posteríor a la escuela secundaria La educación
profesional de tecnología para la graduación y de
postgrado - regirá por las normas de la educación
superior y ofrecida a los graduados de la escuela
secundaria y universidad, respectivamente.
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Formación - Detalles de la educación profesional
en el SENAI y eventos en los diferentes tipos de
cursos o programas
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Atendimiento a las Pymes por sector económico de
la industria - SENAI (2007)
192.516 atendimiento para las empresas 222.245
atendimiento para los establecimientos 2.080.516
atendimiento a los empleados
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Formación Profesional
"El SENAI construido hace más de 65 años com una
exitosa experiencia de formación, fue esa
experiencia que permiso un contexto de la
convergencia de las condiciones para elevar el
nivel de los cursos ofrecidos a través de la
prestación de los servicios de educación formal
más avanzadas en consonancia con los requisitos
de la industria por los trabajadores cada vez más
capaz. "
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Programa de Educación para la Nueva Industria

• Acciones de Innovación SENAI 24 horas
  Estrategias flexibles SENAI intinerante
  Asociaciones Competencias transversales
  Certificación de las aptitudes profesionales
  SENAI didáctica Inclusión Digital para Todos
  SENAI Red de Excelencia e Innovación.

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El Programa de Educación para la nueva industria
está dirigido por el SENAI y el SESI y es un
esfuerzo del Sistema Industria para responder a
un entorno que se opone a la educación
profesional del país. Con objetivos ambiciosos
y de cobertura nacional, el programa incorpora
los departamentos regionales y otros asociados en
torno a la misma meta elevar el nivel educativo
del trabajador, mediante la extensión de la
prestación de la educación básica y la formación
profesional de calidad. Además de la expansión
de la educación adaptada a las necesidades
actuales y futuras del mercado, el programa
contempla la modernización y la mejora de la
infraestructura de las escuelas y laboratorios,
la flexibilidad en las metodologías y la
educación, y el desarrollo de los docentes.
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SENAI - Acciones de Innovación
SENAI 24 HORAS Se prevé la oferta de cursos a
veces sobre el principio de no-convencionales en
los lugares donde hay demanda, la seguridad y el
transporte. Por otra parte, proporcionar cursos
de formación profesional en el modo de educación
abierta y a distancia dentro de las 24 horas del
día y 7 días a la semana.
ESTRATEGIAS FLEXÍBLES Proporciona la
flexibilidad de los cursos, los planes de estudio
y los cargos por hora, el total de horas de
trabajo establecido en el plan de curso. También
pueden ser adoptadas otras formas de
flexibilización, la optimización de la capacidad
instalada con el fin de mejorar las oportunidades
para la educación profesional.
SENAI INTINERANTESe prevé la ampliación de la
relajación de la tecnología educativa y la
educación física y el apoyo a través de acciones,
incluidas las unidades móviles y material
didáctico.
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SENAI Asociaciones Se prevé la sistematización
de los servicios y productos, así como los
procedimientos necesarios para el SENAI modelo de
educación profesional que se puede desarrollar en
su totalidad o en parte por otros, siempre
mantiene la calidad y la imagen corporativa.
Competencias Transversales  Prevé el desarrollo
de aptitudes generales - el espíritu empresarial,
la tecnología de la información, la legislación
laboral, la gestión del medio ambiente y la
seguridad - y sus similitudes con los intereses
de un particular ámbito de la tecnología, en los
diferentes niveles de enfoque.
Certificación de competencias Se prevé la
formulación y aplicación de las directrices
nacionales sobre la evaluación de habilidades
educativas, con las particularidades regionales,
con miras a responder a las demandas específicas
de la industria y los trabajadores.
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SENAI Didáctica       Proporciona una expansión
significativa del Banco de recursos didácticos, y
el estudio, el desarrollo sistemático y la
producción de equipo y material didáctico.
Además, la estructura sigue siendo considerado un
editor de autónomos para difundir la producción
intelectual de la institución.
Inclusión Digital       Se prevé la promoción
del acceso a las computadoras, los medios de
comunicación, software y aplicaciones para los
educadores del sistema SENAI. También incluye el
desarrollo de habilidades para utilizar estas
tecnologías.
SENAI red de excelencia y de innovación      
Prevé el fortalecimiento del papel del sistema
como inductor de la innovación tecnológica para
la industria a través de asociaciones
estratégicas, internas y externas, para optimizar
los recursos y son capaces de convertir la
inteligencia en los productos, procesos y
servicios de alto contenido tecnológico.
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(No Transcript)
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ETAPA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
COMUNIDADE / EMPRESAS
Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores
Qualificação Profissional MECÂNICO DE
MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA / CBO
Mecânico de Manutenção de Motores a Gasolina e
Álcool CBO 9144
MÓDULO Manutenção de Motores a Gasolina e Álcool
Cursos Técnicos de Nível Médio
Mecânico de Manutenção de Sistemas de Freio de
Veículos Automo- Tores Leves CBO
MÓDULO Manutenção de Sistemas de Freio de
Veículos Automotores Leves
Mecânico de Manutenção de Sistemas de
Trans- Missão de veículos Automotores Leves CBO
MÓDULO Manutenção de Sistemas de Transmissão de
Veículos Automotores Leves
Graduação Tecnológica
Itinerário conjunto de módulos organizados com
trajetórias flexíveis, numa determinada área
tecnológica, possibilitando o aproveitamento contí
nuo de estudos e de inserção no mundo do trabalho.
Sistema de Injeção Bi-combustível / FLEX FUEL
Módulo conjunto pedagógico organizado para o
desenvolvimento de competências que qualifica
para o exercício profissional. Podendo se ter
tantos quantos forem necessários.
Sistemas Eletroeletrônicos Novo Pálio RedeCan /
Vênice
Motores POWER - VW
ESTRATÉGIAS FLEXÍVEIS
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Competencias Transversales
Principio N º 9 la Formación Profesional Deben
incorporar todas las acciones temas o módulos
transversales de educación sobre el
emprendedurismo, la tecnología de la información,
la legislación laboral, gestión del medio
ambiente y la seguridad en el trabajo".
"5 programas de competencias transversales 1
millon de matrículas "
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Los cursos a distancia de iniciación profesional
abordando los siguientes temas
Educación Ambiental Emprendedurismo Legislación
laboral Seguridad laboral Tecnologías de
Información y Comunicación

• Cursos con material didáctico impreso se están
  desarrollando por los SENAIs Río de Janeiro, Rio
  Grande do Sul y Sao Paulo

• De aprendizaje en línea con la conexión a
  Internet por línea telefónica, sin distribución
  de los recursos didácticos están siendo
  desarrollados por los SENAIs Bahia, Minas Gerais
  y Santa Catarina

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CONSIDERACIONES FINALES
Propuestas para la continuidad de las acciones

• Fortalecer la red de cooperación entre las
  instituciones de Educación
• Identificar y difundir entre las instituciones de
  formación profesional en América Latina y el
  Caribe la práctica de la formación para
  empresarios y empleados de las Pymes
• Crear una colección digital en línea de las
  buenas soluciones educativas para los empresarios
  y los empleados de las Pymes
• Promover un estudio comparativo entre las
  diferentes experiencias sobre la financiación y
  la gestión de las instituciones de formación en
  América Latina y el Caribe o de libre asignación
  universal para los estudiantes de bajos ingresos,
  y en la prestación de servicios en respuesta a la
  demanda.

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Muchas gracias! Celso Ricardo dos Santos
Nascimento crnascimento_at_dn.senai.br