Programme du diplme

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Programme du diplôme

• Les atouts du Programme du diplôme

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Contenu de la présentation

• Déclaration de mission de lIB
• Profil de lapprenant
• Présentation du Programme du diplôme de lIB
• Programme détudes
• Matières proposées
• Contenu du programme détudes
• Évaluation
• Reconnaissance universitaire
• Philosophie de lIB

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Organisation de lIB Mission et statut
légal LIB est une fondation à but
non-lucratif, motivée par une mission
éducationnelle centrée sur lélève.
Mission
Valeurs intrinsèques
Notre mission première Créer un monde meilleur à
travers lenseignement. Collaboration Nous
atteignons nos objectifs en travaillant
ensemble. Qualité Nous accordons une grande
valeur à la réputation de qualité que nous nous
sommes forgée. Participation Nous faisons
participer activement nos interlocuteurs. Sensib
ilité internationale Nous embrassons la diversité.
Le Baccalauréat International (IB) a pour but de
développer chez les jeunes la curiosité
intellectuelle, les connaissances et la
sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir
un monde meilleur et plus paisible, dans un
esprit dentente mutuelle et de respect
interculturel. À cette fin, lIB collabore avec
des établissements scolaires, des gouvernements
et des organisations internationales pour mettre
au point des programmes déducation
internationale stimulants et des méthodes
dévaluation rigoureuses. Ces programmes
encouragent les élèves de tout pays à apprendre
activement tout au long de leur vie, à être
empreints de compassion, et à comprendre que les
autres, en étant différents, puissent aussi être
dans le vrai.
Statut légal
LIB est une fondation sans but lucratif créée en
1968 et enregistrée en Suisse. Les activités de
lorganisation sont déterminées par un Acte de
fondation approuvé par les autorités suisses.

• Pour de plus amples informations
• le Rapport annuel présentant notamment la
  comptabilité de lorganisation est disponible (en
  anglais) à partir de ladresse suivante
  www.ibo.org.

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En quoi consiste le profil de lapprenant de lIB
? ll sagit de la déclaration de mission de lIB
transposée en un ensemble dobjectifs
dapprentissage adaptés au XXIe siècle.
Les apprenants de lIB sefforcent dêtre Des
investigateurs Informés et instruits Des
penseurs Des communicateurs Intègres Ouverts
desprit Altruistes Audacieux Équilibrés Réfléchis
Les qualités décrites dans ce profil expriment
les valeurs inhérentes aux trois programmes ou
 continuum d'éducation internationale de l'IB .
Il s'agit des valeurs qui doivent transparaître
dans tous les éléments des trois programmes et,
par conséquent, dans la culture et la philosophie
de toutes les écoles du monde de lIB. Les
programmes de lIB favorisent léducation de la
personne dans sa globalité, en mettant laccent
sur son développement intellectuel, personnel,
affectif et social dans tous les domaines de la
connaissance.
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Quest-ce que le Programme du diplôme ?Les
trois programmes de lIB sont tous composés
déléments distincts formant le tronc commun.
Programme du diplôme De 16 à 19 ans
Programme détudes
Évaluation des élèves
Perfectionnement professionnel
 Évaluation de la mise en uvre du programme
Le Programme du diplôme de lIB est un programme
denseignement rigoureux et équilibré qui
sadresse généralement aux jeunes âgés
de 16 à 19 ans. Il est sanctionné par des examens
finaux et prépare les élèves à lentrée à
luniversité et à la vie active.
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En quoi consiste le programme détudes du
Programme du diplôme ?Le Programme du diplôme
est constitué de six groupes de matières et dun
tronc commun comprenant trois composantes.
Les élèves étudient simultanément 

• trois matières au niveau supérieur (240 heures
  denseignement chacune)
• trois matières au niveau moyen (150 heures
  denseignement chacune)
• les trois composantes du tronc commun

Le profil de lapprenant de lIB et le tronc
commun sont considérés comme des éléments
essentiels de la philosophie du Programme du
diplôme.
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Quelles sont les matières offertes dans les six
groupes de matières ? Un large éventail de
matières ainsi que de nombreuses options sont
proposés dans le cadre du Programme du diplôme.

• Groupe 3  Commerce et gestion, économie,
  géographie, histoire, technologie de
  linformation dans une société globale,
  philosophie, psychologie, anthropologie sociale
  et culturelle, systèmes de lenvironnement et
  sociétés.
• Groupe 4  Biologie, chimie, technologie du
  design, systèmes de lenvironnement et sociétés,
  physique.
• Groupe 5  Études mathématiques niveau moyen,
  mathématiques niveau moyen, mathématiques niveau
  supérieur, mathématiques complémentaires,
  informatique.
• Groupe 6  Musique, théâtre, arts visuels,
  cinéma.

• Groupe 1  46 langues différentes sont
  régulièrement disponibles. Dautres langues
  (disposant dune littérature écrite) peuvent être
  proposées, sur autorisation de lIB.
• Groupe 2  au moins 25 langues classiques et
  vivantes adaptées à tous les niveaux  débutant
  (ab initio), intermédiaire (langue B), avancé
  (langue A2).
• Une grande majorité des matières (mais pas
  lintégralité) sont disponibles à la fois aux
  niveaux moyen et supérieur.

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Contenu du Programme du diplômeTrois
composantes obligatoires sont au cur de ce
programme.

• Le mémoire 
• 4 000 mots
• fournit aux élèves loccasion détudier un sujet
  qui les intéresse particulièrement 
• permet aux élèves de se familiariser avec les
  compétences de rédaction et de recherche requises
  au niveau universitaire

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Contenu du Programme du diplôme

• Programme créativité, action, service (CAS) 
• encourage les élèves à explorer leur créativité,
  à prendre part à des activités sportives et à
  simpliquer dans des projets de service
  communautaire
• offre une éducation à lextérieur de la salle de
  classe
• met en uvre le profil de lapprenant

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Contenu du Programme du diplôme

• Théorie de la connaissance 
• interdisciplinarité
• explore la nature de la connaissance à travers
  les disciplines scolaires
• encourage une appréciation dautres perspectives
  culturelles

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Quelles sont les particularités de lévaluation
de lIB ?L'évaluation de l'IB est rigoureuse,
critériée, cohérente et différencie les
compétences des élèves.

• Dans le Programme du diplôme, l'évaluation prend
  la forme d'examens finaux et d'une évaluation
  interne réalisée par les enseignants au moyen de
  critères publiés par l'IB, puis révisée en
  externe par l'IB.
• La qualité du travail des 4 000 examinateurs est
  contrôlée par l'intermédiaire d'un processus de
  révision de notation.
• Durant les examens, l'IB choisit au hasard un
  certain nombre d'établissements scolaires et y
  effectue des visites d'inspection.
• Les résultats sont publiés le 5 juillet pour la
  session dexamens de mai, et le 5 janvier pour la
  session dexamens de novembre.

• Le Programme du diplôme est noté sur 45 points,
  ce qui offre une grande amplitude pour
  différencier les compétences des élèves.
• Les notes attribuées pour chaque cours vont
  de 1 (la plus faible) à 7 (la plus élevée).
• Le diplôme est décerné aux élèves qui obtiennent
  au moins 24 points.
• Le taux de réussite au Programme du diplôme reste
  généralement stable d'une année à l'autre.
• Vous pouvez consulter le document Principes et
  pratiques dévaluation au Programme du diplôme à
  ladresse suivante  www.ibo.org.

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Reconnaissance universitaire du diplôme du
Baccalauréat InternationalLe diplôme de lIB
est largement reconnu par les universités les
plus prestigieuses au monde.

• LIB travaille en étroite collaboration avec les
  universités de toutes les régions du monde afin
  dassurer la reconnaissance du diplôme de lIB.
  Cette collaboration permet 
• un accès direct en ligne aux programmes d'études
  et aux épreuves d'examen pour tous les
  responsables des admissions dans les universités
  et les représentants gouvernementaux
• un répertoire dinformations sur les politiques
  dadmission des différentes universités
  disponible à ladresse suivante  www.ibo.org
• la reconnaissance du diplôme dans plus
  de 100 pays
• la reconnaissance du diplôme par plus de
   2 000 universités
• une bourse détudes et des équivalences offertes
  par certaines universités
• Les élèves souhaitant intégrer une université
  particulière peuvent directement accéder à leurs
  résultats sur le site Web sécurisé de lIB.

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Baccalauréat International