Prospectiva de la Sciencia UNICOM, Santiago 27901

1
Innovation et prospective La pensée
anticipatrice
Thierry Gaudin, Paris X Nanterre, 17Avril 2008
Directeur de thèse  Jacques Perriault (Paris
X) JURY Jean-François DEGREMONT (Paris VIII,
ethnologie informatique IGR) Elie FAROULT
(Commission européenne, DG Recherche,
prospective) Claude KORDON (INSERM, CNRS,
neurobiologie) Anne-Marie LAULAN (Bordeaux,
EHESS, UNESCO) Riccardo PETRELLA (Université de
Louvain, FAST, prospective) Frédéric WORMS
(Philosophie, Lille III, ENS)
2
Comment se fait-il que je comprends
maintenant des choses que je ne comprenais pas
avant ?
3
Quappelle-t-on penser ? (Heidegger)
 Ce qui nous appelle à penser, cest celà qui
fait que nous ne pensons pas encore  le doute
en mouvement
Constat de Dehaene  Le mental narrête pas de
ressasser le passé pour mieux anticiper le
futur  Leçon inaugurale au Collège de France, 27
avril 2006
Hypothèse de Kordon al. ce que nous appelons
pensée (y compris la science) résulte dun
processus biologique dadaptation qui, par son
fonctionnement anticipateur, contribue à
perpétuer lespèce. SDH-SDN, MSH.
4
Reconnaissance la danse des neurones
Représentation mouvement neuronal
Expérience
Au commencement était le rythme (Goethe)
5
Reconnaissance anticipatrice La construction du
réel chez lenfant (Piaget Berthoz)
Poincaré, fonctions fuchsiennes et espaces de
Riemann
6
Ethologie de linnovation
Les personnes  déplacées  (Shapero)
Le  jeu  (Huizinga)
7
Linnovation comme jeu

• Santos Dumont

8
Santos, Machuron et Lachambre
 létat naissant  (Albéroni), début
dindividuation (Simondon)
9
Linnovation, expression de la pensée
anticipatrice non verbale (le sens du mouvement,
selon Berthoz)
10
Morphogénèse de lobjet technique Simondon,
Lorenz
Lévolution de lautomobile, par Raymond Loewy
11
La danse des neurones
Puissance de limaginaire Les fantômes
intérieurs (Ramachandran)
Expérience
Nous ne connaissons pas le réel, nous le devinons
12
(No Transcript)
13
Les  scénarios  de la connaissance (Eric
Berne, Palo Alto)
Prophétie
Méditation
Autre exemple les sagas (Skulasson) Comparaison
internationale J E Aubert
14
Les principes de la méthode 1
Le premier principe était de ne recevoir
aucune chose pour vraie que je ne la connusse
évidemment être telle. C'est-à-dire d'éviter
soigneusement la précipitation et la prévention
et de ne comprendre rien de plus en mes jugements
que ce qui se présenterait si clairement et si
distinctement en mon esprit que je n'eusse aucune
occasion de le mettre en doute.
Le premier de ne recevoir aucun projet comme
impossible que je ne le connusse évidemment être
tel. Cest-à-dire déviter soigneusement la
précipitation et la prévention et de ne
comprendre rien de plus dans mes objections que
ce qui se présenterait si clairement et si
distinctement en mon esprit que je n'eusse aucune
occasion de le mettre en doute.
15
Les principes de la méthode 2
Le second de diviser chacune des difficultés que
j'examinais en autant de parcelles qu'il se
pourrait et qu'il serait requis pour les mieux
résoudre
Le second de réunir les compétences et les
motivations d'une diversité et d'une qualité
suffisante pour porter le projet jusqu'à sa
réalisation.
16
Les principes de la méthode 3
Le troisième de conduire par ordre mes pensées,
en commençant par les objets les plus simples et
les plus aisés à connaître pour monter peu à peu,
comme par degrés dans la connaissance des plus
composés, en supposant même de l'ordre dans ceux
qui ne se précèdent point naturellement les uns
les autres.
Le troisième de conduire par ordre le travail
re-créateur, en commençant par les propositions
les plus variées pour monter peu à peu, comme par
degrés, dans l'exigence et la cohérence du
projet, en ménageant des épreuves qui le
confrontent à la demande extérieure..
17
Les principes de la méthode 4
Et le dernier de faire en sorte que s'exerce
partout une vigilance si assidue que je fusse
assuré du progrès constant de la qualité de
l'exécution.
Et le dernier de faire partout des dénombrements
si entiers et des revues si générales que je
fusse assuré de ne rien omettre.
18
La modestie épistémologique de la socianalyse
Comité de recherche technique Délégués aux
relations industrielles
Méthodes
Echange et coordination
19
Le jeu de lUtopie
production imaginaire
confrontation
notables
lien implicite
pays dutopie
 réalité 
déplacement
20
Élargissement du champ de conscience (je danse,
donc je suis)
Expérience
21
LArt ne reproduit pas le visible, il rend
visible (Paul Klee)
Toute connaissance est, en dernière analyse,
poétique
22
Interaction technique-sociétéethnotechnologie
société
Empreinte
Innovation
technique
23
Projection de lindustrialisation Lempreinte de
la technique (Perriault)
24
Industrialisation

• Jusquau mariage dans la secte Moon

25
Le panoptique de Bentham, industrialisation
cognitive
La machine à tout voir (panopticon)
Le roi est remplacé par la machinerie dun
pouvoir furtif (Foucault)
La société de surveillance caméras dans les lieux
publics
26
Histoire ethnotechnologique et prospective
27
Transition séculaire du système technique
Structuration du temps
Energie
Matériaux
Relation avec la biosphère
28
Révolution industrielle (1750-1980)
Chronomètre, Taylorisme

• Acier, ciment

Combustion
Microbiologie de Pasteur
29
Révolution cognitive (1980-gt2200 ?)
Optoélectronique
converging
Electricité
Polymères
Bio-écologie
30
Civilisation cognitive

• Linfrastructure

31
Structuration de la communication
N connexions
N(N-1)/2 connexions
Etoile (panoptique)
Réseau (cognitif)
Système neuronal N 1011 Espèce humaine N
1010
32
Nombre dinternautes dans le monde en Sept 2002
Les 10  sont dépassés, mais pas
partout Actuellement,en 2008, deux fois plus
1,2 milliard 2007 10 dépassés en Chine
33
LUnivers informationnel

• Les tours de Babel

Basique 600 Auteur 6000 Langue 60000 Techno
6 Millions Espèces vivantes 5 à 30 Millions
Mondiale LUnicode 65538 signes
Simplification Intelligibilité Temps
gagné illusion du  management  Le réel nest
plus controlable par 400 mots
34
Linstabilité économique depuis 1990 Le
Mexique LIndonésie la Thaïlande La Corée et le
Japon La Russie LArgentine LTCM, Enron.. La
bulle des TIC 2001 La bulle du subprime 2007,
2008
Que fait le système capitaliste depuis quil
exerce le pouvoir sans partage des bulles !
34
35
Lappropriation des territoires
civilisation agraire la terre
civilisation industrielle le capital
civilisation cognitive le mental
Le  storytelling  (Salmon)
La propriété intellectuelle  Winner takes
all  concentration, lobbycratie
36
Hyperchoix et saturations Les dessins denfants
et la télé
Moins dune heure par jour
Plus de trois heures par jour
37
Une autre complexité
Lan partie à Levallois
38
Les religions vues comme éthologie
cognitive. Logique de survie et empreinte de la
technique
39
Les chasseurs-cueilleurs le chamanisme (Eliade)
1-Lhomme de connaissance
2-Le voyage initiatique, seconde naissance
3-La transe, communication avec les esprits des
animaux
40
Sédentarisation, agriculture villageoise,
élevage (-8500 -gt -3000) divinités féminines
(Cauvin)
41
-3000 -gt -700
Sélection des semences
Surplus
Premières urbanisations (-3000)
Marché
Métrologie
Comptabilité
calcul
Vérification
écriture
Tribunaux
école
Les caravanes domestication du chameau et du
cheval (-3000)
42
Première mondialisation
Terrestre
route de la soie
Phéniciens 9s avJC
43
-3000-gt-1500 caravanes, prédateurs devenant
protecteurs sous lemblème dune divinité
masculine guerrière
-1500-gt-700 Les dieux de la puissance, puis les
cités états Assur, Marduk, Ahura Mazda, Iahvé
43
44
Structuration ternaire ancienne
Connaissance
Puissance
Etres vivants
45
Inde Védique divinités tutélaires
Connaissance Dévas
Puissance Ahuras
Zoroastre
Etres vivants
46
Zoroastre (7 siècle avant JC)
Ahura Mazda La puissance
Forces de Vieet de Lumière Ormuzd
Dévas-gt Daïmon Ahriman
47
Inde Védique
Connaissance Dévas
Puissance Ahuras
Brahmanique
Etres vivants
48
Les trois fonctions en Inde
Spiritualité (Brahma)
Destruction créatrice (Shiva)
Protection de lexistant (Vishnu)
49
Invention de la monnaie
Le 6ème siècle avant JC, siècle de lEsprit
Confucius, Lao Tseu Bouddha Pythagore Débuts
de la philosophie grecque Milet (Thalès) et
Ephèse (Héraclite) ce qui est et ce qui nest
pas (Parménide) Le grand doute, la
simplification En réaction aux abus du discours
marchand ?
50
Réplique au 12ème siècle le scénario
hispanique Une histoire damour et après
Christianisme
Islâm
Averroès
Alonso X
Judaïsme
Al Andaluz
Maïmonide
Ibn Arabi Lhomme est la prunelle de Dieu
51
Révolution technique médiévale
Horloges, Muezzin

• Fer dans lagriculture

Moulins
Sélection des semences
52
Le fer dans lagriculture
Les grands défrichements
53
Cisterciens les technopoles dautrefois
54
Moyen âge les différentes phases
Saturation
Déclin
Expansion
Stabilisation
Création
1100
1300
1500

• Evolution par courbes en S (biologiques)

55
Seconde mondialisation renaissance
Maritime
ligue hanséatique XIIIe s.

• Christophe Colomb XIVe

Navigateur portugais

• Vasco de Gama XIVe

Latlas de Cantino 1502 seulement 10 ans après
Christophe Colomb
56
Limprimerie le protestantisme, libre examen du
texte
Gutenberg, 1468
57
La controverse de Valladolid Les amérindiens
ont-ils une âme ?
Bartolomé Las Casas 1550
58
Troisième mondialisation
Maritime
ligue hanséatique XIIIe s.
Terrestre
route de la soie
Digitale Internet

• Vasco de Gama XIVe

La route de la soie un  backbone  en fibre
optique ?
59
Aujourdhui diversité des croyances
Tournées vers le passé mais cherchant lintemporel
60
Problématique contemporaine
Connaissance ScienceInternet
Puissance EntreprisesEtats
Etres vivants HommesBiosphère
60
61
La rupture d'équilibre entre l'espèce humaine et
la nature menace la survie de centaines de
milliers despèces, y compris lespèce humaine.
Dès lors, une question majeure de la
prospective, qui sera encore plus présente dans
les décennies à venir, est la suivante si
l'Internet est voué à fonctionner comme un
système nerveux planétaire, peut-il devenir le
support d'une conscience de l'espèce humaine,
conscience suffisante pour inverser la régulation
de ses comportements ? Cest une question
technique de pensée anticipatrice. Lactivité
cérébrale est un système dalerte. Analogie
inhibition par les limites dans une boîte de
Petri.
62
Variations de la température de surface GIEC 2007
63
Empreinte écologique mondiale Lespèce humaine
na pas encore réussi à anticiper la
saturation jusquà adapter ses comportements
64
Réajustement vers 2200, sans RNR Consommation de
RN finale europe 2000
64
65
Consommation de RN finale 1/2 europe 2000
66
Reconstruire léquilibre avec la Nature Le
jardin planétaire
Pour que lespèce humaine soccupe de la
Nature, il faut quelle vive auprès de la Nature
désurbanisation, ville verte et connaissance
de la Nature
67
Relation avec la nature lempathie, phénomène
observable au niveau neuronaldépasse la
frontière entre espèces (neurones miroir,
Rizzolatti) Nouvelle  controverse de
Valladolid  les animaux, les êtres vivants en
général ont-ils une  âme  ? (Goodall,
Lestel) Lempathie (Berthoz, Jorland) serait
aussi à la base de lindividuation (Simondon)
collective tribus, entreprises, associations
et maintenant communautés virtuelles La Science,
religion du futur ? (Comte, Lovelock), à
condition daccepter lempathie comme voie de
connaissance Non pas un culte, mais un soin et
une tempérance quotidienne.
68
Mésopotamie Gilgamesh suit lenseignement dUtan
apisti, le vieux sage construis une arche
69

• ONeill les arches de Noé de lespace

70
Biosphère 2 (1991-1993)
A lintérieur un potager
71
Hypothèse de Kordon ce que nous appelons pensée
résulte dun processus biologique dadaptation
qui, par son fonctionnement anticipateur,
contribue à perpétuer les espèces. SDH-SDN, MSH.
Hypothèse forte Il y a une unité
phénoménologique de ce que nous appelons  vie ,
depuis les premiers monocellulaires jusquà
lécosystème dont nous faisons partie, unité
faite de reconnaissance et dindividuation.
71
72
Les origines de la vie (M. C. Maurel, Patrick
Forterre) Depuis un univers dARN jusquà des
milliers de milliards de cellules qui se
reconnaissent mutuellement et se suicident
quand elles ne sont plus reconnues (Ameisen)
Les êtres vivants, y compris les êtres
collectifs, se définissent par leurs processus de
reconnaissance. (Husserl, Gould, Minsky, Varela,
Edelmann, Ameisen)
Vers un changement de paradigme De la  lutte
pour la vie , traduite en compétitivité À la
reconnaissance, traduite en individuation
73
UNESCO les Olympiades du dessin denfant
74
Carolina dos Santos, 12ans, Brésil
75
Merci de votre attention

• gaudin_at_2100.org
• Association Prospective 2100
• http//2100.org

Le texte http//2100.org/TheseTG.rtf
76
2100, récit du 21ème siècle
1980-2020 les désarrois de la société du
spectacle
2020-2060 la société denseignement et de grands
travaux
2060-2100 la société de création et de symbiose
avec la Nature
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2010-2020 une période critique
Concurrence des agricultures industrialisées un
milliard dhabitants sur 7 chassés de leurs
terres Seconde génération La jungle urbaine
Riches et pauvres à 100m les uns des autres
78
Réponse officielle aux crises
Comparaison avec 1848, 1929 Les grands travaux
(Haussmann) Léducation obligatoire (Ferry)
Le canal de Suez Au temps de Jules Verne
79
Réponse des plus défavorisés
Globalisationgtinsécurité gtrecherche
dautonomie gtmonnaies locales (sel) artisanat de
réparation et autoproduction (potagers)
http//www.selidaire.org
Simultanément logiciels libres copyleft et
creative commons libre accès à la culture