Psychologie de l'apprentissage

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Psychologie de l'apprentissage
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Psychologie de l'apprentissage
Où est situé la faculté de l apprentissage?
Vous me reconnaissez? Ou peut-être est-ce
mon chien qui vous dit quelque chose...
Et moi, qui suis-je? Un indice pensez à mes
pigeons ou mes rats.
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Le plan de l'exposé
Le conditionnement classique avec Pavlov
Le conditionnement opérant avec Skinner
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Conditionnement classique

• Synonyme conditionnement répondant ou
  pavlovien
• Rendu célèbre par les expériences dYvan
  Pavlov, physiologiste russe, sur les chiens.
• Lassociation en contingence de deux stimuli.
• Survient habituellement après quelques essais,
  mais possible quil sétablisse après un seul
  couplage.

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Représentation schématique
Exemple dexpérience avec les chiens le
conditionnement de la salivation au son d une
clochette qui représente larrivée de sa
nourriture.
Stimulus inconditionnel (SI)
Réponse inconditionnelle (RI)
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La nourriture du chien
Salivation
Stimulus neutre (SN) une cloche
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RI
SN SI
cloche
nourriture
salivation
Réponse conditionnelle (RC)
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Stimulus conditionnel (SC)
salivation
cloche
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L'expérience de Pavlov
Miroir dobservation
Cloche
Collecteur de salive
Nourriture
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SN
SC
SI
SI
RI
RI
RC
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Conditionnement opérant

• Synonyme conditionnement instrumental
• Rendu célèbre par les expériences de B.F.
  Skinner, béhavioriste américain, sur les rats.
• Modification du comportement résultant de
  lassociation en contingence dun comportement et
  dun stimulus.
• Les conséquences ou les événements subséquents
  à un comportement auront un effet sur la
  probabilité quil se reproduise ou non.

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Représentation schématique
Renforcement positif
Renforcement négatif
Punition positive
Punition négative
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L'expérience de Skinner
Son
Lumières
Distributeur de nourriture
Levier
Grille à décharges électriques
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Renforcement positif
R
S
Renforcement ? de la fréquence du
comportement Positif () par ajout dun
stimulus
Exemple Le rat est dans la boîte de Skinner
Il pèse sur le levier réponse (R)
Il reçoit de la nourriture stimulus (S)
Il augmentera la fréquence de son comportement
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Renforcement négatif
R
S
Renforcement ? de la fréquence du
comportement Négatif (-) par retrait dun
stimulus
Exemple Le rat est dans la boîte de Skinner et
il reçoit de chocs électriques
venant du plancher.
Il pèse sur le levier réponse (R)
Les chocs arrêtent (S)
Il augmentera la fréquence de son comportement
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Punition positive
R
S
Punition ? de la fréquence du
comportement Positive () par ajout dun
stimulus
Exemple Le rat est dans la boîte de Skinner.
Il pèse sur le levier réponse (R)
Il reçoit une décharge électrique (S)
Il diminuera la fréquence de son comportement
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Punition négative
R
S
Punition ? de la fréquence du
comportement Négative (-) par retrait dun
stimulus
Exemple Le rat est dans la boîte de Skinner.
Il pèse sur le levier réponse (R)
Sa nourriture disparaît (S)
Il diminuera la fréquence de son comportement
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Quiz !
De quel type de conditionnement opérant sagit-il?
1) Un enfant pleure (R), sa mère le prend dans
ses bras (S), alors il arrête de pleurer. Il
aura ensuite tendance à pleurer plus souvent.
3) Punition positive
1) Renforcement positif
2)Renforcement négatif
4) Punition négative
2) Tes enfants crient et cherchent à attirer ton
attention, alors tu les ignores. Ils arrêteront
de crier.
3) Punition positive
4) Punition négative
2) Renforcement négatif
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Zut! Mauvaise réponse.
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Bravo! Tu as bien compris la leçon
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(No Transcript)