PRIMER GRADO : D

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PROYECTO TERREMUNDO

• PRIMER GRADO D
• NIVEL SECUNDARIA
• PROFESORA
• SILVIA E. MEDINA GONZALES
• COLEGIO FERNANDO CARBAJAL
• 2004

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PRIMERA SECCION

• Los sismos son movimientos vibratorios de la
  corteza terrestre que se producen como
  consecuencia de la liberación de energía desde el
  interior de la tierra la cual se propaga en forma
  de ondas en todas las direcciones, es así como
  las placas tectónicas están en constante
  movimiento dando lugar a sismos, maremotos y
  erupciones volcánicas.
• Cuando la intensidad es baja se llama temblor y
  si es alta se llama terremoto.
• Para saber que partes del mundo están propensas a
  sismos debemos conocer la ubicación de las placas
  tectónicas.

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• La relación que existe entre sismos y volcanes es
  su ubicación geográfica que coincide con las
  fronteras entre dos placas tectónicas y además
  ambos fenómenos se producen cuando la tierra
  libera energía desde su interior.
• Cuando la corteza oceánica penetra bajo la
  continental, se funde y se transforma en roca
  líquida o magma en ocasiones fluye hacia la
  superficie y forma volcanes. Casi todos los
  volcanes de la tierra se encuentran a lo largo de
  las fronteras en las que las placas oceánicas
  penetran bajo las continentales.

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Probabilidades de sismos en el Perú

• Desde el punto de vista sismológico, nuestro país
  se encuentra situado en la zona sísmica
  circunpacífica, una de las zonas sísmicas más
  activas del mundo.
• Esta zona sísmica está relacionada con el proceso
  del levantamiento de la Cordillera de los Andes y
  con el Círculo de Fuego del Pacífico. Además
  contamos con una gigantesca falla en el fondo
  submarino y la Placa Nazca frente a la costa Sur
  de nuestro país.
• Podemos decir que en el área donde vivimos hay
  muchas probabilidades de que ocurran movimientos
  telúricos.

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SEGUNDA SECCION

• Efectos en la vida de las personas
• Los sismos producen daños irreparables y muchas
  veces comprometen la vida de las personas .
• Si son de gran intensidad, se observa la
  destrucción de viviendas , carreteras, líneas
  férreas que para ser reconstruidas nuevamente es
  necesario contar con recursos económicos y
  humanos .
• Hay muchas personas que se desesperan y gritan y
  con estas actitudes contagiosas desatan pánico
  principalmente en los niños por eso es necesario
  estar prevenidos y aprender a controlar nuestras
  emociones en estos casos.

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TERCERA SECCION

• Plan de Respuesta en Caso de Emergencia
• ANTES
• Evitar colocar repisas con adornos de vidrio y
  libros u otros objetos que obstaculicen el paso
  al momento de evacuar.
• Localizar las áreas de seguridad interna y vías
  de escape
• Identificar las áreas de seguridad externas como
  parques, patios, campos deportivos, plazuelas,
  jardines
• Planificar que acciones de seguridad se deben
  tener presente durante y después de un sismo,
  diseñando rutas de evacuación rápidas y seguras.

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• DURANTE
• Controle sus emociones evitando gritar y
  desesperarse.
• Ubicarse en zonas de seguridad principalmente en
  lugares abiertos.
• Si se encuentra en el aula o en un edificio,
  protéjase debajo de los marcos de las puertas y
  aléjese de las ventanas.
• En caso de encontrarse en la calle, aléjese de
  muros, edificios, postes de luz, árboles diríjase
  a lugares abiertos.

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• DESPUES
• Después de un sismo fuerte, debemos estar
  preparados para las réplicas que puedan
  presentarse.
• Use radio a pilas y escuche los boletines de
  emergencia
• No camine descalzo, podría pisar vidrios u
  objetos cortantes
• Si se encuentra capacitado apoye con primeros
  auxilios recuerde que todos necesitamos de
  todos y que no estamos solos en el mundo.

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CUARTA SECCION

• CONCLUSIONES
• La Deriva Continental y la Tectónica de
  Placas nos permitieron comprender como la
  estructura de la tierra sigue en constante
  evolución .
• La energía que libera la tierra desde su interior
  es una actividad constante que se manifiesta a
  través del movimiento de las placas tectónicas lo
  cual da lugar a sismos, volcanes y formación de
  montañas.
• Hemos tenido la oportunidad de investigar como
  verdaderos científicos sobre las causas de estos
  fenómenos naturales procesando información en
  tiempo real y descubriendo personalmente que
  partes del mundo están más propensas a los
  sismos.