Diapositive 1

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Séminaire 7 mai 2008
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Sommaire

• Les objectifs du lycée des métiers
• La procédure de labellisation
• Bilan
• Perspectives

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Démarche qualité

• Une démarche qualité visant à satisfaire les 9
  critères définis dans le cahier des charges.
• Tout établissement offrant des formations
  professionnelles a vocation à devenir lycée des
  métiers, dès lors qu'il s'engage dans une
  démarche qualité permettant d'atteindre les
  critères définis par le cahier des charges.

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Démarche qualité
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1er critère

• Offre de formations professionnelles et
  technologiques dont lidentité est construite
  autour dun ensemble cohérent de métiers

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2nd critère

• Accueil de publics variés (statut scolaire,
  apprentis, formation continue)

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3ème critère

• Préparation dune gamme étendue de diplômes et
  titres nationaux allant du CAP aux diplômes de
  lenseignement supérieur

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4ème critère

• Offre de services de validation des acquis de
  lexpérience

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5ème critère

• Existence de partenariats avec les
  collectivités territoriales et les milieux
  professionnels

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6ème critère

• Mise en place dactions concernant lorientation
  des collégiens

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7ème critère

• Ouverture européenne ou échanges avec les pays
  étrangers

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8ème critère

• Offre de services dhébergement

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9ème critère

• Dispositif de suivi des publics sortant de
  formation

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La procédure de labellisation
Établissement candidat
Rectorat Examen du dossier - Étude de
recevabilité
Audit de labellisation
Recueil des informations avis CA
La liste des établissements labellisés est
publiée au BO
Rapport daudit et fiches décart
Le recteur transmet au ministre la liste des
établissements labellisés
Consultation du CAEN
Avis du GALM
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Audit de labellisation

• Objectif Engager létablissement dans une
  démarche lui permettant de tendre vers les
  critères du label

Diagnostic
Identification décarts
Mesure des résultats
Proposition dactions correctives
Approbation des actions proposées
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Audit de suivi

• Objectif Mesurer leffet des actions engagées
  et détecter de nouveaux écarts dont la résolution
  permettra de tendre encore plus vers les
  exigences du label

Mesure des résultats
Nouveau diagnostic
Identification décarts
Mesure des résultats
Proposition dactions correctives
Approbation des actions proposées
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Lycée des métiers en Picardie
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(No Transcript)
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Répartition
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Labellisation en cours

• 9 établissements
• Aisne 3
• Oise 1
• Somme 6

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Perspectives

• Doubler le nombre des labels en 3 ans
• Renforcer lidentité des établissements
  labellisés
• Accompagner les lycées des métiers dans la
  démarche et le suivi des labels

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Conclusion le lycée des métiers

• Qualité au service de 9 critères
• Une procédure
• Des moyens audits et outils documentaires
• Des objectifs académiques