Influence de lamorage sur le vacillement attentionnel

1
Influence de lamorçage sur le vacillement
attentionnel

• Par Dominic Charbonneau
• sous la supervision de
• Denis Cousineau

2
Un paradigme souvent utilisé pour étudier
lattention est
le Vacillement Attentionnel
(Attentional Blink AB) Raymond, Shapiro et
Arnell (1992)

• La tâche
• Présentation Visuel en Succession Rapide (Rapid
  Serial Visual PresentationRSVP) de 16 stimuli
  (10 / secondes)
• Le participant doit rapporter les deux cibles
  rouges parmi des leurres blancs à la fin du RSVP.

3
2
7
9
6

2
4
1
8
3
6
9
7
2
5
1
3
4
8

3
T2
8
DEC
1
T1
4
VI 2 dans ce cas ci
2

4
Résultat
Bref plus la Distance Entre les Cibles (DEC) est
grande, meilleurs nous sommes pour rappeler les
deux correctement.
Phénomène de sauvegarde de T11 (lag-1 sparing)
AB Diminution de la performance dans le rappel
dune seconde cible (T2) lorsquune première (T1)
a correctement été rappelée et ce pour une
distance entre ces cibles de 200 à 500
millisecondes.
5
Une explication Goulot détranglement
(Bottleneck)

• Jolicoeur (1998)
• La consolidation en MCT de la première cible
  impose un délai au traitement de la deuxième
  cible

T1
A1
C1
B1
délai
T2
C2
A2
B2
Consolidation en MCT
6
Mais que ce passe t-il durant ce délai avec la
deuxième cible?

• La trace ne peut être consolidée en MCT
• Dégradation par le passage du temps et le
  masquage.
• Effet damorçage de la deuxième cible sur une
  troisième même si la deuxième nest pas rappelée,
  (Shapiro, Driver, Ward et Sorensen, 1997)
• Donc la deuxième cible subit un certain
  traitement, il est peut-être possible daider à
  son rappel.
• Question de recherche
• Il y a-t-il un moyen de réduire leffet de
  Vacillement attentionnel? Ou est-ce que la
  seconde cible est-elle condamnée à se dégrader et
  ne pas être rappelée???

7
Comment laider?
A1
B1
C1
H0
délai
A2
B2
C2
Ex. T T T T T T T
H1
Augmenter la duré de A2
A1
B1
C1
A2
B2
C2
Ex. T T T
En augmentant la duré de A2, le délai est moindre
donc la dégradation sera aussi moindre donc
meilleur rappel.
8
Présent projet
Comment augmenter la durée de A2 Rendre la
détection de la deuxième cible plus difficile
Cond 1 Lettres similaires
Cond 2 Lettres non similaires
Plus difficile
Cible 1
Cible 1
-VS-
Cible 2
Cible 2
Plus facile
La condition 1 est-elle vraiment plus difficile ?
9
Expérience 1

Condition 1 Lettres similaires
L1
17 ms
L1
L2
17 ms
L2
50 ms

Condition 2 Lettres Non similaires
L1
L2
L1 L2
10
Résultats Xp. 1

La première cible lorsque similaire semble
ralentir la perception de la seconde cible
11
Test des hypothèses
Procédure RSVP de lettres
Expérience 2
E
Intervalle inter-stimuli 100 ms
T
T2
W
C
M
DEC
I
T1
B
Variable de 1 à 6
H
12
Résultats Xp. 2

• Avoir des lettres similaires améliore la
  performance pour de courtes DEC
• Suggère un effet de la manipulation.
• Limité à de courtes DEC peut-être un lien avec
  les leurres qui séparent les cibles, ceux-ci
  influençant limpact de la similarité entre les
  cibles.

Reprenons lexpérience en enlevant les leurres
entre les cibles.
13
Test des hypothèses
Procédure RSVP de lettres
Expérience 2
Expérience 3
E
E
Intervalle inter-stimuli 100 ms
Intervalle inter-stimuli 100 ms
T
T
T2
T2
W
C
M
DEC
M
DEC
I
I
T1
T1
B
B
Variable de 1 à 8
Variable de 1 à 6
H
H
14
Résultats Xp. 3

• La performance saméliore pour des distances de 2
  à 4.
• La similarité entre les cibles semble avoir un
  effet inhibiteur sur la deuxième cible
• Les items séparant les cibles interfèrent sur
  limpact de la similarité entre les cibles.

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Interprétation

• Lorsque les cibles sont similaires, la perception
  de la seconde cible devient plus difficile
• Laugmentation de la difficulté de la seconde
  cible influence le stade A2
• Le stade A2 étant de plus longue duré, le délai
  est plus court, ainsi la dégradation du stimulus
  est moindre, amenant un meilleur rapport de la
  deuxième cible
• Appuie le modèle du goulot détranglement de
  Jolicoeur (1998).

A1
B1
C1
A2
B2
C2
A2
Ex. T T T T T T T
Ex. T T T
16
Merci! Questions Commentaires SUGGESTIONS???
En collaboration avec
Christine Lefebvre