La formation distance fad lUniversit Laval

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La formation à distance (fad) à lUniversité
Laval
Par Claire MainguyConseillère spécialisée en
formation à distance Réseau de valorisation de
lenseignement
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Plan de la présentation

• La FAD statistiques, définition
• Structure de soutien et de gestion à lUL
• Modèle de développement
• Rôle des conseillers en FAD

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FAD à lUniversité Laval

• 364 cours offerts, 127 en préparation
• 30 programmes
• 3/4 sur Internet
• 75 au 1er cycle, 25 au 2e cycle
• 25 195 étudiants/cours (2007-08)
• 200 tuteurs
• www.distance.ulaval.ca

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Inscriptions en FAD dans les universités du Québec
Étudiants-cours
Source des données Portrait des inscriptions en
formation à distance (secondaire, collégial et
universitaire) au Québec depuis 1995-1996, Comité
de liaison en formation à distance (CLIFAD),
février 2007.
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Cours offerts et cours en préparation-juin 2007
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Définition de la formation à distance

• Système de formation qui permet à un étudiant
• dapprendre seul ou en situation de
  collaboration,
• avec des contraintes minimales dhoraire ou de
  déplacement,
• avec du matériel didactique de qualité,
• un accès à différents moyens de communication
• avec le soutien à distance de personnes
  ressources.

Tirée du Rapport du comité chargé de présenter à
la vice-rectrice aux études un projet de
politique institutionnelle sur le développement
et le fonctionnement de la formation à distance
(Rapport Mantha), Université Laval, mars 2005.
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Le système de FAD
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Critères de qualité

• le support institutionnel général
• le support institutionnel pour les cours en ligne
• la mise à distance de programmes et de cours
• le matériel pédagogique
• lencadrement administratif, pédagogique,
  technique
• lévaluation des apprentissages
• lévaluation de lenseignement et des programmes

Annexe 4 du Rapport du comité chargé de présenter
à la vice-rectrice aux études un projet de
politique institutionnelle sur le développement
et le fonctionnement de la formation à distance
(Rapport Mantha), Université Laval, mars 2005.
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Modèles de formation à distance
En collaboration
Formation en ligne avec apprentissage collaboratif
Asynchrone
Synchrone
Autoformation avec matériel en ligne ou CD/DVD
Téléformation
Cours télévisé
Autoformation avec matériel imprimé
Seul
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Intervenants en FAD à lUniversité Laval
Gestion de la diffusion
Conception-ProductionSoutien pédagogique,
technique et financier
12 autres facultés
Réseau de valorisation de lenseignement
Centre de soutien technopédagogique en faculté
Bureau de formation à distance
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Responsabilités du Réseau de valorisation de
lenseignement volet FAD

• conseille et assiste les professeurs dans la
  conception, la production, lévaluation et la
  révision de leurs cours à distance
• offre des activités de perfectionnement en FAD
• forme les responsables de lencadrement
• assure une vigie technopédagogique en FAD
• offre de la formation et du soutien technique
  pour lenvironnement WebCT
• offre des services de développement dAPTIC et
  dintégration Web
• gère le budget de développement des cours
• organise des activités de valorisation de la FAD

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Responsabilités du Bureau de formation à distance
(BFAD)

• gère le budget de promotion de la FAD et
  coordonne la publicité
• est responsable de linformation en FAD
  (publications et site Web)
• participe au recrutement des étudiants
• assume la gestion des études des étudiants libres
  à distance
• voit à la reproduction du matériel pédagogique
  (notes de cours, cédéroms/DVD)
• organise les examens en région
• reçoit les plaintes des étudiants et sassure de
  leur suivi
• collabore à lévaluation périodique des
  programmes à distance
• est responsable de lenseignement télévisé
• représente lUniversité au sein des organisations
  québécoises et canadiennes en FAD (CLIFAD, REFAD,
  RCIÉ)

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Développement dun cours
De 6 à 12 mois
Analyse
Production
Diffusion
Conception

• Activités
• dapprentissage
• Encadrement
• Évaluation des
• apprentissages
• Évaluation de
• lenseignement

• Rédaction des
• notes de cours
• Médiatisation
• Images
• Vidéo audio
• Animation
• Programmation
• Prototypage
• Mise à lessai

• Structuration du
• contenu
• Stratégies
• pédagogiques
• Choix des médias et
• de la plate-forme
• Scénario
• pédagogique

• Clientèle
• Étude de besoins
• Étude de marché

Structure du programme / du cours
Devis pédagogiqueet Guide détude
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Soutien aux enseignants
1PFAD Programme dappui au développement de la
formation à distance PADP Programme dappui
au développement pédagogique
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Programme dappui au développement de la fad

• Programme émanant du vice-rectorat aux études en
  2006
• Un plan triennal de développement de la fad a été
  demandé aux facultés
• Un budget annuel est consacré au développement
  des cours à distance
• Un conseiller spécialisé en fad soutient le
  professeur dans le développement du cours qui
  doit respecter les critères de qualité établis

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Programme dappui au développement pédagogique
(PADP)

• Programme existant depuis 2003 à lUniversité
  Laval
• Programme de financement offert pour
  lélaboration de matériel pédagogique, dont le
  but est de soutenir directement lenseignement ou
  lapprentissage
• Majeure partie du budget réservé au
  développement dAPTIC
• Exemples de projets subventionnés
• Développement d'objets d'apprentissage en
  pharmacie
• Développement d'une étude de cas virtuelle en
  e-formation
• Production de solutions clip pour un cours de
  sciences et génie

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Information sur la FAD

• Atelier de sensibilisation à la FAD Apprivoiser
  la FAD
• Rencontre avec le conseiller
• Information sur le rôle du Réseau de Valorisation
  de lEnseignement et du Bureau de formation à
  distance
• Description des étapes de développement dun
  cours à distance
• Présentation des critères de qualité
• Présentation dexemples de cours

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Conception Rôle du conseiller en FAD

• Échanges sur
• le cours, ses objectifs, les compétences à faire
  acquérir
• la structure du contenu et les stratégies
  pédagogiques à développer ou à adapter (lectures,
  exercices, entrevues, simulations, etc.)
• les activités dintégration et dévaluation
  (tests, études de cas, résolution de problèmes,
  examens, etc.)
• la production des textes et du multimédia
  format et fonctionnalités des textes, graphiques,
  vidéos, animations, etc.
• les tâches et les ressources humaines disponibles
• les engagements de chacun
• Présentation de modèles et documents de référence
  (guide détude, droits dauteur, etc.)
• Ébauche déchéancier et travail à faire de part
  et dautre

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Production Rôle du conseiller en FAD

• Révision et correction des activités
  dapprentissage (textes, matériel multimédia,
  etc.) et des évaluations formatives et sommatives
• Proposition sur la structure du site
• Suivi de la réalisation auprès de léquipe APTI
  du RVE ou de la faculté, validation du site
• Mise à lessai (lorsque possible), correction et
  ajustements
• Validation des documents imprimés

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Diffusion - Formation des responsables de
lencadrement

• Séances tenues en début de session sur
• Les rôles et les responsabilités du tuteur
• La relation avec l'étudiant
• L'approche pédagogique
• La correction des travaux
• La gestion des courriers électroniques
• Lutilisation du forum
• Site Internet dinformation et de soutien

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Valorisation de la FAD

• Concours des Prix dexcellence en enseignement de
  lUniversité Laval, catégorie cours à distance
• Présentation dexpériences FAD à lHeure
  pédagogique
• Soutien à la soumission de candidature à
  différents concours externes dexcellence en FAD
• Concours du Prix du Ministre de léducation,
  catégorie cours à distance
• Prix dexcellence du Réseau canadien dinnovation
  en éducation (RCIÉ)
• Etc.

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Tendances technopédagogiques en FAD

• Approche par programme
• Activités dapprentissage collaboratif utilisant
  Internet résolution de problèmes, analyse de
  cas, forums de discussion
• Stratégies dapprentissage utilisant le
  multimédia démonstrations, simulations,
  animations, etc.
• Outils
• systèmes de communication et dencadrement
  synchrones
• blogue et wiki
• baladodiffusion
• clips audio et vidéo
• carte conceptuelle
• portfolio
• logiciels de production rapide (rapid
  e-learning)
• correction des travaux à lécran
• etc.

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Sites Web de référence
Merci de votre attention!

• Réseau de valorisation de lenseignement
• www.rve.ulaval.ca
• Bureau de la formation à distance
  www.distance.ulaval.ca