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Auteur : G. COUMES professeur certifi LFM. IX/2004. La l gende doit tre structur e ... d'un mat riel ad quat. Auteur : G. COUMES professeur certifi ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Presentaci


1
INITIATION AU CROQUIS EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
Cours réalisable en seconde, première ou terminale
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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Faire un croquis, cest répondre par le dessin,
sur un fond de carte donné, à une problématique
précise
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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Pour répondre à cette problématique on est amené
à utiliser trois types de figurés - cest-à-dire
des signes pour représenter des phénomènes -
  • Des figurés de surface
  • Des figurés ponctuels
  • Des figurés linéaires

Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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  • Les figurés de surface

Ils se présentent sous deux formes
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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Un camaïeu de couleurs peut être constitué
On utilisera soit des couleurs chaudes, soit des
couleurs froides pour montrer des
complémentarités
On utilisera couleurs chaudes et couleurs froides
pour montrer des oppositions
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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  • Les figurés ponctuels

On peut jouer sur.
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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La localisation des signes ponctuels sur le
croquis doit être très précise.
Leur réalisation doit être très soignée
Pour ne pas avoir de problème et travailler
proprement, il faudra se procurer pour une
modique somme un normographe de figures
géométriques. (Plaque de plastique percée de
cercles,
de triangles, de carrés et de
rectangles proportionnels)
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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  • Des figurés linéaires

On peut jouer sur.
Toute ligne peut être
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
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Sur un croquis, on est toujours amené à écrire
des mots
Ceux-ci seront toujours écrits en script
horizontalement et à lencre
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IX/2004
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La légende permet la lecture du croquis
Celle-ci sera placée à côté du croquis si la
place le permet ou sur une feuille à part
La légende ne doit jamais se trouver au dos du
croquis
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IX/2004
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La légende doit être structurée
  • Elle doit comporter plusieurs parties (2 ou 3
    pas plus)
  • Il ne faut pas hésiter à mettre des TITRES à
    chacune des parties de la légende (vous nen
    répondrez que mieux à la problématique)
  • Chaque figuré est correctement et
    soigneusement représenté
  • Lexplication donnée pour chacun des figurés
    peut être un mot, une phrase, voire plus étant
    donné que lon est limité dans lutilisation des
    figurés de surface en particulier.

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IX/2004
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  • Un croquis bien fait
  • nest pas
  • un croquis bien plein

Une bonne légende ne devrait pas excéder la
douzaine de figurés
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IX/2004
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  • Tout croquis doit comporter un TITRE
  • Tout croquis doit comporter une ECHELLE
  • Tout croquis doit être correctement ORIENTE

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IX/2004
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Le croquis qui répond bien à la problématique
doit être clair, simple et démonstratif.
Sa réalisation et sa présentation doivent être
des plus soignées.
Lorthographe et la syntaxe doivent être
rigoureuses.
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IX/2004
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La réussite du croquis, enfin,
dépend bien entendu
dun bon niveau de connaissances, de réflexion
et de savoir-faire, et passe par lutilisation
dun matériel adéquat.
  • Crayons de couleur
  • Taille-crayons
  • Feutres fins et moyens pour certains figurés
    ponctuels et linéaires seulement
  • Un normographe
  • Stylos et/ou stylo plume

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IX/2004
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