MOODLE en Gaspsie et aux les: des premiers pas ensemble

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MOODLE en Gaspésie et aux Îles des premiers pas
ensemble

• Andrée Deschênes
• Conseillère techno-pédagogique RECIT à la FGA

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Plan de la formation

• Présentation de lenvironnement dapprentissage
  en ligne Moodle FGA 02-11 Saguenay et
  Gaspésie-Îles http//67.220.225.35/reci4161/mood
  le/
• Les fonctions (créer activités, référencer, tests
  formatifs, communication et échange)
• Les avantages (diffusion de messages, multimédia,
  références, consignes et guidance
  multmédiatiques, un cahier de lélève numérique,
  quoi !)
• ON Y VA ?
• Premier login je vous ai créé un compte,
  rappelez-vous !
• Notre espace, nos CS, notre CS, nos cours, notre
  carré de sable
• Inscription avec clé ou sans clé et rôles (vues
  concepteurs, administrateurs et étudiant)
• Choix à faire auto-inscription (?), On a besoin
  dune adresse de courriel étudiant
• EXPÉRIMENTEZ!
• Notre carré de sable clé  carré 
• Présentation "Mode Édition"
• À chacun son module
• Expérimentation
• Créer ressource, créer devoir, créer sondage

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Vous êtes tous des enseignants, mais vos besoins
sont différents!

• Certains d'entre vous voudront utiliser Moodle
  comme espace pour héberger des ressources
  multimédiatiques. Dautres joindront demblée les
  ressources à des situations dapprentissage.
  Enfin, quelques-uns, plus habitués à travailler
  en équipes multimatières, viendront créer un
   livre dont vous êtes le héros , au sein même
  dun espace groupe ou projet multimatières sur
  Moodle.
• Vous remarquerez que la gestion des contenus sera
  de plus en plus aisée au fil du temps et que,
  peut-être, vous aurez rapidement un cours complet
  de crée sur la plateforme.
• Profiterez-vous des possibilités de travail
  collaboratif avec dautres enseignants de votre
  matière ?
• Profiterez-vous de moi pour vous soutenir, vous
  guider, expérimenter avec vous en me faisant
  lavocat du diable ?
• Une chose est sûre, avant de commencer il est
  important de cibler nos besoins, de se définir
  des objectifs annuels et de se visualiser les
  modifications et ajouts pour lavenir.
• ON COMMENCE PAR LE DÉBUT préparer notre scénario
  de cours (CRÉation planification), nos situations
  dapprentissage (CRÉation rédaction), nos
  documents dévaluation (CRÉation évaluation).(CE
  SONT DES SUGGESTIONS)
• CRÉATION planification, numérisation, écriture,
  demande de cours, dépôt, adresses étudiants,
  ALLEZ !

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• VOTRE COURS SUR MOODLE
• Envoyez un courriel à andree.deschenes_at_cschic-choc
  s.net et mentionnnez les renseignements
  suivants
• Nom et prénom de lenseignant et du concepteur du
  cours
• Le nom de la Commission scolaire et le nom du
  centre dans lequel vous enseignez
• Le titre de votre cours et sa description de
  votre cours en quelques lignes.
• Je pourrai alors accepter votre demande de cours,
  vous créer un espace et vous laisser progresser,
  vous guider et ou vous soutenir dans la
  production et le dépôt de matériel.
• Andrée DeschênesConseillère techno-pédagogiqueSe
  rvice RÉCIT FGA Gaspésie / Îles-de-la
  MadeleineCEA C.-E.-Pouliot,85, boulevard Gaspé,
  Gaspé, Québec, G4X 2T8Téléphone [phone]
  poste 6141Sans frais 1877 368-8844

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QUESTIONS ?

• Vous voudriez une suite ?
• Déterminons une date et voyons avec la direction

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Je vous remercie de votre attention et de votre
intérêt.

• Au plaisir de vous revoir bientôt!