La classe de seconde g

1
Orientation - Après la troisième
2
La classe de 2de 1er étage de la  fusée  vers
les études supérieures
3ème étage Baccalauréat - Premier diplôme du
supérieur
2ème étage cycle terminal 2 ans
1er étage cycle de détermination 1 an
3
Après la troisième
Et en France
4
La Classe de 2de
Constitue le cycle de détermination permet à
l'élève de préciser ou de modifier son projet
d'orientation. C'est à l'entrée en 1ère que
l'élève optera pour une série du baccalauréat
général et éventuellement pour une spécialité à
lintérieur de ce choix. Permet dapprofondir
les matières générales étudiées en 3e français,
maths, histoire-géographie, langues étrangères
Et de découvrir de nouvelles matières par le
biais des enseignements de détermination (MPI) 3
types denseignements   - communs - de
détermination - des options facultatives
5
La Classe de 2de
Les enseignements communs

• Huit enseignements communs obligatoires
• Histoire Géographie 4 h
• Français 3.5(1)
• Langue vivante 1 4 h
• Mathématiques 4(1)
• Physique Chimie 2(1,5)
• Sciences de la Vie et de la Terre 0,5 (1,5 )
• Education Physique et Sportive 2 h
• Education civique, juridique et sociale 0.5h
• Pour les élèves qui en ont besoin
• Aide individualisée (maths/français) 2 h

6
La Classe de 2de
Les enseignements de détermination (1/2)

• Ils offrent plusieurs possibilités
• soit découvrir une matière sans forcément la
  poursuivre après la seconde
• Soit donner un profil à votre année de 2de avec
  une matière particulière en vue d'un bac
  déterminé
• Ils permettent d'envisager tous les bacs

7
La Classe de 2de
Les enseignements de détermination (2/2)

• Chaque élève suit obligatoirement les cours de
  deux enseignements de détermination
• 1er enseignement de détermination pour tous
• LV2 (étudiée depuis la classe de 4ème et
  obligatoire pour les séries générales)
  Allemand, Espagnol, Italien 3 H
• 2ème enseignement de détermination au choix
• S.E.S. Sciences Économiques et Sociales 3 H
  00
• Ou
• M.P.I. Mesures Physiques et Informatique 3 H
  00
• Ou
• Atelier sciences (nouveauté rentrée 2008) 3 H
  00
• Attention MPI et Option sciences seulement 2
  groupes de 18 élèves sélectionnés.

8
La Classe de 2de
Options facultatives

• Une possible au choix
• Enseignées au Lycée
• Latin 3 h (coef. 3)
• Arts Plastiques 3 h (coef. 2)
• Initiation Cinéma Audiovisuel 3 h (coef. 2)
• Enseignées par le CNED
• LV3 2 h 30
• Grec 3 h
• Attention en 1ère et en Tale une seconde option
  facultative peut être débutée Latin (Arts
  plastiques ou Cinéma-audiovisuel)

9
Option Internationale du Bac. - OIB
La Classe de 2de

• Cette section sadresse à des élèves parfaitement
  bilingues (groupes 3 et 4 en anglais)
• Elle exige beaucoup de lecture et décriture dans
  les 2 langues (francais et anglais)
• Elle comprend un enseignement renforcé en
  littérature anglaise (2h)
• Lhistoire est enseignée en anglais par des
  professeurs locaux (2h)
• La géographie et lECJS sont enseignées en
  francais (2,5h).
• Au total, cela represente 3h supplémentaires
  denseignement par semaine et des coefficients au
  Baccalauréat très différents.

10
LOIB Comparaison des épreuves et coefficients
au Bac.
11
Préparer son orientation en 2de
Les résultats scolaires sont déterminants pour
lorientation, mais les aspirations, les goûts et
la personnalité entrent aussi en ligne de
compte. Tout en sinformant sur les études et
les métiers, il faut se poser les bonnes
questions sur soi-même et construire
progressivement son projet personnel. Ne pas
hésiter à discuter avec son entourage, avec le
professeur principal et les professeurs de chaque
matière. Pour un bilan plus approfondi, demandez
à avoir un entretien avec la conseillère
d'orientation.
12
Projet dorientation, les bonnes questions à se
poser

• Quels sont vos projets d'études et/ou
  professionnels ?
• Avez-vous un projet précis d'études ?
• Avez-vous un métier en tête que vous aimeriez
  exercer ou un secteur d'activités
  professionnelles qui vous attire (aérospaciale,
  économie, diplomatie) ?

• Comment vous situez-vous sur le plan scolaire ?
• Quels sont vos points forts, vos points faibles ?
• Quelles sont vos matières préférées et celles où
  vous vous sentez le moins à l'aise ?

13
Les bonnes questions à se poser après la 3ème

• Quels sont vos centres d'intérêt, vos passions ?
• Aimez-vous les sciences, la musique, la lecture,
  l'histoire, le sport, la nature, tout ce qui
  touche aux nouvelles technologies... ?
• Avez-vous plutôt envie de créer, de fabriquer,
  d'aider les autres, de diriger une équipe, d'être
  indépendant... ?

• Qui êtes-vous... et vous connaissez-vous bien ?
• Êtes-vous ambitieux, débrouillard, méthodique,
  patient, appliqué, organisé, inventif, timide,
  communicatif ?
• Êtes-vous capable de travailler beaucoup, de
  façon autonome ?

14
Calendrier de lorientation en 3ème

• Au 2ème trimestre Fiche navette
• Intentions provisoires dorientation de lélève
  et de sa famille
• Avis provisoire du conseil de classe et
  recommandations
• Au 3ème trimestre
• Demande dorientation de lélève et de sa
  famille, soit
• seconde générale et technologique
• Redoublement
• Proposition dorientation du conseil de classe
• Si accord Décision définitive dorientation du
  chef détablissement
• Si désaccord Entretien avec le chef
  détablissement et possibilité de faire appel
  dans les trois jours devant la commission dappel
  locale.

15
Où trouver la bonne information pour son
orientation en fin de 3ème
http//www.onisep.fr Ce qu'il faut savoir pour
décider de son orientation http//www.onisep.fr/na
tional/orientation/html/college/cadre.htm Le
mode d'emploi de l'orientation calendrier,
interlocuteurs, documentationhttp//www.onisep.fr
/national/orientation/html/college/page_31.htm
Les études en lycée professionnel, en centre de
formation pour apprentis (CFA) ou en lycée
général ou technologiquehttp//www.onisep.fr/nati
onal/orientation/html/college/page_02.htm
http//www.education.fr
16
Pour se résumer

• Entrer en 2de, c'est
• Un enjeu personnel important !
• Une année intensive, avec plus de 30 heures de
  cours par semaine, auxquelles sajoutent les
  lectures et les devoirs à la maison, mais aussi
  une nouvelle façon de travailler en groupes
  restreints
• Une année de réflexion, pendant laquelle il
  faudra préparer son orientation future,
  sinformer sur les filières détudes et leurs
  débouchés
• Une année de détermination, car il faudra
  choisir le Bac que lon va préparer.