Pourquoi cette Activit Pdagogique lObservatoire de Villefranche

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Pourquoi cette Activité Pédagogique à
lObservatoire de Villefranche ?

• Grâce à la mise à disposition du N/O TETHYS II
  (CNRS/INSU),les étudiants bénéficient dune
  pratique concrête de lacquisition de données de
  géophysiques marines.

• Au cours du module, les étudiants pratiquent la
  totalité de la chaîne sismique (acquisition-traite
  ment-interprétation), première méthode
  dinvestigation géophysique dans lindustrie
  pétrolière et la recherche fondamentale.

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(No Transcript)
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La Source Sismique le canon à air
Le signal sismique est émis par la Source
Sismique, un Canon à Air, tiré à 20 mètres
derrière le bateau. Un tir est généré tous les 8
à 12 mètres.
Suivi de la signature du canon sur
locsilloscope
Mise à leau du canon
Signature du canon, avant et après atténuation de
la bulle

• La Source
• Le mini-GI
• (SODERA)

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Le récepteur sismique la flûte
Le signal émis par le canon est enregistré par
les hydrophones répartis le long de la
flûte, après sêtre propagé dans le sous-sol où
il est réfléchi sur les différentes interfaces.
CHOIX 1 Dispositif Forte pénétration (6 traces
longues)
CHOIX 2 Dispositif Haute résolution (12 traces
courtes)
Flute TETHYS II 14 éléments actifs 12
traces courtes (8m) 2 traces longues (25m)

• La configuration de la flûte permet dacquérir
  les données en haute résolution ou en forte
  pénétration selon les objectifs géologiques à
  atteindre

Ces choix et leurs effets sont testés au cours de
lacquisition
Mise à leau de la flûte
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Positionnement du bateau
Tout au long de lacquisition, le profil est
reporté sur la carte bathymétrique, en liaison
avec léquipage du navire.
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Test des paramètres de lacquisition
Les paramètres de lacquisition sont modifiés par
les étudiants (configuration source, filtrages,
)
Annotation moniteur de bord
pour comprendre leur influence sur limage
sismique enregistrée
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Lenregistrement des données
Les données sismiques et de positionnement sont
enregistrées en continu sur papier, et sur
support numérique, les paramètres de
lacquisition étant contrôlés par les étudiants.
Laboratoire dacquisition À bord du N/O Tethys II
Suivi de lacquisition papier Du profil sismique.
Suivi de lacquisition du moniteur de bord
Suivi de lacquisition numérique Du profil
sismique.
Annotation du moniteur de bord
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2- Dépouillement des données
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Assemblage des profils
De retour de mer, les profils sont assemblés en
salle pour linterprétation, qui sera
développée en plusieurs étapes.
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Artéfacts et réflections utiles
Calcul des échelles
0.25 std
multiples
Suivi de lacquisition du moniteur de bord
500 m
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3- Traitement des données numériques
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Traitement des données
La chaîne de traitement est expliquée, Et
appliquée au profil acquis en mer.
B Sommation en couverture multiple de 6 traces
B- SOMMATION Amélioration du rapport
Signal/Bruit
C- MIGRATION Focalisation des hyperboles de
diffraction gt visualisation des failles
C Migration dans le domaine F-K de la section
somme

• A Monotrace brute

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4- Interprétation Des profils sismiques
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Les bases de linterprétation
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4.3- Introduction à la Géologie Régionale
Les grandes étapes de formation du bassin Ligure
sont abordées

• A- La formation du Bassin Ligure et de ses Marges
  à lOligocène, en contexte arrière-arc.

B- La Crise Eustatique Messinienne.
C- La sédimentation fini-Pliocène et Quaternaire
En contexte de convergence continue entre les
plaques Africaine et Eurasienne.
et sont autant déléments qui ont concouru pour
donner à la marge sa structure actuelle.
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Interprétation finale du profil dans le cadre
géologique régional
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Lenseignement des Géosciences Marinesà
lObservatoire de Villefranche-sur-Mer

• Module type M1-Sismique Marine (lien)

• MASTERs
• Paris 6, M1-MASTER Sc. De lUnivers,
  Environnement, Ecologie (http//www.upmc.fr),
  Resp. F. Sage (sage_at_obs-vlfr.fr)
• Orsay, M1-MASTER Mécanique Physique
  (http//www.u-psud.fr), Resp. Alina Jelinovska
  (alina_at_geol.u-psud.fr)
• Nantes, M1-MASTER PRO Carographie et Gestion des
  Espaces à Fortes Contraintes
• M1-MASTER Recherche Géosciences
  Planétaires (http//www.univ-nantes.fr)
• Resp. Antoine Mocquet
  (Antoine.Mocquet_at_chimie.univ-nantes.fr)
• Grenoble, M1-MASTER des Sciences de la Terre, de
  lUnivers et de lEnvironnement (parcours
  Géophysique) (http//www.ujf-grenoble.fr), Resp.
  Christophe Basile (cbasile_at_ujf-grenoble.fr)
• Nice, M1-MASTER Sc. et Gestion de la Terre
  (http//www.unice.fr), Resp Nicole Bethoux
  (nbethoux_at_obs-vlfr.fr)
• ENS Lyon, MASTER Sc. De la Terre
  (http//www.ens-lyon.fr), Resp. Ch. Basile
  (cbasile_at_ujf-grenoble.fr)
• ENS Paris, MASTER Sc. De la Planète Terre
  (http//www.lmd.ens.fr), Resp. Jérome Vergne
  (vergne_at_geologie.ens.fr)
• Institut de M2-Physique du Globe, MASTER PRO
  Surface et Subsurface (http//www.ipgp.jussieu.f
  r) Resp. Eric Lajeunesse (lajeunesse_at_ipgp.jussieu
  .fr)
• Ecole dingénieurs
• EOST Ecole dingénieurs de Strasbourg.

• Module type M2-Terre-Mer (lien)

• MASTERs
• Paris 6, M2-MASTER Sc. De lUnivers,
  Environnement, Ecologie (http//www.upmc.fr),
  Resp. F. Sage (sage_at_obs-vlfr.fr)
• Nice, M2-MASTER Sc. et Gestion de la Terre
  (http//www.unice.fr), Resp Sébastien Migeon
  (migeon_at_obs-vlfr.fr)

• Module type M2-Sismique (lien)

• MASTER
• Paris 6, M2-MASTER Sc. De lUnivers,
  Environnement, Ecologie (http//www.upmc.fr),
  Resp. F. Sage (sage_at_obs-vlfr.fr)