Diapositive 1

1
PRESENTATION
2
SOMMAIRE

• PREAMBULE LE PROJET DUN CLUB

• CONSTATS ET METIERS PROPOSES

• NOS OBJECTIFS

• NOTRE STRATEGIE

• NOS MOYENS

• LA FORMATION

• LAPPRENTISSAGE

• LE SALAIRE ET COUT EMPLOYEUR

• BILAN DEPUIS CREATION

• LE POST APPRENTISSAGE

3
PRÉAMBULE
LE PROJET DUN CLUB  L ASVEL BASKET  La prise
en compte de lévolution du basket français et de
la pratique sportive en général a conduit et
motivé le club (aidé par Mr Olivier Nier de
luniversité Claude Bernard Lyon1) à mettre en
place dès 2003 un dispositif de formation en
apprentissage au service du basket régional se
déclinant sur 4 axes prioritaires. LAXE EMPLOI
orienté sur le développement de la
professionnalisation des structures
associatives du Basket Régional afin de favoriser
et de pérenniser de lemploi au cur même des
structures. LAXE SPORTIF orienté sur le
soutien ,laccompagnement au développement de la
pratique dans les clubs amateurs. LAXE SOCIAL
orienté vers des pratiquants qui sont soit à
la recherche dun emploi sportif,soit en
situation d échec,ou en rupture avec le système
scolaire et qui souhaitent acquérir un métier
dans la branche professionnelle. LAXE
FORMATION orienté sur une formation qui
correspond à un véritable besoin d employeur et
permettant via lalternance dacquérir de
compétences.
4
QUI SOMMES NOUS ? DE QUI DEPENDONS-NOUS?
Centre Formation des Apprentis (C F A Sports
Animation Rhône Alpes) 4 place Carnot 69001
Lyon placé sous la tutelle de la Région Rhône
Alpes
Unité de Formation en Alternance (U F A du C F
A) CréationSeptembre 2003
Organisme Gestionnaire (Organisme de Formation
reconnu et agrée sous le statut juridique
dassociation Loi 1901) Début de la 1er action de
formation Décembre 2003
5
LES MÉTIERS

• LES CONSTATS IDENTIFIES
• De nombreux jeunes sinscrivent dans les
  UFRSTAPS pour devenir professeur déducation
  physique et sportive mais aujourdhui cest
  environ 15 000 demandes pour 400 postes avec une
  tendance à la baisse
• Les BEES 1er dans le champ des sports collectifs
  ne débouchent que très rarement sur des emplois
  dans la branche car ne correspondent pas aux
  besoins employeurs.
• Les clubs sportifs ont de plus en plus besoin de
  se professionnaliser compte tenu des exigences
  réglementaires,économiques,et de lexigence du
  consommateur. De fait la fonction de permanent
  prend toute sa dimension dautant quen parallèle
  on constate une désaffection des bénévoles.
• Beaucoup de jeunes souhaitent obtenir un métier
  dans le sport.
• Face à ces constats,la mise en place denquêtes
  dans le secteur sportif basket à fait dire que
  le cur du métier déducateur sportif devait
  sorienter vers
• Le Métier déducateur- manager (Agent de
  développement) avec une fonction
• déducateurs pour 60 de son temps de travail
  et une fonction de permanent à 40 de son temps
  de travail sur des associations.
• Le Métier d entraîneur spécialiste (Technicien
  de lactivité)dont les employeurs seront des
  structures orientées vers le haut niveau

6
LES PUBLICS VISES

• Jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus ayant une
  expérience de la pratique de lactivité.
• Jeunes sortis du système scolaire.
• Jeunes ayant une grande sensibilité pour
  lanimation et un projet professionnel en lien
  avec lencadrement.
• Jeunes pratiquants de haut niveau en vue dune
  insertion professionnelle.
• Jeunes souhaitant obtenir un emploi dans la
  branche professionnelle du sport (club sportif)

7
LAPPRENTISSAGE
EMPLOYEUR (Typologie) Association
sportive Niveau Département /Région/
France Budget Moyen 30 000
SALARIÉ (Typologie) Profil Age 18 à 20
ans Niveau scolaire Bac Niveau pratique
Région / Département Compétences encadrement Peu
élevées Origine Région Rhône Alpes
CONTRAT DE TRAVAIL En alternance sur 24 à 36
mois Période dessai de 2 mois
8
SALARIÉ APPRENTI ET COÛT EMPLOYEUR
9
LA FORMATION ET SES ACTEURS
BP JEPS Sports co (diplôme niveau IV)
SAF 69 de la DRDJS (Direction Départementale et
Régionale Jeunesse et Sports)
Animateur / Enseignant
DUGOS Diplôme Unversitaire Gestion
dorganisations sportives)
UFRSTAPS de LUCBL Lyon 1
-MRH -Marketing -Évènementiel
FORMATION SPORTIVE
Entraîneurs ASVEL Basket CTS de La ligue
régionale du Lyonnais de Basket
Prestation Pédagogique Diplôme Fédéraux De
lAnimateur à l E R
FORMATION COMPLEMENTAIRE
-Décathlon -Formateurs Gones sports formation
-Informatique -Anglais -Remise à niveau en
français et Biologie
AGENT DE DEVELOPPEMENT
10
NOS PARTENAIRES

• 1. FINANCIERS
• Nos Fournisseurs de Taxe dapprentissage que
  sont nos entreprises partenaires et
  principalement la société ADECCO.
• La Région Rhône Alpes qui participe au
  financement dune partie des coûts de formation.
• 2 .INSTITUTIONNELS
• La Direction régionale et départementale jeunesse
  et sport , le CREPS Rhône-Alpes avec son Service
  associé de formation(SAF 69).
• Luniversité Claude Bernard Lyon 1 (UFRSTAPS).
• La Direction Régionale du travail,de lemploi et
  de la formation professionnelle (DRTEFP).
• La Fédération Française de Basket-ball et
  notamment La Ligue régionale du lyonnais de
  basketball.
• Le Club de l ASVEL Basket.

11
OBJECTIFS DE FORMATION
Acquérir des Connaissances répondants aux
besoins associatifs

ALTERNANCE
Développer des compétences pour aider à la
professionnalisation des structures

PERRENISER UN EMPLOI
12
BILAN DEPUIS LA CRÉATION
Laction de formation dure 24 mois ,ce qui fait
que sur 2007 /2008 nous avons 39 apprentis et 39
employeurs avec comme objectif de créer 60
demploi dans la branche.
De la promotion 1 à 4 nous avions intégré le BEES
1ersur notre formation dagent de développement.

Sur notre promotion 5 nous
avons remplacé le BEES 1er par le

BP Sports collectif
Mention Basket
13
POST- APPRENTISSAGE
EMPLOI
CT (CDD,CDI)
CT Mutualisation employeurs
CP (Contrat de professionnalisation)
25 000
Association 12 500
Association 12 500
12 500 (DEJEPS ou DEUST AGAPSC) Diplômes niveau
III)
Au travers de ce schéma ,nous voulons montrer
quelles sont les possibilités envisageables
après le contrat dapprentissage et quelles sont
nos pistes actuelles de réflexions/propositions
pour permettre à ces jeunes agents de
développement de pérenniser leur emploi tout en
continuant à acquérir de nouvelles compétences
via dautres dispositifs (contrat PRO)