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1LE REFERENTIEL DU BTSFLUIDES ENERGIES
ENVIRONNEMENTS.
2Référentiel du BTS F2E
Référentiel des activités professionnelles
Référentiel de certification du domaine
professionnel
Organisation des enseignements
Règlement d examen
3Référentiel du BTS F2E
Règlement d examen
4(No Transcript)
5Référentiel du BTS F2E
Organisation des enseignements
6Horaires annuels
7Horaires annuels
8Détails (1/3)
9Détails (2/3)
10Détails (3/3)
11Référentiel du BTS F2E
Référentiel des activités professionnelles
12Les 3 fonctions du titulaire du BTS F2E
Fonction ETUDE
Fonction REALISATION
Fonction EXPLOITATION
13FONCTIONÂ ETUDE
3 tâches
PARTICIPER À LETUDE TECHNIQUE
CONTRIBUER À LETUDE BUDGETAIRE
PREPARER LOFFRE ET LA NEGOCIATION
Qui se subdivisent
14FONCTIONÂ ETUDE
Tâche PARTICIPER À LETUDE TECHNIQUE
15FONCTIONÂ ETUDE
Tâche CONTRIBUER À LETUDE BUDGETAIRE
16FONCTIONÂ ETUDE
Tâche PREPARER LOFFRE ET LA NEGOCIATION
17FONCTIONÂ REALISATION
3 tâches
PREPARER LA REALISATION
ASSURER LE SUIVI DE LA REALISATION
PARTICIPER A LA LIVRAISON DÂ UNE INSTALLATION
Qui se subdivisent
18FONCTIONÂ REALISATION
Tâche PREPARER LA REALISATION
19FONCTIONÂ REALISATION
Tâche ASSURER LE SUIVI DE LA REALISATION
20FONCTIONÂ REALISATION
Tâche PARTICIPER A LA LIVRAISON D UNE
INSTALLATION
21FONCTIONÂ EXPLOITATION
3 tâches
PREPARER LE SUIVI DÂ UNE INSTALLATION
INTERVENIR SUR UNE INSTALLATION
OPTIMISER UN FONCTIONNEMENT
Qui se subdivisent
22FONCTIONÂ EXPLOITATION
Tâche PREPARER LE SUIVI D UNE INSTALLATION
23FONCTIONÂ EXPLOITATION
Tâche INTERVENIR SUR UNE INSTALLATION
24FONCTIONÂ EXPLOITATION
Tâche OPTIMISER UN FONCTIONNEMENT
25Référentiel du BTS F2E
Activités professionnelles en cours et relations
avec les épreuves d examen
26Les 3 matières des épreuves d examen du BTS F2E
Epreuve E2 commune Sciences et technique
Epreuve E3 spécifique E3 - écrit 4 h -
réalisation en cours de formation, prise en
compte dans la note d examen, présentation des
dossiers de PF au jury
Epreuve E4 spécifique TPE stage
ouvrier
stage technicien MPS
27Epreuve E2 commune Sciences et technique
Fluidiques - Energétiques - Environnements
Durée 4 heures Coefficient
4 Sciences physiques Durée 2
heures Coefficient 2 Mathématiques Durée
2 heures Coefficient 2
Cours FEE Durée 6 heures Condition classe
entière
28Epreuve E3 spécifique Réalisation et mise en
uvre des procédures (RMOP)
Etudes et interventions sur des équipements
Coef. 8
Examen final, épreuve écrite 4 heures
Intervention sur PF 4 heures/s
Prise en compte des notes des dossiers effectués
pendant la formation
Cours Cours d installation Durée 5
heures Condition classe entière
Travaux Pratiques TP d installation Durée
3 heures Condition groupe restreint (1/2
classe)
Travaux PF TP Plate Forme Durée 4
heures Condition groupe restreint (1/2 classe)
29Epreuve E4 spécifique Mémoires professionnels
Désignation Travaux Personnels Encadrés
(TPE) Durée 2 heures (1ère A), 0 heure (2ème
A) Condition classe entière avec professeur
Désignation Mémoires de stages (découverte,
ouvrier et technicien (1 document)) Durée 3
jours, 4 sem. (1 A) et 4 sem. (2A) Condition en
entreprise, carnet et convention
Désignation Mémoire Professionnel de Synthèse
(MPS) Durée 120 heures (2 A,1 sem. 1 sem.
2 sem.) Condition classe entière avec
professeurs
30AHHHHH ! C est par où la sortie ?
Moi, je vais être malade...
Suite
Fin
31Référentiel du BTS F2E
Référentiel de certification du domaine
professionnel
32Le référentiel de certification du domaine
professionnel comporte
La définition des capacités qui découlent du
référentiel des activités professionnelles
La définition des savoirs qui découlent de la
définition du champ professionnel
La définition des unités constitutives du diplôme
33Les capacités
Elles sont au nombre de 4
C1 COMMUNIQUER
C2 TRAITER - DECIDER
C3 REALISER
C4 GERER
Qui se définissent par des savoir-faire regroupés
par compétences.
Exemple
34Capacité C1 COMMUNIQUER
Compétence C1.1 Collecter des données
Compétence C1.2 Consigner des données
Compétence C1.3 Informer-Rendre compte
35La compétence C1.1 Collecter des données
rassemble six savoir-faire
36Ces savoir-faire sont définis à l image de la
définition des tâches par
Par exemple
Savoir-faire C1.11 Classer une documentation.
Des conditions de réalisation
Classification de documents
Une mise en situation
Fond documentaire technique, réglementaire et
administratif
Des moyens
Un lieu d exercice
En salle (CDR, CDI, )
Des critères et indicateurs de performance.
Le classement permet une exploitation de la
documentation.
37Les compétences font appel à un fond de
connaissances les savoirs associés.
Les savoirs associés au BTS F2E sont regroupés en
14 blocs repérés de S1 à S14.
S1
Stockage
S2
Energies - Fluides
Si
...
S14
Sécurité - Habilitations - Environnement
38Les blocs de savoirs associés sont subdivisées en
plusieurs entités.
Le savoir associé S1 (Stockage), se décline en 4
entités
S1.1
Le stockage des énergies chimiques
Le stockage de l énergie thermique sensible
S1.2
Le stockage de l énergie thermique latente
S1.3
S1.4
Le stockage des fluides
39Pour chacune de ces entités on exige un niveau
minimum en fonction de l option
S1.1
Le stockage des énergies chimiques
Niveau d exigence option A B D
Déterminer le volume dun stockage. Effectuer un
choix technologique de stockage liquide ou gazeux
sur une base documentaire. Énumérer les
contraintes liées à un type dinstallation. Vérif
ier la conformité dune installation.
40Bon courage à tous !