Prsentation PowerPoint

1
Projet de réseau
de télécommunications
communautaire
par Fibres Optiques
Bienvenue
2
Programme de la soirée
Partie 1
Objectifs de la rencontre
Historique du projet
Applications et concepts
Envergure du projet
Suivi (Les étapes à venir)
Contexte du projet des Laurentides
3
Programme de la soirée
Partie 2
Pause
Réseau communautaire Comment et Pourquoi
Période de questions
Mots des Présidents et du Préfet-suppléante
Mot de la fin
4
Objectifs de la rencontre
Donner une information claire et pertinente
pour faciliter la prise de décision
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Objectifs de la rencontre
Donner une information claire et pertinente
pour faciliter la prise de décision
Connaître les impacts du projet
- pour les élèves, les enseignants et le
personnel de la Commission scolaire,
- pour le développement économique régional,
- pour le personnel des municipalités
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Objectifs de la rencontre
Donner une information claire et pertinente
pour faciliter la prise de décision
Connaître les impacts du projet
- pour les élèves, les enseignants et le
personnel de la Commission scolaire,
- pour le développement économique régional,
- pour le personnel des municipalités
Échanger entre nous.
7
Le projet
Se doter dun réseau de télécommunications
à haute vitesse (large bande) à un coût
raisonnable pouvant desservir tout le
territoire
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Le projet
Se doter dun réseau de télécommunications
à haute vitesse (large bande) à un coût
raisonnable pouvant desservir tout le
territoire
Se doter dun outil de développement
économique régional.
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L'équipe du projet
Serge Tessier (DG CSL) Sylvain Boulianne (DG
MRC) Paul Calce (DG CLD)
Réjean Cloutier Gaétan Frenette Gilles
Paquette Jimmy Beattie
10
les partenaires
11
les partenaires
les collaborateurs
Le Conseil du Trésor, Direction de
lautoroute de linformation
Le Ministère des régions
LAssociation des Régions du Québec (ARQ)
Le Conseil Régional de Développement des
Laurentides (CRDL)
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les partenaires
les collaborateurs
Le Conseil du Trésor, Direction de
lautoroute de linformation
Le Ministère des régions
LAssociation des Régions du Québec (ARQ)
Le Conseil Régional de Développement des
Laurentides (CRDL)
les consultants
Gérald Lizée (CyberConcept)
IMS Experts-conseils
13
Historique
1998 1999 Des commissions scolaires
sengagent dans la construction de leur
propre réseau de fibres optiques
14
Historique
1998 1999 Des commissions scolaires
sengagent dans la construction de leur
propre réseau de fibres optiques
1999 2000 La CSL fait réaliser une étude
préliminaire
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Historique
1998 1999 Des commissions scolaires
sengagent dans la construction de leur
propre réseau de fibres optiques
1999 2000 La CSL fait réaliser une étude
préliminaire
Printemps 2000 - La CSL propose un
partenariat au CLD et à la MRC
- Rencontres avec Bell, Cogeco et Videotron
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Historique
(Suite)
Été 2000 - La direction de lautoroute de
linformation considère le projet des
Laurentides comme  projet modèle 
- Implication du ministère des Régions
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Historique
(Suite)
Été 2000 - La direction de lautoroute de
linformation considère le projet des
Laurentides comme  projet modèle 
- Implication du ministère des
Régions
Automne 2000 La MRC fait réaliser une étude
préliminaire pour compléter celle de la
CSL
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Historique
(Suite)
Été 2000 - La direction de lautoroute de
linformation considère le projet des
Laurentides comme  projet modèle 
- Implication du ministère des
Régions
Automne 2000 La MRC fait réaliser une étude
préliminaire pour compléter celle de la
CSL
Janvier 2001 Mandat de recherche
dinformations pour la possibilité de
partenariat de télétransporteurs
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Historique

• Mars 2000

• Présentation du projet au conseil de la MRC par
  les dirigeants de la CSL

• Projet reçu avec grand intérêt

• Intention d en évaluer l opportunité via une
  étude technique complémentaire à celle de la CSL

• Intégration de la MRC à un comité de travail sur
  le projet et participation au suivi du dossier

20
Historique
(Suite)

• Juin 2000

• Début des discussions avec le Ministère de
  lautoroute de linformation et autres
  partenaires pour un projet-modèle

21
Historique
(Suite)

• Juin 2000

• Début des discussions avec le Ministère de
  lautoroute de linformation et autres
  partenaires pour un projet-modèle

• Juillet 2000

• Décision par le conseil des maires d aller de
  l avant avec le suivi proposé

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Historique
(Suite)

• Juin 2000

• Début des discussions avec le Ministère de
  lautoroute de linformation et autres
  partenaires pour un projet-modèle

• Juillet 2000

• Décision par le conseil des maires d aller de
  l avant avec le suivi proposé

• C.A. de la MRC confie un mandat à IMS pour
  l élaboration d une étude préliminaire, en
  complémentarité avec celle déjà réalisée par la
  CSL

• Sept. 2000

23
Historique
(Suite)

• Dépôt conjoint MRC-CSL-CLD pour une demande
  d aide financière au fonds de diversification
  économique des régions (CRD)

• Sept. 2000

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Historique
(Suite)

• Dépôt conjoint MRC-CSL-CLD pour une demande
  d aide financière au fonds de diversification
  économique des régions (CRD)

• Sept. 2000

• Automne 2000

• Poursuite des discussions au niveau du projet
  modèle, avec les nouveaux partenaires MAI, ARQ,
  CRD

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Historique
(Suite)

• Dépôt conjoint MRC-CSL-CLD pour une demande
  d aide financière au fonds de diversification
  économique des régions (CRD)

• Sept. 2000

• Automne

• Poursuite des discussions au niveau du projet
  modèle, avec les nouveaux partenaires MAI, ARQ,
  CRD

• Nov. 2000

• Intégration au budget 2001 de la MRC d un
  montant pour des futures immobilisations reliées
  à ce projet

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Historique
(Suite)

• Déc. 2000

• Dépôt de l étude préliminaire par IMS

Mandat à IMS pour préparer une requête
d intérêt pour la recherche de partenaires privés
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Les besoins pédagogiques
Lutilisation générale dInternet
Lutilisation du courrier électronique
Listes denvoi automatique pour les pédagogues
Le partage de scénarios pédagogiques
La participation à des forums de discussions
Léchange de fichiers/logiciels denseignement
La formation à distance (télé-éducation)
Lutilisation de la vidéoconférence et du
multimédia
Lutilisation centralisée de tours de cédéroms
Lutilisation du réseau pour de futures
applications
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Les besoins pédagogiques
Limplantation du nouveau programme de formation
Les technologies de linformation et de la
télécommunication sont omniprésentes dans le
nouveau programme de formation mis en application
depuis septembre 2000.
On les retrouve au niveau des compétences
transversales, des domaines dexpérience de vie
et de contenus disciplinaires.
À elle seule, la pédagogie par projet fera que le
réseau sera beaucoup plus sollicité.
29
Les besoins pédagogiques
Lutilisation dInternet et du courrier
électronique
Internet et le courrier électronique sont parmi
les principaux responsables de la congestion du
réseau actuel. Lutilisation de ces outils
progresse constamment et une bande passante plus
large devient donc nécessaire.
Tous les élèves et les membres du personnel de
la CSL utiliseront une adresse de courrier
électronique afin daméliorer les communications.
De plus en plus de matériel pédagogique est
maintenant disponible sur le réseau Internet, une
vitesse accrue signifie une économie de temps.
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Les besoins administratifs
Laccès rapide aux documents officiels des
ministères
Lutilisation du courrier électronique
La liaison télématique entre les
clients/serveurs
La transmission de données au MEQ et à la GRICS
Léchange dinformation financière
Les formulaires électroniques
Le soutien technique à distance
La prise à distance de copies de sécurité des
serveurs
Le transport de la téléphonie à lensemble des
établissements de la CSL via son réseau privé.
31
Applications
Principes de base

• Opportunité unique de construction d une
  infrastructure, en partenariat avec la commission
  scolaire

• Couvrir toute les municipalités, même si la CSL
  ne s y rend pas

• Prévoir une infrastructure reliant tous les
  édifices municipaux (garages, bibliothèques,
  policiers, loisirs, etc.)

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Applications
(Suite)

• Principes de base

• lensemble des immeubles municipaux seront reliés
  par le réseau de fibres optiques

• mise en place d un réseau intermunicipal à
  larges bandes passantes pour des applications
  informatiques et de télécommunications

• la circulation des données sera bidirectionnelle
  et ce, entre tous les immeubles reliés au réseau

• centralisation des bases de données,
  décentralisation des applications

33
Applications
(Suite)

• À court terme (horizon 0 - 2 ans)

• Applications à des services existants et
  desservant plus d une municipalité

• exemples évaluation foncière, géomatique, cour
  municipale, etc.

• Accès dans les municipalités à certaines
  applications des logiciels (modification
  d adresse, rapports, matrice graphique, etc.)

• décentralisation au niveau de la municipalité
  locale du personnel affecté à certaines
  opérations des services régionaux

• Mise en place de télécommunications performantes
  avec l extérieur (Internet, courrier
  électronique, échange dinformation, etc.)

34
Applications
(Suite)

• À moyen terme (horizon 0 - 5 ans)

• Développement de bases de données
  intermunicipales et régionales

• services existants en matière d aménagement du
  territoire, de sécurité publique, données
  statistiques, références documentaires, etc.

• nouvelles responsabilités régionales en matière
  de planification (sécurité civile, sécurité
  incendie, gestion des matières résiduelles, etc.)

• Élargir les modes de télécommunications à la
  téléphonie, vidéoconférence, etc. et l offre de
  services à la population

• Améliorer la sécurité des bases de données

35
Applications
(Suite)

• À long terme (horizon 0 - de 5 ans)

• Relier le réseau municipal régional avec
  d autres réseaux (RETEM du gouvernement du
  Québec, organismes gouvernementaux, fournisseurs,
  etc.)

• Intégrer les nouveaux modes de mise à jour du
  cadastre suite à la rénovation cadastrale

• Intégrer les nouvelles technologies de
  télécommunications aux activités municipales

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Les caractéristiques requises
Maximiser les acquis en place actuellement
Minimiser les coûts récurrents
Être bidirectionnel
Être performant et évolutif selon les nouveaux
besoins
Se brancher à Internet par un lien T1 (1.5 Mbps
min.)
Transporter les protocoles utilisés
actuellement (IP/IPX)
Utiliser une technologie fiable et être
sécuritaire
Permettre le partage des serveurs de bases de
données
Permettre un développement des futurs besoins
en télécommunications
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Le réseau actuel
et sa problématique
Le Florès
Le Tremplin
Vert-Pré
(Sacré-Cur)
Le Carrefour
Poly des Monts
Curé-Mercure Tremblant
Arc-En-Ciel
LEscale
La Relève
Sainte-Marie
Megaroute 256K
Trois-Saisons/(Tournesol)
Mgr-Bazinet
Fleur-Soleil
Lionel-Groulx
Centre administratif Sainte-Agathe
La Ribambelle/(La Doyenne)
N-D de la Sagesse
St-Jean-Baptiste
Megaroute 256K
O. Charlebois/(L. Scheffer)
Fleur-des-Neiges
Poly A-N Morin
N-D de Lourdes
Marie-Rose Saint-Sauveur
Chante-Au-Vent
Ste-Bernadette
Saint-Joseph
Légende
De La Vallée
Lien satellite 400K
Centrex 56K
École Hôtelière
Microlink 64K
Fibres optiques
Éduroute 128K ISDN
Microlink 128K
10BaseT 10Mbps
38
Le réseau actuel
et sa problématique
Une bande passante saturée...
Une journée...
Une semaine...
Un mois...
39
Le réseau actuel
et sa problématique
Réponse
Internet
Centre des opérations réseau
Satellite
Prestataire de services Internet
Réseau terrestre Éduroute
Requête
Routeur
Serveur DirecPC
Réseau local CSL
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Le réseau projeté
Le Monde
Poly A-N Morin
Curé-Mercure
Le Florès
O. Charlebois
Lien 10/100 Mb
Le Tremplin
Marie-Rose
Vert-Pré
Chante-Au-Vent
Le Carrefour
Saint-Joseph
Arc-En-Ciel
De La Vallée
LE RÉSEAU
La Relève
École Hôtelière
Trois-Saisons
L. Scheffer
Centre administratif
Fleur-Soleil
CFP Sainte-Agathe
La Ribambelle
Poly des Monts
N-D de la Sagesse
Tournesol
St-Jean-Baptiste
LEscale
La Doyenne
Fleur-des-Neiges
Sainte-Marie
N-D de Lourdes
Mgr-Bazinet
Lionel-Groulx
Ste-Bernadette
Sacré-Coeur
41
Le réseau projeté
St-Donat
Labelle
La Minerve
Lac-Tremblant
Lac-Supérieur
MontTremblant
Val-des-Lacs
La Conception
Lantier
Ste-Lucie des-Laurentides
Mt-Tremblant(St-Jovite)
(Vendée)
St-Faustin- Lac-Carré
Ivry-sur-le-Lac
Brébeuf
SainteMarguerite
Ste-Agathe des-Monts
Val-David
Val-Morin
St-Rémi dAmherst
Huberdeau
Arundel
Ste-Adèle
Weir
St-Sauveur
42
Étendue du réseau
Le réseau scolaire couvre une distance totale
d environ 198 km
- 32, soit 63 km, en propriété unique à la CSL
- 68, soit 135 km, en propriété partagée avec
la MRC
La caractérisation du réseau résulte de
l analyse d environ 150 tronçons, traitant du
nombre de fibres requis, des coûts de
construction et d entretien, du partage avec la
MRC, etc.
43
LES USAGERS
Institutions desservies
Centre administratif
Institutions denseignement incluant
- 5 écoles secondaires - 23 écoles
primaires - 4 centres de formation
professionnelle/ générale pour adultes
Total de 33 SITES
44
Caractéristiques du réseau
Principes de base

• Opportunité unique de construction d une
  infrastructure, en partenariat avec la commission
  scolaire

45
Caractéristiques du réseau
Principes de base

• Opportunité unique de construction d une
  infrastructure, en partenariat avec la commission
  scolaire

• Couvrir toute les municipalités, même si la CSL
  ne s y rend pas

46
Caractéristiques du réseau
Principes de base

• Opportunité unique de construction d une
  infrastructure, en partenariat avec la commission
  scolaire

• Couvrir toute les municipalités, même si la CSL
  ne s y rend pas

• Prévoir une infrastructure reliant tous les
  édifices municipaux (garages, bibliothèques,
  policiers, loisirs, etc.)

47
Réseau MRC
M
48
Caractéristiques du réseau
Distances du réseau
Le réseau municipal couvre une distance totale
d environ 240 km
44, soit 105 km, en propriété unique au municipal
56, soit 135 km, en propriété partagée avec la
CSL
La caractérisation du réseau résulte de
l analyse d environ 150 tronçons, traitant du
nombre de fibres requis, des coûts de
construction et d entretien, du partage avec la
CSL, etc.
49
Exemple dun tronçon
50
Exemple dun tronçon
51
Caractéristiques du réseau
Immeubles desservis
19 Hôtels de ville
44 immeubles municipaux divers, dont
- 6 bibliothèques - 9 garages municipaux - 11
bâtiments reliés aux infrastructures d aqueduc
et d égout - 9 casernes à incendie - 9 autres
(sports et loisirs, information touristique,
etc.)
MRC des Laurentides
Total de 64 immeubles municipaux
52
Hiérarchie du réseau
53
Municipalités et Commission scolaire
... un seul et même contribuable
54
Partenariat
Exemples de partenariat entre Commissions
scolaires et Municipalités
Villes de Terrebonne, Lachenaie et Repentigny
avec la Commission scolaire des Affluents
Ville et Commission scolaire de Laval
Villes de Saint-Eustache et Rosemère avec la
Commission scolaire de la Seigneurie-des- Mille-I
les.
55
Télécommunications
UNE PRIORITÉ DU P.L.A.C.E.E
(Plan Local d'Actions Concertées Pour
l'Économie et l'Emploi)
56
Consultation
En mars 2000
Une consultation a été effectuée auprès de

• 12 secteurs économiques
• 125 participants provenant dentreprises du
  milieu
• 55 projets ont été identifiés en matière de
  développement de notre économie
• 100 jeunes ont été consultés

57
Présentation
En second lieu
Présentation des attentes de nos participants
devant les secteurs géographiques municipaux

• Amherst,
• Labelle
• Tremblant
• Sainte-Agathe-des-Monts

Passons à laction !!!
58
Un réseau...? L'AVENIR
Faiblesse dans nos infrastructures de
télécommunications
gt Fibres optiques, non disponibles sur lensemble
du territoire
gt Réseau de téléphonie qui noffre pas les mêmes
avantages que ceux disponibles dans les grands
centres
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Un réseau...? L'AVENIR
Faiblesse dans nos infrastructures de
télécommunications
gt Fibres optiques, non disponibles sur lensemble
du territoire
gt Réseau de téléphonie qui noffre pas les mêmes
avantages que ceux disponibles dans les grands
centres
Recherche de moyens qui faciliteront
lutilisation
gt Du courrier électronique
gt Accès à Internet à haute vitesse
gt Permettant de profiter du développement du
commerce électronique
60
Un réseau...? L'AVENIR
(Suite)
Développement dun réseau communautaire de
fibres optiques

• Favorise la compétitivité dans nos entreprises

• Favorise leurs croissances

• Favorise la diversification économique
• - Parc industriel
• - Zones touristiques

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Un réseau...? L'AVENIR
(Suite)
Développement dun réseau communautaire de
fibres optiques

• Favorise lattraction de nouvelles entreprises
  et de nouveaux services professionnels

• Réduit les coûts dutilisation des services de
  téléphonie

• Favorise le développement des travailleurs
  autonomes dans les plus petites municipalités

• Maintien des emplois

62
Un réseau...? L'AVENIR
(Suite)
Un partenariat public qui assurera des
services et une technologie inaccessibles pour
le moment
Un projet qui offre aux jeunes la
possibilité de rester dans notre région
63
envergure du projet
Étendue du réseau
Chaque site sera desservi par un câble variant de
6 à 144 fibres
64
Les coûts estimés
Au cours des derniers mois, selon les
partenariats, les coûts ont variés entre 2000
et 10,000 pour chaque kilomètre de fibres
CSL 1,1 M
Coût du réseau 2,7 M
MRC 1,6 M
La durée de vie minimale du réseau est de 20 ans
65
Les sources de financement
Partenariat avec le secteur privé
Aide financière gouvernementale
Financement à long terme
66
Les étapes à venir...
Résultats de la recherche dinformations pour
le partenariat de télétransporteurs (février
2001)
67
Les étapes à venir...
Résultats de la recherche dinformations pour
le partenariat de télétransporteurs (février
2001)
Élaboration du plan daffaires (début
printemps 2001)
- Analyse financière
- Modalités administratives
- Responsabilités des partenaires
- Partage des coûts
- Gestion du réseau
68
Les étapes à venir...
Décision des Conseils ( go  /  no go )
(printemps 2001)
69
Les étapes à venir...
Décision des Conseils ( go  /  no go )
(printemps 2001)
Mise en uvre (printemps-été 2001)
- Ingénierie fine
- Réalisation du plan daffaires
- Appel doffres
- Choix du télétransporteur
- Mise en chantier du réseau
70
Les étapes à venir...
Décision des Conseils ( go  /  no go )
(printemps 2001)
Mise en uvre (printemps-été 2001)
- Ingénierie fine
- Réalisation du plan daffaires
- Appel doffres
- Choix du télétransporteur
- Mise en chantier du réseau
Mise en opération du réseau (début 2002)
71
(No Transcript)
72
(No Transcript)
73
Contexte du projet des Laurentides
par Gérald Lizée
74
Contexte mondial

• Importance croissante des technologies de
  linformation et des communications (TIC)
• Maîtrise des outils technologiques enjeu vital
  pour les personnes et les organisations
• Amplification des capacités de production, de
  diffusion et dacquisition du savoir
• Nouvelle économie basée sur laccès à
  linformation, les réseaux, Internet, le
  multimédia et le commerce électronique
• Enjeu mondial de compétitivité laccessibilité
  et la capacité des réseaux numériques, la mise à
  profit des utilisations informatiques

75
Contexte québécois

• Déséquilibre de laccès aux réseaux à grand
  débit Régions mal desservies
  versus grands centres
• Prise en charge de cette problématique par des
  promoteurs régionaux
• Mise en place de réseaux communautaires à fibres
  optiques Outil de développement régional
• Projet du gouvernement québécois
  Réseau de télécommunications
  multimédia (RETEM) pour relier les édifices
  gouvernementaux

76
Trois projets-modèles

• Implication du gouvernement québécois Direction
  de lautoroute de linformation (CT) Association
  des régions du Québec (ARQ)
• Les trois projets-modèles régionaux de réseaux
  communautaires Laurentides, Gaspésie-Iles de la
  Madeleine, Bas Saint-Laurent
• Objectifs du projet multi-régional Accompagneme
  nt des démarches régionales Documentation des
  approches différentes Identification de
  mesures/initiatives provinciales

77
Critères de succès du projet

• Appropriation et appui du projet par les
  promoteurs/décideurs
• Qualité et pertinence du projet de réseau
  communautaire
• Appui de la communauté régionale
• Approche de plan daffaires visant la meilleure
  solution aux meilleurs coûts
• Disponibilité des ressources financières

78
Pause