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le mot ' mang ', alors le. participe pass doit avoir le m me. genre ... Alors, r capitulons: 1. Lire la phrase au complet. 2.Trouver le participe pass . 3. ... – PowerPoint PPT presentation

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1
L ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ AVEC L AUXILIARE
AVOIR
2
Accorder les participes passés te semble
difficile ?
Voici quelques trucs pour taider !
3
Tout dabord, commençons par le début
Quest-ce quun participe passé ?
Quest-ce quun auxiliaire ?
4
Il est possible de conjuguer un verbe de
plusieurs manièrespar exemple, le verbe écrire
peut être conjugué...
Jécris
Au présent
Jécrivais...
À l imparfait
Jai écrit...
Au passé composé
5

Jai écrit une lettre.
auxiliaire
participe passé
6
Pour bien écrire le participe passé, il faut
Lire la phrase au complet.
1.
Trouver le participe passé.
2.
ET...
LE PLUS IMPORTANT...
7
TOUJOURS POSER LA QUESTION
QUI?
QUOI?
OU
APRÈS AVOIR LU LE PARTICIPE PASSÉ.
8
Voici un exemple
Jai mangé une pomme.
participe passé
auxiliaire
9
QUOI ?
Jai mangé
une pomme.
10
Jai
mangé
une pomme.
Alors, le participe passé ne s accorde pas.
11
Mais si on dit
La pomme que jai mangé était délicieuse.
participe passé
12
QUOI?
La pomme que jai mangé...
Qu est-ce que j ai mangé ??
la pomme !
13
Cette phrase est différente !
Le mot  pomme  est écrit avant le mot
 mangé , alors le participe passé doit avoir
le même genre et le même nombre que  pomme .
La pomme que jai mangé
e
était délicieuse.
14
Alors, récapitulons
1. Lire la phrase au complet.
2.Trouver le participe passé .
3. Demander  qui ?  ou  quoi ?  tout de suite
après.
4. La réponse est-elle placée AVANT ou APRÈS le
participe passé ?
15
Voici dautres exemples
Jai trouvé un sou par terre.
Mon chat a regardé des oiseaux dans l arbre.
La blague que tu m as racontée est très drôle.
Les vacances que j ai prises m ont fait
beaucoup de bien.
16
Nous espérons que vous avez aimé cette
présentation que nous avons préparée pour vous
!!
Anne-Marie Tremblay et Ludovic Tourné
UQAM, avril 2001
Pour le cours EDU 1622
17
Note à l enseignant(e) Ce diaporama doit être
lu en mode manuel afin que l élève puisse lire à
son rythme.
Réalisé sous la supervision de Monique Dugal,
chargée de cours Geneviève Tringali, auxiliaire
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