Diapositive 1

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Evolution des effectifs scolarisés
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• POINT DETAPE

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Situation au 10 avril 2008

• Fiches actions académiques par programmes
  validées par le groupe de pilotage

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AMBITIONSET PROGRAMMES DACTIONS
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AMBITION 1

• Faire progresser les résultats des élèves et
  promouvoir légalité des chances
• au cur des apprentissages, la maîtrise de la
  langue

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1. Sexprimer en français  un engagement
collectif.

• 1.1 Pratiquer la langue orale à lécole
• 1.2 Jouer et créer avec lécriture

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2. Développer toutes compétences pour enseigner
et communiquer en français.

• 2. 1 User du livre
• 2. 2 Enseigner en français, une exigence
  pédagogique
• 2. 3 Se former pour mieux communiquer en
  français une formation spécifique.

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3. Promouvoir lautonomie et linitiative,
conditions de la réussite à lécole

• 3. 1 Mieux prendre en compte la vie de lélève
  à lécole primaire
• 3. 2 Mettre en place un projet
  pluridisciplinaire dans chaque école et
  établissement
• 3. 3 Promouvoir lactivité des élèves dans les
  situations dapprentissage

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4. Mettre en oeuvre des dispositifs pédagogiques
innovants pour prendre en compte la diversité des
élèves.

• 4. 1 Accompagner le travail personnel de lélève
• 4. 2 Mutualiser les compétences et les
  savoir-faire des équipes éducatives
• 4. 3 Sengager dans lutilisation des TICE en
  pédagogie

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AMBITION 2

• Préparer les élèves à leur future citoyenneté

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5. Eduquer  une responsabilité partagée.

• 5. 1 Développer  Lécole des parents  
• 5. 2 Sengager dans l  Ecole ouverte  

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6. Se respecter, respecter les autres  tout en
sexerçant à la prise de responsabilité.

• 6. 1 Implanter des CESC dans 100 des
  établissements 
• 6. 2 Généraliser l Education nutritionnelle 
  un enjeu majeur
• 6. 3 Renforcer l engagement sportif  au
  service de la formation à la citoyenneté

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7. Former des éco-citoyens.

• 7. 1 Promouvoir 3 actions phares  
• 7. 1a La Classe Forêt   connaissance
  et préservation de la biodiversité
• 7. 1b  La classe patrimoine   adopter
  son patrimoine
• 7. 1c  Un chemin, une
  école  
• 7. 2 Initier une gestion écologique des
  établissements

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AMBITION 3

• Rendre plus efficientes lorientation et
  linsertion des élèves dans un contexte insulaire

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8. Accompagner lorientation des élèves pour
élever le niveau de qualification.

• 8. 1 Rapprocher les parents de lécole
• 8. 2 Former les professeurs principaux des
  classes de terminales
• 8. 3 Mettre en place une cellule de veille
  académique et en établissement
• 8. 4 Accompagner les jeunes mahorais
  poursuivant leurs études hors de Mayotte

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9. Optimiser loffre de formation pour faciliter
linsertion des élèves de Mayotte.

• 9. 1 Prendre en charge les élèves en échec au
  bac professionnel
• 9. 2 Mettre en place un observatoire de
  linsertion
• 9. 3 Développer lapprentissage
• 9. 4 Mieux adapter loffre de formation pour les
  publics en difficulté (S.E.G.P.A., UPI, CLIS)

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AMBITION 4

• Développer et consolider les systèmes de pilotage
  académiques

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10. Accroître lefficience des différentes
structures

• 10. 1 Décloisonner les services
  responsabiliser les personnes
• 10. 2 Elaborer un tableau de bord commun à
  chaque structure
• 10. 3 Mettre en place une démarche qualité

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11. Favoriser les liaisons entre le vice
rectorat et les structures

• 11. 1 Mettre en uvre une démarche de
  contractualisation
• 11. 2 Améliorer la gestion qualitative des
  ressources humaines
• 11. 3 Moderniser les systèmes dinformation et
  améliorer la communication
• 11. 4 Echanger sur les problématiques de
  territorialité  des bassins de formations? 

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12. Affirmer la place du système éducatif à
Mayotte.
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• SYNTHESE DES FICHES ACTIONS
• ETABLISSEMENTS

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ETABLISSEMENTS du second degré 161
fiches Classement par ambition
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ETABLISSEMENTS du second degré 161 fiches
Classement par programmes dactions
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Correspondance entre les thématiques des fiches
académique et les fiches établissements
AMBITION2

• Sur 48 fiches 39 sont en correspondances
  avec les fiches académiques et 9 présentent des
  thématiques qui nont pas fait lobjet dune
  fiche académique autour de deux actions
•  Mieux accueillir les parents  (5)
• Lutter contre labsentéisme (4),
• Certaines, (10) tout en étant en
  correspondance développent un aspect particulier
  des fiches académiques
•  Du règlement intérieur à la loi
  sociale  (5)
• Hygiène de soi, hygiène de vie (5)

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Proposition

• 2 fiches nouvelles prog. 5
• Mieux accueillir les parents
• Lutter contre labsenteisme
• Et deux sous action inclues la fiche CESC du
  prog 6
• hygiène de soi, hygiène de vie
• Devenir citoyen du règlement intérieur à la loi
  sociale,

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