Traces dapprentissage dpistageprvention

1
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• Elles doivent être contextualisées
• Elles ne concernent quun seul des thèmes
• Elles tiennent compte de la prévalence des
  pathologies en MG

2
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• Elles permettent de vérifier
• mise en place dune action de prévention ou de
  dépistage
• Individuelle ou collective
• Dans votre pratique quotidienne

3
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• Elles doivent être présentées lors de
  lenseignement théorique
• Elles doivent être auto évaluées à laide des
  grilles critériées

4
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• Elles concernent
• Un thème prévalent ou exemplaire en médecine
  générale
• Une action de dépistage ou de prévention en
  rapport avec une problématique de santé publique
  en MG
• Au moins 10 patients

5
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• Les tests de dépistage ou les outils de
  prévention utilisés doivent être en cohérence
  avec laction
• Les référentiels utilisés doivent être valides

6
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• Elles intègrent
• Les difficultés rencontrées pour mettre
• en place laction
• Lévaluation des résultats
• Une synthèse de laction

7
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• En matière de prévention,
• elles concernent les situations
• De prévention primaire
• De prévention secondaire
• De prévention tertiaire

8
Traces dapprentissage dépistage/prévention

• En matière de dépistage,
• elles concernent les situations
• Intégrant les critères OMS (cf grille)

9
Présentation du diaporama Maximum 12 diapo

• Page de titre du diaporama intitulé du cours de
  santé publique  
• Nom et prénom de linterne, adresse internet 
• Nom et adresse internet du tuteur 
• Intitulé du travail

10

• Pour tous renseignements complémentaires et pour
  vous aider dans la réalisation de votre travail,
  vous pouvez me contacter à ladresse suivante
  medionimichel_at_wanadoo.fr