Title: LIN 1720 DGD 1 Mcanique phonatoire
1LIN 1720DGD 1Mécanique phonatoire
2Plan du DGD 1 Mécanismes de la phonation
- Retour sur le cours
- Génération de la parole
- Les cordes vocales
- Les résonateurs
- Texte de lecture Ostiguy
3Génération de la parole
4Génération de la parole
- Les poumons fournissent la source dénergie
Respiration - Les cordes vocales transforment lénergie en son
audible Phonation - Les articulateurs transforment le son en parole
intelligible Articulation
5Phonation les cordes vocales
- Les cordes vocales sétendent à travers le
larynx. - Lorsquelles sont fermées, elles séparent le
pharynx de la trachée. - Lorsquelles sont ouvertes, la respiration est
possible. - Louverture entre les cordes vocales sappelle
la glotte.
6Phonation les cordes vocales
Les états du larynx (cordes vocales fermées à
ouvertes)
7Phonation les cordes vocales
Absence de phonation (non-voisée)
Murmure
Phonation normale
Voix craquée
Voix de sifflet
Occlusion glottale
Les états du larynx (cordes vocales ouvertes à
fermées)
8Phonation les résonateurs
9Phonation les résonateurs
10Articulation
11Articulation
- Trachée
- Glotte
- sophage
- Larynx
- Cordes vocales
- Épiglotte
- Racine de la langue
- Luette (uvule)
- Palais mou (vélum, voile du palais)
- Dos de la langue
- Palais dur
- Fosses nasales
- Alvéoles
- Lèvres
- Dents
- Pointe de la langue (apex)
12Lecture Ostiguy
- Le mécanisme phonatoire se compose grosso modo de
trois composantes - 1)
- 2)
- 3)
13Lecture Ostiguy
- L'appareil respiratoire fonctionne comme un
soufflet en fournissant lénergie de départ sous
forme __________________________________. Les
cordes vocales agissent comme un
__________________________ pour la production
des consonnes, __________________, ______________
et _______________________ interviennent aussi et
transforment le souffle dair en
__________________________. La cavité
bucco-pharyngale, constituée du pharynx et de la
bouche, a comme fonction _______________
_____________________________________
14Lecture Ostiguy
- Le mécanisme phonatoire est comparable à un
instrument de musique expliquez. - Dans la phonation, tout débute par l'action des
poumons expliquez
15Lecture Ostiguy
- Que sont les cordes vocales ?
- Quest-ce que la glotte ?
- Que se passe-t-il selon que la glotte est
ouverte, entrouverte ou fermée ? - Comment met-on en évidence le passage de lair
dans la glotte pendant le chuchotement ?
16Lecture Ostiguy
- Légendez le croquis suivant et indiquez les états
de phonation correspondants
17Lecture Ostiguy
- Pourquoi dit-on que les cordes vocales vibrent ?
- Quappelle-t-on la fréquence dun son ?
- Que signifie un son dune fréquence de 200
Hz ? - Normalement, le son glottique produit par les
vibrations ne peut s'entendre directement.
Quest-ce qui le rend audible ? - En quoi consiste la cavité bucco-pharyngale ?
Quelle est sa forme ? - Comment produire les sons i, u, y ?
- Que produit labaissement de luvule ?
18Lecture Ostiguy
- Quelles paires de sons sont représentées dans les
deux schémas ci-dessous ?
19Lecture Ostiguy
- Quel son est représenté dans le schéma
ci-dessous ?
20Pratique résonateurs et articulateurs
- Légendez le croquis suivant en indiquant les
résonateurs
21Pratique résonateurs et articulateurs
- Légendez le croquis suivant
22Pratique résonateurs et articulateurs
- Légendez le croquis suivant