Favoriser lestime de soi chez lenfant

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Favoriser lestime de soi chez lenfant
Germain Duclos Psychoéducateur et orthopédagogue
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(No Transcript)
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Est-ce que lestime de soi est un concept récent
?
Est-ce que lestime de soi est une mode ?
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On entend souvent parler de lestime de soi dans
les divers médias. Elle fait partie de notre
vocabulaire courant surtout quand on parle
déducation. Mais lestime de soi nest pas un
concept récent. La première personne qui en a
parlé est le psychologue américain William James
en 1890 quand il a inventé cette formule
Estime de soi
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À cette époque, il limitait lestime de soi au
rendement ou à la performance. Aujourdhui
beaucoup trop de personnes parlent de lestime de
soi sans quils comprennent sa nature intrinsèque
et ses manifestations dans la vie
quotidienne. Est-ce que lestime de soi est
synonyme de confiance en soi, doptimisme ou de
détermination?
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Il y a des liens sémantiques entre ces termes et
lestime de soi mais celle-ci est plus
fondamentale dans le développement de la
personne. Est-ce que lestime de soi est synonyme
domnipuissance ou dun sentiment de
grandiosité? Malheureusement, trop de personnes
confondent estime de soi et narcissisme.
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Concept de soi
Définition
Le concept de soi réfère à la façon dont la
personne se perçoit, à un ensemble de
caractéristiques (goûts, intérêts, qualités,
défauts, etc.), de traits personnels (incluant
les caractéristiques corporelles), de rôles et de
valeurs etc. que la personne sattribue et
reconnaît comme faisant partie delle-même, à
lexpérience intime dêtre et de se reconnaître
en dépit des changements.
René LÉcuyer, 1994
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Concept de soi

• Le concept de soi est essentiellement le
  sentiment dune identité personnelle.
• Il implique le sentiment dune continuité
  fonctionnelle.
• Il constitue un enjeu majeur durant
  ladolescence.

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Il faut se CONNAÎTRE (concept de soi ou
identité) avant de se RECONNAÎTRE (estime de
soi)
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Estime de soi
Définition
C'est la conscience de la valeur personnelle
qu'on se reconnaît dans différents domaines.
C'est un ensemble d'attitudes et de croyances
qui nous permettent de faire face au monde.
Définition officielle du World Council for Self
Esteem .
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Lestime de soi est lévaluation positive de
soi-même, fondée sur la conscience de sa propre
valeur et de son importance inaliénable en tant
quêtre humain. Une personne qui sestime se
traite avec bienveillance et se sent digne dêtre
aimée et dêtre heureuse. Lestime de soi est
également fondée sur le sentiment de sécurité que
donne la certitude de pouvoir utiliser son libre
arbitre, ses capacités et ses facultés
dapprentissage pour faire face, de façon
responsable et efficace, aux événements et aux
défis de la vie.
J. De Saint-Paul, 1999
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Estime de soi
Son développement

• Elle prend sa source première dans lattachement
• Elle est alimentée par les jugements positifs des
  personnes significatives
• Elle est déterminée par la qualité du monologue
  intérieur
• Elle se nourrit par les succès
• Elle doit être réactivée régulièrement pour se
  conserver

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Estime de soi
Des variations

• Elle varie selon les étapes de la vie
• Elle peut se développer à tout âge
• Elle varie selon les domaines de la vie

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Estime de soi
Un passeport pour la vie

• Elle est à la base de la motivation
• Elle constitue le principal facteur de prévention
  des difficultés dadaptation et dapprentissage
  chez lenfant et de maladie mentale chez ladulte

Limportant nest pas ce quon a fait de nous
mais ce que nous faisons nous-mêmes de ce quon a
fait de nous
Jean-Paul Sartre
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Estime de soi
Sentiment defficacité et de fierté
Motivation
Engagement et persévérance dans lactivité
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Estime de soi et affirmation de soi
Si je suis conscient de ma valeur
personnelle (estime de soi)
Je suis capable
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Lestime de soi est
à la base

• De la motivation
• De laffirmation de soi
• De l empowerment (ou prise en charge de sa
  destinée).

et du bonheur
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Le plus grand mal qui puisse échoir à lhomme
serait quil ait mauvaise opinion de lui-même
Nul ne peut être heureux sil ne jouit pas de
sa propre estime
Jean-Jacques Rousseau
Goethe
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Les deux principales nourritures de lestime de
soi

• Sentiment dêtre aimable.
• Sentiment dêtre compétent.

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Une démarche à trois volets

• La direction décole doit créer un climat propice
  à lestime de soi des enseignants.
• Les enseignants par leurs attitudes et des moyens
  concrets doivent favoriser lestime de soi des
  élèves.
• Les parents, premiers adultes responsables des
  enfants, doivent stimuler lestime de soi de
  leurs enfants et favoriser de bonnes relations
  école-maison.

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Les principales composantes de lestime de soi

• Sentiment de confiance
• Connaissance de soi
• Sentiment dappartenance
• Sentiment de compétence

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Les principales attitudes parentales favorables à
lestime de soi

• Exprimer son amour inconditionnel
• Être stable et présent de façon chaleureuse
  auprès de lenfant
• Être fiable dans les réponses à ses besoins
• Souligner et valoriser ses gestes positifs et ses
  succès

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Les principales attitudes parentales favorables à
lestime de soi

• Réactiver le souvenir de ses succès passés
• Souligner ses forces et ses qualités
• Souligner ses difficultés en ménageant sa fierté
  et en lui proposant des moyens de saméliorer
• Lui proposer des objectifs réalistes

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Les principales attitudes parentales favorables à
lestime de soi

• Le supporter à trouver lui-même des solutions aux
  problèmes
• Utiliser un langage positif et valorisant
• Favoriser lexpression adaptée de ses sentiments
  et ses émotions
• Lui confier des petites responsabilités adaptées
  à ses capacités

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Les principales attitudes parentales favorables à
lestime de soi

• Encourager ses gestes de générosité et de
  coopération
• Lencourager à faire des choix et à développer
  son autonomie
• Encourager sa créativité
• Valoriser ses initiatives

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Les principales attitudes parentales favorables à
lestime de soi

• Respecter son rythme de développement
• Accorder plus dimportance à la démarche
  dapprentissage quà ses résultats
• Accorder le droit à lerreur
• Samuser avec son enfant