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MANUAL IBEROAMERICANO DE INDICADORES DE
PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA SEGUNDA FASE
(2007-2008)
Carmelo Polino (RICYT) cpolino_at_ricyt.edu.ar
ALTEC, Buenos Aires, septiembre de 2007
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MANUAL IBEROAMERICANO DE INDICADORES DE
PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA
- El objetivo central es la confección de un
manual metodológico para aplicar en las encuestas
nacionales de la región.
- El proyecto está planteado como un insumo de
apoyo a las políticas de comunicación social de
los organismos de ciencia y tecnología
regionales, así como para una mejor comprensión
académica del fenómeno de la percepción social y
la cultura científica.
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• INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
• Agencia Nacional para la Cultura Científica y
  Tecnológica de Portugal (Ciencia Viva)
• COLCIENCIAS (Colombia)
• Comisión Nacional de Investigaciones Científicas
  y Tecnológicas de Chile (CONICYT)
• Consejo Superior de Investigaciones Científicas
  de España (CSIC)
• Fundaçao de Amparo à Pesquisa do Estado de São
  Paulo (FAPESP)
• Ministerio de Ciencia y Tecnología de Venezuela
  (MCT)
• Observatorio de Ciencia y Tecnología de Colombia
  (OCYT)
• Programa ACERCA de la Agencia Española de
  Cooperación Internacional (AECI)
• Secretaría de Ciencia y Tecnología de Panamá
  (SENACYT)

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INTEGRANTES Coordinación general Mario Albornoz
(RICYT/Centro REDES, Argentina) Javier Echeverría
(CSIC, España) Álvaro Marchesi Ullastres
(OEI) Eulalia Pérez Sedeño (FECYT,
España) Coordinación operativa Cecilia Cabello
Valdés (FECYT, España) José Antonio López Cerezo
(OEI/Universidad de Oviedo, España) Carmelo
Polino (RICYT/Centro REDES, Argentina)
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Equipo técnico Tania Arboleda (Pontificia
Universidad Javeriana, Colombia) Tamara Arnold
(CONICYT, Chile) Montaña Cámara Hurtado
(Universidad Complutense, España) Juri
Castelfranchi (Unicamp/Fapesp, Brasil) Sandra
Daza (Observatorio de Ciencia y Tecnología,
Colombia) María de los Ángeles Erazo (Universidad
Central, Ecuador) María Eugenia Fazio (Centro
REDES, Argentina) Antonio Firmino da Costa
(ISCTE, Portugal) José Luis Luján (Universidad de
las Islas Baleares, España) Luisa Massarani
(SciDev.Net/Fundación Oswaldo Cruz, Brasil)
Carolina Moreno (Universidad de Valencia,
España) Lourdes Palma (SENACYT, Panamá) Grisel
Romero (MCT, Venezuela) Cristina Palma Conceiçao
(CIES, Portugal) Reyes Sequera (FECYT,
España) Mónica Solé Rojo (FECYT, España)
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Comité Asesor Rodrigo Arocena (Universidad de
la República, Uruguay) Arturo García Arroyo
(CSIC, España) Maria Eduarda Gonçalvez (CIES,
Portugal) Tatiana Lascaris Commeno (UNA, Costa
Rica) Emilio Muñoz (CSIC, España) León Olivé
(UNAM, México) Miguel Ángel Quintanilla (USAL,
España) Jesús Sebastián (CSIC, España) Inguelore
Scheunemann de Souza (Universidade Vale do Rio
Doce, Brasil ) Juan Carlos Toscano (OEI) Rosalía
Vargas (Ciencia Viva, Portugal) Hebe Vessuri
(IVIC, Venezuela) Carlos Vogt (FAPESP, Brasil)
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MANUAL IBEROAMERICANO DE INDICADORES DE
PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA
- La experiencia regional muestra una cierta
consolidación de la encuesta como instrumento de
las políticas públicas, aunque con una suficiente
dispersión metodológica que dificulta la
comparación entre países.
- La existencia de un estándar contribuiría a
mitigar los efectos de esta dispersión, y sería
un instrumento de avance hacia la integración
regional.
- En la medida en que los gobiernos dispongan de
un instrumento común que podría ser aplicado en
su totalidad o parcialmente- los resultados
serían más genuinamente comparables y confiables
que en la actualidad
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ANTECEDENTES
- Proyecto Iberoamericano de Indicadores de
percepción pública, cultura científica y
participación ciudadana RICYT / OEI (2001
2003)
- Encuesta piloto en Buenos Aires, Montevideo,
San Pablo, Salamanca y Valladolid (RICYT/OEI,
2002).

• Primer taller regional de indicadores en
  Salamanca, mayo de 2003 OEI, RICYT, Universidad
  de Salamanca.

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ANTECEDENTES
- Workshop de trabajo en San Pablo, diciembre de
2003 FAPESP, RICYT, OEI
- Libro de análisis de la encuesta piloto (2003),
FAPESP, RICYT, OEI. Editora Unicamp.
- Seminario de Cultura Científica y Participación
Ciudadana, Antigua, 2005 AECI, OEI
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RECORDATORIO
- Encuestas nacionales opinión pública (le
otorga un perfil definido radiografía panorámica)

• Fortalezas (extensión, reproducción, arsenal
  estadístico para el análisis, punto de partida
  para estudios más abarcativos, participación
  social)
• Limitaciones (la taxonomía recorta y parcializa,
  la complejidad del fenómeno de percepción y
  cultura científica)
• Estudios en profundidad grupos focales,
  análisis de recepción y contenidos,
  segmentaciones de público y de sectores.

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USOS DE LAS ENCUESTAS

• COMERCIALES (mercado)
• ACADÉMICOS (análisis social)
• POLÍTICOS (insumo de políticas públicas)

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CONVERGENCIAS METODOLÓGICAS
- Argentina (SECYT, 2004, 2006) - Brasil
(Ministerio CYT, 1987, 2006) - Colombia
(COLCIENCIAS, 2004) - Ecuador (FUNDACYT/SENACYT,
2006.) - España (FECYT, 2002, 2004, 2006) -
México (CONACYT, 1997, 2001, 2003, 2004) - Panamá
(SENACYT, 2001, 2006) - Portugal (OCES, 2002) -
Venezuela (MCT, 2004, 2006) - Trinidad y Tobago
(NIHERST, 2005) - RICYT/OEI (2002)
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DIVERGENCIAS METODOLÓGICAS

• Conceptos operativos (qué se quiere medir)
• Diseño de las muestras
• Diseño del trabajo de campo (tipo de encuesta,
  alcance, entrevistadores, implementación,
  supervisión).
• Instrumento de recolección (cuestionarios)
• Formulación de preguntas
• Escalas de conversión
• Aspecto de medición (qué se está midiendo).

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ARGENTINA (SECYT, 2004)
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VENEZUELA (MCT, 2004)
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MANUAL IBEROAMERICANO DE INDICADORES DE
PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA
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PRIMERA FASE (2005-2006)
- Revisión de literatura y encuestas
internacionales y regionales.
- Producción de documentos de análisis
- Reuniones generales en Tenerife (septiembre,
2005) y Lima (noviembre, 2005)
- Reuniones parciales en Buenos Aires (2006),
Madrid (2006), San Pablo (2006).
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SEGUNDA FASE (2007-2008)

• Encuesta en ciudades Iberoamericanas.
• Congreso
• Libro de la encuesta
• Primera Versión de Manual

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MANUAL (distribución de contenidos)

• Introducción (trayectoria histórico-conceptual y
  objetivos)
• Consumo de información
• Actitudes y valoración
• Apropiación social
• Conocimiento
• Ciudadanía y políticas públicas
• Metodología y trabajo de campo

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ESTRUCTURA DE CAPÍTULOS

• Introducción / Justificación del tema
• Preguntas propuestas
• Formulación,
• Categorías de respuesta
• Escala de medición
• Aspecto de medición (qué mide)
• - Análisis / Interpretación / Indicadores

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ENCUESTA REGIONAL EN CIUDADES

• Bogotá (Colombia)
• Buenos Aires (Argentina)
• Caracas (Venezuela)
• Lisboa (Portugal)
• Madrid (España)
• Panamá (Panamá)
• San Pablo (Brasil)
• Santiago (Chile)

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