Que peuton dire des ingalits cologiques en Belgique

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Que peut-on dire des inégalités écologiques en
Belgique ?

• Grégoire Wallenborn
• (avec laide de Joël Dozzi et Moritz Lennert)
• Centre dEtudes du Développement Durable
• IGEAT

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Inégalités écologiques terme plurivoque

• Quelle écologie ? (interaction et adaptation)
• Ménages belges
• Impacts subis cf. justice environnementale
• Impacts générés consommation des ressources
  (dont non renouvelables)
• Quelles inégalités ? (distribution et sélection).
  Comment les quantifier ? Statistiques concernant
  toute la Belgique 
• Enquête socio-économique 2001
• Enquête sur le budget des ménages
• Revenus déclarés
• Résultat des chiffres (envt ? inégalités) et
  des cartes (inégalités ?envt)

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Impacts subis

• Liens environnement - santé ?
• Sources possibles (EPER)
• Précurseurs ozone
• Particules
• Aromatiques ?

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Perception subjective de lenvironnement

• Enquête socioéconomique 2001 
• part des ménages estimant que la tranquillité est
   peu agréable 
• part des ménages estimant que la propreté est
   peu agréable 
• part des ménages estimant que la qualité de
  lair est  peu agréable 

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(No Transcript)
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Utilisation des ressources et impacts générés

• Politiques vers les ménages
•  Les industries ont fait un effort 
• Sources diffuses de pollution
• Modes de consommation durables
• Différentes approches
• Budget des ménages (mais difficultés pour faire
  le lien avec lenvironnement)
• Enquête 2001 infrastructures spatialisation

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Source EBM, 2005
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Consommation délectricité
Source  Profils des ménages   (IGEAT CRIOC
ICEDD, 2006)
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Chauffage
Source  Profils des ménages   (IGEAT CRIOC
ICEDD, 2006)
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Corrélations avec Revenu 0,43 Dipl. Sup 0,57
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Corrélations avec Revenu 0,43 Dipl. Sup 0,12
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Corrélations avec Revenu 0,52 Dipl. Sup 0,57
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Corrélations avec Revenu 0, 37 Dipl. Sup 0,21
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Dépenses transports par catégorie de revenu
(déciles)

• Les dépenses varient dun facteur 10 entre décile
  1 et décile 10.
• La part de ces dépenses par rapport au revenu
  séchelonne entre 9 et 17.
• On constate que les ménages favorisés ont des
  frais très élevés liés à la voiture et
  proportionnellement très importants par rapport à
  ceux liés aux transports en commun (de lordre de
  2), alors que les transports collectifs
  représentent environ 10 des dépenses de
  transports chez les ménages à faibles revenus.

Source PFDD II
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Distribution du nombre de voitures des ménages
belges selon leur revenu mensuel net
Plus le revenu est important, plus le nombre de
voitures particulières par ménages est
élevé. Source MOBEL 1999
euros
Question des voitures de société grosses
cylindrées revenus élevés
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Consommation de viande
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Corrélation avec revenu 0,33
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Analyse par composante principale

• CP1 mauvaise perception de lenvt gtlt autres
  variables (surtout jardin)
• CP2 chauffage central, isolation tuyaux,
  panneaux solaires, isolation toit gtlt chauffage
  électricité, jardin

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Et la sensibilisation?
En moyenne les gens plus conscientisés par les
problèmes environnementaux sont aussi ceux qui
génèrent le plus dimpact sur lenvironnement.
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Revenus vs impacts sur lenvironnement au niveau
global
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Etudes vs revenus

• Salaire mensuel net en euros des hommes et des
  femmes suivant le diplôme obtenu (INS, 2001)

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Niveau détude vs sensibilité à lenvironnement
En général, dans quelle mesure vous sentez-vous
informé(e) sur les questions liées à
lenvironnement ? (Eurobaromètre 2005.)
(Les taux de réponses des Belges sont très
proches de la moyenne de lUE)
N.B. Confirmé par dautres sondages
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Etudes vs désir dinformation

• Aimeriez-vous en savoir plus sur les solutions
  aux problèmes environnementaux ?

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Attitudes envt et conso dénergie
Source  Profils des ménages   (IGEAT CRIOC
ICEDD, 2006)
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Conclusion deux types de ménages ?

• Ceux qui vivent dans un environnement
  relativement dégradé
• Pauvres, moins informés, peu déco-consommateurs,
  mais globalement moins pollueurs
• Plus captifs moins de capital financier et de
  capital culturel

• Ceux qui utilisent une proportion grande de
  ressources environnementales
• Riches, sensibilisés, voire éco-consommateurs,
  mais en moyenne plus pollueurs
• Peuvent échapper aux pollutions (capital
  financier) ou protester (capital culturel)

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Conclusions (2) Quelques questions

• Nouvelles pratiques dans les classes aisées
  contagion possible ?
• Les mesures politiques existantes (informations,
  primes) sont-elles équitables ?
• Les mesures existantes sont elles efficaces pour
  lenvironnement, compte tenu des corrélations
  observées et des ménages ciblés ?
• Les politiques sont faites par des gens riches et
  bien éduqués Comment ne pas tomber dans les
  travers de lapproche pédagogique ?