La Argumentacin

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La Argumentación

• Mariana Flores
• Pablo Ibacache

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• Argumentar consiste en dar razones para
  defender o atacar una opinión o idea (tesis), con
  el fin de convencer o persuadir a alguien sobre
  algo.
• La argumentación es una práctica discursiva
  orientada hacia el receptor (función apelativa)
  con el propósito de lograr su adhesión.

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Características

• Objeto un tema controversial que admita
  distintos puntos de vista o enfoques. Un problema
  con mas de una forma de darle solución.
• Emisor quien manifiesta una posición determinada
  frente al objeto.
• Carácter dialógico se produce una confrontación
  entre el emisor actual (proponente) y un receptor
  (oponente) concreto o no , presente o
  representado textualmente, lo que genera
  polémica.
• Finalidad promover la adhesión mediante
  estrategias de convencimiento o persuasión.

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Tipos de Argumentación

• Argumentación secuencial hay una sola tesis y
  una serie de argumentos que la apoyan.
• El cuerpo del texto esta constituido por
  diversas fases argumentativas o una suma de
  elementos probatorios.
• Argumentación dialéctica Es más compleja, ya que
  presenta tesis y contratesis , argumentos y
  contraagumentos lo que indica que el autor ha
  asumido una posición bastante crítica. Se suele
  iniciar el texto con la presentación del
  problema, al que sigue la tesis o contratesis,
  continuando con la demostración y finalizando con
  una conclusión.

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Organización Interna

• Corresponde a los modos de presentar la
  argumentación
• Deductivo consiste en presentar primero la tesis
  y después los argumentos o pruebas
• TESIS - ARGUMENTOS - CONCLUSIÓN
• Inductivo en primer lugar se manifiestan los
  argumentos y a continuación la tesis, a modo de
  conclusión.
• ARGUMENTO - TESIS

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Manifestación del Discurso Argumentativo

• Situaciones no argumentativas conversaciones
  informales, conferencias, artículos informativos,
  disertaciones , informes , etc.
• Situaciones propiamente argumentativa
  discusiones, deliberaciones, mesas redondas,
  paneles , debates , foros.
• Medios de comunicación artículos de opinión y
  crítica , avisos y spots publicitarios ,
  editoriales y monólogos

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Situación comunicativa en los textos
argumentativos

• Se refiere al contexto o situación que rodea el
  acto de comunicación participantes, lugar ,
  tiempo, propósitos, etc. Los modos de
  manifestación del discurso argumentativo
  responden a diversas situaciones comunicativas.

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Elementos gramaticales presentes en la
argumentación

• Utilización de la 2ª persona para lograr una
  apelación directa al oyente.
• Léxico muy expresivo, abundancia de adjetivos
  calificativos y frases hechas.
• Hipérboles o exageraciones constantes en el
  contenido y en las expresiones.
• Redundancias y reiteraciones para insistir sobre
  una idea y crear un ritmo envolvente.
• Pregunta retórica.

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• Presencia de exclamaciones con las cuales se
  busca emocionar y transmitir el animo del orador.
• Uso de expresiones intercaladas para aclarar,
  explicar o precisar ideas.
• Comparaciones y metáforas usadas como argumentos
  ejemplificadores.
• Uso de antítesis y contrastes para destacar una
  idea o hecho.
• Utilización de sustantivos abstractos, léxico
  culto y técnico.

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Procedimientos para argumentar

• Comparar un ejemplo con otros.
• Aludir a la autoridad.
• Exagerar hasta el absurdo.
• Acusar o sugestionar al oponente.
• Fingir que se acepta la tesis del contrario y
  pedir que lo demuestre refutándola al final.

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Componentes del discurso argumentativo

• Estructura interna
• Tesis es la idea u opinión que se quiere
  defender o en torno a la cual se reflexiona.
• Premisa o Base Es una proposición o argumento
  que entrega información que permite defender la
  tesis.
• Garantías Razones que avalan la tesis.
• Respaldos Corresponden a las ideas que sirven de
  fundamento a los argumentos dados en las
  garantías.

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Tipos de argumentos según el modo de razonamiento

• Un argumento es el razonamiento por el cual se
  intenta probar o refutar una tesis. En una
  argumentación siempre existe la intención de
  convencer razonadamente o persuadir afectivamente.

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Argumentos lógico-racionales

• Razonamiento por analogía se establece una
  semejanza entre dos conceptos, seres o cosas
  diferentes. Se deduce que lo que es válido para
  uno es válido para otro.
• Razonamiento por generalización a partir de
  varios casos similares, se genera una tesis
  común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo
  tipo.
• Razonamiento por signos se utilizan indicios o
  señales para establecer la existencia de un
  fenómeno.
• Razonamiento por causa se establece una conexión
  causal entre dos hechos que fundamentan la tesis.
• Uso del criterio de autoridad se alude a la
  opinión de expertos en el tema o personajes
  consagrados para sustentar la tesis.

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Argumentos emotivo-afectivos

• Argumentos afectivos se dirigen a los
  sentimientos del auditorio, especialmente sus
  dudas, deseos y temores, con el fin de conmover y
  provocar una reacción de simpatía o rechazo.
• Argumentos por lo concreto se emplean ejemplos
  familiares a los oyentes, porque les afectan
  directamente.
• Confianza del emisor apela a la confianza del
  receptor sobre el emisor.
• Argumento-eslogan se trata de una frase hecha,
  un tópico o palabra que se repite constantemente
  y resume el tema, invitando al receptor a creer
  en lo que se expone.
• Recurso de la fama la imagen o palabras de un
  personaje bien valorado socialmente.

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• Fetichismo de las masas se sustenta en la idea
  de que la mayoría elige lo correcto o está en la
  opinión acertada.
• Uso de los prejuicios Apela a posibles
  prejuicios por parte del receptor.
• Recurso de la tradición la idea expuesta se
  apoya en máximas, proverbios y refranes
  conservados por la tradición, y cuyo valor se
  acepta sin discución.
• Argumentos de conocimiento general o de
  experiencia personal se basa en aquellas ideas
  que todo el mundo ha escuchado en relación con el
  conocimiento de la realidad o la experiencia
  personal, ciertas frases hechas que nadie
  cuestiona.

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Fases en la elaboración de un texto argumentativo

• Iniciación del proceso argumentativo
• Dudar y preguntarse, es decir, cuestionarse
  acerca de algún juicio u opinión.
• Conjeturar o suponer, es decir, imaginar posibles
  respuestas, soluciones o consecuencias acerca de
  lo cuestionado. Las conjeturas pueden plantearse
  en tono dubitativo o hipotético.
• Opinar
• Ampliación y desarrollo consiste en precisar
  las hipótesis, buscar razones o pruebas
  factibles, formulas la tesis y conclusiones
  acerca de lo planteado.

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• Planificación del texto argumentativo
• Seleccionar la intención o finalidad que se
  persigue con la argumentación.
• Concretar la situación comunicativa quién es el
  destinatario, qué tipo de texto o exposición se
  realizará, etc.
• Documentarse para seleccionar los argumentos y el
  material relevante.
• Meditar acerca de los argumentos distinguiendo
  los principales de los secundarios y el mejor
  orden para presentarlos.
• Relizar un esquema que organice las ideas, en
  función de la intención y de la situación
  comunicativa.
• Redactar el texto.
• Revisar y corregir