Atelier traces et mobilit

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Atelier traces et mobilité

• Transparents initiaux et synthèse des ateliers

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Différents points de vue

• Extension des environnements dapprentissage
  existants
• Conception de nouveaux services
• Nouvelles modalités dapprentissage
• Etude des usages et pratiques émergeantes
• Instrumentation

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Les contributions

• Mobilité et services adaptés
• Conception de scénarios et de services puis étude
  des usages
• Trace et instrumentation
• Intégrer linstrumentation dans le cycle de
  conception
• Instrumentation des interactions multicanales

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Mobile Blog et suivi de projet

• Canaux utilisables
• Voix, SMS, MMS
• Voix sur IP, vidéo (plus long terme)
• Différentes activités
• Conduite de réunion
• Prise de RdV (voix ou SMS), Compte Rendu (vocal)
• Suivi de projet / notification
• Interactions courtes ou faciles en terme
  dinteraction

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Mobile Blog et suivi de projet

• Nouvelles activités côté tuteur
• Suivi régulier
• Voix

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Visite de terrain (musée)

• Collecte dinformation située
• Restitution sous forme dun document
• À partir des informations collectées
• Enrichi par dautres informations
• 4 phases
• Collecte
• Ecriture
• Relecture
• Rendu

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Visite de terrain (musée)

• Utilisation e-portfolio
• Utilisation de coordonnées et horaire liés aux
  traces collectées
• Ajout dannotation sur place
• Faire refaire le parcours par dautres apprenants
  et commenter
• Notation par lenseignant

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Visite de terrain (musée)

• Services
• E-portfolio asynchrone / mobile
• Collecte de données
• Commentaires sur le portfolio
• Modalités dapprentissages nouvelles
• Rejouer le scénario sur le terrain
• Milieu écologique
• Socio-constructivite

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Visite de terrain (musée)

• En quoi lusage en situation écologique modifie
  lusage du portfolio ?

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E-apprentissage

• Configurer la machine en fonction des personnes à
  proximité
• Services et applications nécessaires à
  lactivité/rôle
• Entrée en e-room ? activité pédagogique détecté
• planning ou localisation ou personne clé
• Adaptation de lenvironnement

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E-apprentissage

• Signaler les personnes proches susceptible
  daider (tutorat)
• Fournir les informations pertinentes sur les
  personnes proches
• Profil présenté adapté à ton profil/activité
• Ex, profil des étudiants, de la promo
• Notification de retard aux personnes concernées

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E-apprentissage

• Récupération automatique des préparations des
  étudiants à lentrée dans une e-room
• Suivi à distance dun cours en cas de retard /
  absence
• Remplacement de lappel
• Distribution de formulaires contextuels et
  collecte des données

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E-apprentissage

• Traces / instrumentation
• Tracer les regroupements et les collaborations
• Modèles de collaboration adoptés
• Tracer les dérives par rapport aux tâches
  prescrites et aux scénarios pédagogiques