Centre Hospitalier dAbbeville

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Centre Hospitalier dAbbeville

• Un parcours professionnalisant pour les  faisant
  fonction  cadres
• et les nouveaux cadres de santé

24 Juin 2009 - Tutorat cadre et
"faisant-fonction".CHU Amiens
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Objectifs (1)

• Parce quil nest pas toujours facile dêtre
  cadre
• Parce que nous avons besoin de cadres
• Concepteurs
• Fédérateurs
• Pilotes
• Décideurs
• Faisant preuve de dynamisme

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Objectifs (2)

• Pour les faisant-fonction
• Evaluer les connaissances et les capacités des
  professionnels de santé (IDE,manipulateur en
  radiologie,laborantin,préparateur en pharmacie)
  en situation de  faisant fonction  de cadre
• Les aider dans leur parcours professionnel

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Objectifs (3)

• Pour les nouveaux cadres
• Evaluer les connaissances,les capacités et
  linvestissement des nouveaux cadres de santé
  afin de les aider dans leur prise de fonction

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Un contrat ?

• Pour les  faisant fonction 
• Mise en place du dispositif tutoral après choix
  devant un jury de sélection en interne
• Attribution dun poste de  faisant fonction 
• Inscription à lannée préparatoire du concours
  dentrée des IFCS
• Possibilité de faire 2 années  faisant
  fonction 

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Un contrat ? (2)

• Pour les nouveaux cadres
• Après avoir été reçu au concours sur titre
• Après obtention dun poste de cadre
• Dispositif tutoral tout au long de lannée de
  stagiairisation en vue de la titularisation

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Sous quelle forme

• Un tuteur cadre ayant au moins 3 années
  dancienneté dans le grade
• Un livret personnel de progression
• 3 évaluations
• Soit pour les  faisant fonction  avant le
  passage du concours dentrée à lIFCS
• Soit pour les nouveaux cadres tout au long de
  lannée de stagiairisation

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Le livret de progression

• Le  faisant fonction  ou le nouveau cadre en
  est le propriétaire.
• Il est rempli par ceux-ci , avec laide du
  tuteur.
• Les 3 évaluations sont faites avec le tuteur
  cadre, le cadre supérieur de pôle, le directeur
  des soins.
• Lappréciation finale est co-signée par les
  personnes citées ci-dessus ainsi que les chefs de
  service et de pôle. Ces personnes émettent un
  avis avant le passage du concours (pour les
   faisant fonction ) ou avant la titularisation
  pour les nouveaux cadres.

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La plus-value du dispositif

• Des objectifs clairement définis
• Des évaluations objectives
• Une aide tutorale tout au long de lannée
  permettant un réajustement en temps réel
• Une orientation professionnelle réfléchie
• Une aide en cas déchec au concours  retour
  dans la fonction initiale  ou en cas de
  non-titularisation.

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Le livret
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Le Bilan

• 2 années de fonctionnement
• une réévaluation des livrets FF et cadres
• création du livret évaluation des FF cadres
  manipulateur en radiologie
• création du livret FF cadres préparateur en
  pharmacie
• en projet celui de FF cadre laborantin

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Le vécu des tuteurs et tutorés

• Tuteur cadre
• tutoré Faisant-fonction de cadre
• tutoré nouveau cadre
• le cadre supérieur de pôle

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Conclusion

• Il sert à la préparation au concours
• ou est une continuité de l année de formation en
  IFCS
• Et maintenant ,un dispositif dont nous ne
  pourrions plus nous passer..
• Merci pour votre attention

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