QUELLE PLACE POUR LECONOMIEDROIT dans cette rnovation

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QUELLE PLACE POUR LECONOMIE-DROIT dans cette
rénovation ?
4 h élève/sem soit 3 h cours 1 h TD
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DONNER DU SENS AU PROGRAMME DECONOMIE
Principe lenvironnement de lélève est
léconomie de marchéUn programme dEconomie
(disparition  de léconomie dentreprise)Une
approche concrète (apports théoriques seront
traités en STS)

• Lactivité économique (15 h cours et TD)

Saisir la nature du problème économique
1.1 Le problème économique Prendre des
décisions individuelles, hiérarchiser les
besoins, faire des choix
Pour échanger et se spécialiser entre les
individus
1.2 Lactivité économique et ses agents (et leur
représentation dans un circuit économique)
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1.3 Une économie de marché régulée léconomie
française conjugue
2.1 Offre facteurs de P, décisions de P, mesure
2.2 Demande R, décisions de C, E, structure C
2.3 Sur le marché des produits
2.4 Sur le marché du travail
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DONNER DU SENS AU PROGRAMME DE DROIT
Choix Principalement létude du cadre juridique
de la personne (droit civil)
Principe le droit sert à la pacification
sociale, cest à dire, au respect de la liberté
de chacun dans léconomie de marché Doù
Interdépendance du droit avec le domaine
économique et le domaine social
Thème 1 Quest-ce que le droit ? (4 h)La règle
de droit est légitime et évolue
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Thème 2 A qui est confié le pouvoir délaborer
la règle dedroit ?(12 h) Complémentarité des
sources, pyramide
Thème 3 Quest-ce quune personne de droit ?
Sujet de droit, qui a des attributs (10 h)
Thème 4 Comment expliquer la diversité des
droits reconnus à une personne ? (6 h)
Cette grande diversité accordée aux personnes, a
des origines
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Thème 5 Quelle est lorigine des droits de la
personne ? (22 h)
Thème 6 Comment faire valoir ses droits ? (6 h)
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Vue synoptique des programmes
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RESUMONS
Ce qui change
Ce qui ne change pas
Ou presque