Diapositive 1

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FILIÈRES PROFESSIONNALISANTES DANS LES
UNIVERSITÉS MAROCAINES
Noureddine Touhami, Direction de lEnseignement
Supérieur 
Séminaire La professionnalisation de
luniversité  Quelles perspectives pour
luniversité marocaine ?
Programme TEMPUS Re-Form

Meknès, 29-30 mai
2008
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Plan

• Avant la réforme Quelques exemples de
  formations professionnalisantes
• Formations dans le domaine des TIC (Formantic)
• Licences Appliquées (LA)
• Unités de Formation et de Recherche
• Dans le Cadre de la Réforme Filières à
  vocation professionnalisante
• Licence Professionnelle
• Master Spécialisé
• Programmes contractuels.

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Avant la réforme
Programme Formantic

• Programme contractuel de Formation en Technologie
  de lInformation et de la Communication
  (FORMANTIC) mis en place depuis 2001
• Formations dispensées aux niveaux Bac2, Bac4 et
  Bac6
• Quelques 25 projets ont été dispensés au sein des
  facultés (FS et FST), EST et Ecoles dIngénieurs.

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Avant la réforme
Licences Appliquées (LA)

• Formations professionnalisantes (Bac 4) dans
  des créneaux porteurs
• Développées au sein des facultés depuis 1991
• Formations dispensées dans les trois champs
  disciplinaires  ST, LSHArt, SJESG
• Formations qui sapparentent aux formations
  dispensées dans les établissements à accès régulé
  effectifs réduits, sélection à lentrée,
  importance de la pratique et des stages, synergie
  avec lenvironnement socio économique
• Plus de 100 LA ouvertes depuis 1991
• Qualification de 15 à 60 lauréats par LA et par
  an dans les domaines des Sciences et
  Technologies, la Communication, lAudiovisuel,
  lEdition, LÉconomie, les Finances et Banque, le
  Management et le Droit de lentreprise,...

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Avant la réforme
U.F.R.  DESS et D.E.S.A à vocation
professionnalisante marquée

• Réforme des études de troisième cycle et des
  études doctorales en 1997
• Mise en place de formations spécifiques à
  caractère professionnalisant DESA et DESS
  préparés dans les champs disciplinaires majeurs
• Appuis financiers aux DESS et DESA, notamment à
  ceux à caractère professionnalisant.

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Dans le cadre de la réforme
Filières à vocation professionnalisante
Depuis le démarrage de la réforme en 2003-2004

• 1 197 nouvelles filières de formation ont été
  accréditées
• La moitié de ces formations sont des filières
  professionnalisantes.

Licence dEtudes Fondamentales (LEF)

• 329 nouvelles filières de (LEF) accréditées
  couvrant l'ensemble des domaines de formation.
• Ces filières sont dispensées dans lensemble des
  universités et offrent des parcours divers avec
  des troncs communs et des options au niveau des
  5ème et 6ème semestres.

• De nouvelles spécialités ont été introduites dans
  ces filières permettant aux universités de
  diversifier les parcours de formation par rapport
  aux formations classiques dispensées dans
  lancien système.

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Dans le cadre de la réforme
Filières à vocation professionnalisante
Licence Professionnelle

• 193 filières Licence Professionnelle (LP) sur un
  total de 522 filières du cycle Licence (LEF et
  LP) ont été accréditées entre 2005 et 2007, soit
  37.

Master

• 291 filières Master (M) ont été accréditées au
  cours des deux dernières années et couvant les
  différents domaines de formation et ciblant les
  principaux axes de recherche des universités.

• 129 filières Master Spécialisé (MS) ont été
  accréditées dans les 3 champs disciplinaires et
  offertes par les FS, FLSH et FSJES, soit 30.

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Dans le cadre de la réforme
Filières à vocation professionnalisante
Technicien Supérieur - 74 filières du Diplôme
Universitaire de Technologie (DUT) Cycle Licence
(589) - 329 filières de Licence dEtudes
Fondamentales (LEF) - 193 filières de Licence
Professionnelle (LP) - 67 filières de Licence
Sciences et Techniques (LST) Cycle Master (534)
- 291 Master (M) - 129 Master Spécialisé (MS)
- 45 filières de Master Sciences et Techniques
(MST) - 54 filières du Diplôme dingénieur
(DI) - 14 filières du Diplôme de lENCG (DENCG)
- 1 filière du Diplôme de Traducteur
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Dans le cadre de la réforme
Filières à vocation professionnalisante
Répartition des LP par champ disciplinaire
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Domaines de Formation des LP
LSH
SJEG
Culture Géographie Langue Communication Educati
on Tourisme Travail Social .
Gestion Banque et assurance Commerce et
Comptabilité Droit
ST
Informatique- Télécommunication Automatique
Génie mécanique Génie Electrique Environnement
Chimique Géologie Médecine et sciences de la vie
..
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Dans le cadre de la réforme
Filières à vocation professionnalisante
Répartition des MS par champ disciplinaire
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Domaines de Formation des MS
LSH
SJEG
Communication Culture Langue Géographie Educatio
n .
Gestion Banque et assurance Commerce et
Comptabilité Fiscalité Droit .
ST
Informatique- Télécommunication Automatique
Génie mécanique Génie Electrique Environnement
Chimique Géologie Médecine et sciences de la
vie ..