ducation thrapeutique

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Éducation thérapeutique

• Module de Santé Publique
• T2

Sandrine Bercier 20/12/2007
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Éduquer cest quoi?
Cest aller avec
Modèle traditionnel Médecin Patient
Education Médecin Patient
Passif
Interactif
Besoins et bénéfices du patient
Objectifs thérapeutiques
Rapport expert-profane
Rapport expert-expert
Pouvoir du médecin
Transfert de pouvoir autonomie
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Éduquer, pourquoi ?

• Léducation thérapeutique donne des résultats
  contrairement à linformation ou au simple
  conseil
• Léducation thérapeutique permet de retarder
  lapparition dun diabète de type 2 chez un
  patient sur cinq.

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Éducation? Laquelle?
Différencier les trois types déducation en santé
Éducation pour la santé

• Éducation pour la santé
• Éducation collective  promotion,
  amélioration de la Santé  en prévention primaire
  (politique de santé publique)
• Éducation du patient
• Éducation individuelle visant à faire de la
  prévention secondaire (vacciner, dépister)
• Éducation thérapeutique
• Éducation individuelle visant à faire de la
  prévention tertiaire (limiter les facteurs de
  risques cv du patient diabétique, aide gestion de
  linsuline)

Éducation du patient
Éducation thérapeutique
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Éduquer, mais comment ?

• Léducation thérapeutique ne sadresse pas à une
  pathologie mais à un individu
• Connaître son interlocuteur
• oui, mais comment ?
• Interroger ?
• Écouter !
• Diagnostic éducatif

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Le diagnostic éducatif

• Qui est le patient ?
• Qua-t-il ?
• Que fait-il?
• Que sait-il?
• Quels sont ses projets?

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Que proposer ?
Le projet éducationnel

• Objectif(s) issu(s) du diagnostic éducatif
• Pertinent(s) (on ne propose pas une éducation de
  la prise dAVK à un grabataire en long séjour)
• Clair(s) ( Madame, vous allez diminuer vos
  apports en sucres rapides dun quart les jours
  pairs et de moitié les jours impairs )
• Réaliste(s) (  Monsieur, pour améliorer votre
  santé, vous allez arrêter de fumer, faire trois
  quarts dheure dexercice par jour et arrêter de
  manger des graisses animales et à dans trois mois
  ! )
• Évaluable(s)

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Et après ?

• Il faut pouvoir évaluer votre action déducation

Revoir le patient

• Si les objectifs nont pas
• été atteints,
• pourquoi et quauriez
• vous pu faire ?

• Vérifier que les objectifs
• fixés ont été atteints

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Présentation

• Thème prévalent en médecine générale
• Sur au moins 3 patients
• Diagnostic éducatif
• Projet thérapeutique
• Évaluation des objectifs

Pourquoi ça marche, pourquoi ça ne marche pas ?
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Evaluation

• Si vous voulez faire évaluer votre projet avant
  de le réaliser
• sbercier_at_yahoo.fr