Une certification TIC et biblio

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Une certification TIC et biblio

• Collège Gérald-Godin
• Automne 2006

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Plan de la présentation

• Définition
• Mise en contexte
• Compétence TIC et biblio
• Processus de latteinte de la compétence TIC et
  biblio

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Quest-ce que la certification?Définition

• Reconnaissance institutionnelle dune formation
  particulière en recherche informationnelle et
  TIC
• Placée sous légide du service informatique en
  collaboration avec la Direction des études
• Élément majeur du plan dintégration des TIC

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Dans quel contexte ?

• Mise en contexte

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Contexte collégial

• Formation générale
• Pas de compétence transversale informationnelle
  ou TIC
• Programmes du MEQ incluent peu de compétences TIC
  et informationnelles

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Contexte institutionnel

• Deux grandes orientations du plan TIC
• Assurer aux étudiants une formation actualisée
  quils pourront mettre à jour par eux-mêmes, afin
  de les préparer à la société de linformation
• Offrir aux étudiants un encadrement et un
  environnement adéquat pour développer leur
  compétence TIC et Biblio

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Quelle compétence ?

• Compétence TIC et biblio

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Compétence TIC et biblio

• Normalisée
• Définie en collaboration avec les ordres du
  secondaire et de luniversité
• En lien avec les impératifs du marché du travail

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Compétence TIC et biblio

• Réaliser activement ses apprentissages et ses
  travaux en exploitant les TIC
• sinformer
• communiquer
• résoudre un problème relié à son champ détude 
• poursuivre de façon autonome ses apprentissages 
  

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Compétence TIC et biblio

• Sinformer
• diagnostiquer et formuler ses besoins en
  information
• identifier les ressources ou outils pour trouver
  cette information
• élaborer des stratégies de recherche
  d'information
• effectuer des recherches d'information en
  exploitant au mieux les technologies disponibles
  

Sinspire des travaux de Diane Poirier de
lUniversité Laval  Poirier, Diane
(2000)Lintelligence informationnelle du
chercheur compétences requises à lère du
virtuelhttp//www.bibl.ulaval.ca/poirier/intellig
ence_informationnelle/
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Compétence TIC et biblio

• Sinformer
• évaluer et sélectionner les résultats d'une
  recherche d'information
• organiser et gérer l'information retenue
• intégrer l'information nouvelle à ses
  connaissances actuelles
• exercer une veille informationnelle pour se tenir
  à jour.

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Compétence TIC et biblio

• Communiquer
• transmettre et utiliser l'information de façon
  éthique
• utiliser des médias (textes, images) afin de
  partager ses idées
• échanger avec dautres des informations à laide
  doutils technologiques (forum, clavardage...). 

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Compétence TIC et biblio

• Résoudre un problème relié à son champ détude 
• choisir les outils technologiques appropriés au
  contexte du problème
• cerner les limites des outils technologiques
• maîtriser les fonctionnalités des TIC en fonction
  du problème
• transférer des pratiques dans un processus.

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Compétence TIC et biblio

• Poursuivre de façon autonome ses apprentissages 
• utiliser une plate-forme de formation
• réaliser des activités dapprentissage en ligne
  par lui-même
• actualiser ses connaissances.

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Comment ?

• Le processus

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Processus de latteinte de la compétence TIC et
biblio
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Contexte de réalisation

• Conditions pour linscription à la certification
• Étudiant en première session dans un programme au
  Collège
• Cours sur la plate-forme de formation Moodle
  (environ 60 heures)
• Création dune communauté dapprenants
• Animation assurée par le conseiller TIC

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Contexte de réalisation

• Un laboratoire pour les formations, les
  rencontres et les travaux
• 339 (30 postes de travail)
• 404 à la bibliothèque (Photoshop, Antidote,
  numériseur, imprimante)
• Des tutoriels, des capsules, des séminaires
  dispensés à la bibliothèque
• Activités créées par la communauté des apprenants

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Conditions dobtention de la certification

• Inscription au cours en ligne
• Réussite de chacune des autoévaluations prévues à
  la fin des 4 modules
• sinformer
• communiquer
• résoudre un problème relié à son champ détudes
• poursuivre de façon autonome ses apprentissage
• Participation active à la communauté des
  apprenants
• Réussite de lépreuve de certification qui
  consistera à résoudre un problème en lien direct
  avec lutilisation des TIC à laide de la
  plateforme de formation.

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Plan de formation
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Pour terminer

• Merci pour votre attention