CONSEILLERS ET CONSEILLRES DORIENTATION AU MANITOBA - PowerPoint PPT Presentation

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CONSEILLERS ET CONSEILLRES DORIENTATION AU MANITOBA

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tablir l'environnement le plus habilitant pour que tous les l ves puissent devenir ... probl mes sociaux, affectifs, comportementaux et touchant la sant ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: CONSEILLERS ET CONSEILLRES DORIENTATION AU MANITOBA


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CONSEILLERS ET CONSEILLÈRES DORIENTATION AU
MANITOBA
  • Aperçu
  • Lorna Martin
  • lormartin_at_gov.mb.ca

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Vocation des conseillers et conseillères
dorientation
  • Établir lenvironnement le plus habilitant pour
    que tous les élèves puissent devenir
  • des citoyens à part entière, égaux et capables du
    point de vue interpersonnel et intrapersonnel
  • des êtres humains épanouis qui réussissent dans
    le contexte éducatif et dans la collectivité en
    général
  • des gens efficaces et autorégulés
  • des personnes plus  habilitées  relativement à
    une situation, un événement, un trait de
    caractère, une affection, un handicap visible ou
    invisible particulier

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Vocation des conseillers et conseillères
dorientation
  • Éduquer
  • les élèves
  • le personnel enseignant
  • les professionnels
  • la collectivité
  • Sur les atouts et les aptitudes des élèves, en
    particulier ceux qui ont problèmes sociaux,
    affectifs, scolaires, dattitude ou de santé
    mentale, des affectations ou qui sont confrontés
    à des circonstances traditionnellement
    considérées comme des obstacles à la perspective
    dune vie riche et épanouie.

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Vocation des conseillers et conseillères
dorientation
  • Être une source fiable et confidentielle de
    soutien pour lensemble des élèves, du personnel,
    des parents et de la communauté scolaire
  • Créer un lien entre le domicile, la collectivité
    et lécole afin de faciliter des transitions sans
    à-coup dans la vie des élèves

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Rôles et fonctions de portée générale
  • Prestation de services de counselling dans un
    contexte éducatif pour les élèves, le personnel
    enseignant, les administrateurs, les parents, la
    collectivité
  • Programmes dorientation développementale
  • Programmes dorientation professionnelle
  • Programmes axés sur les études postsecondaires
  • Counselling sur le choix des cours crédités

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Rôles et fonctions de portée générale (suite)
  • Aide aux élèves en phase de transition (dune
    année à lautre/dune classe à lautre/dune
    école à une autre/de lécole au travail/de la
    collectivité à lécole/de lécole à la
    collectivité)
  • Services de soutien en cas de problèmes liés au
    code de conduite
  • Intervention en cas de crise
  • Évaluation des risques

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Rôles et fonctions de portée générale (suite)
  • Services adaptés orientation individuelle et en
    petits groupes et interventions de counselling,
    sensibilisation des parents, consultation,
    orientation vers dautres spécialistes,
    interventions multisystémiques
  • Ressources du système ateliers, placement des
    élèves, recherche, collecte de données,
    sensibilisation communautaire, admission aux
    programmes

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Activités dorientation particulières exemples
  • Prévention de la violence
  • Sécurité personnelle
  • Sensibilisation aux dépendances
  • Prévention du suicide
  • Sexualité
  • Relations
  • Programme dentraide entre pairs

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Activités dorientation particulières exemple
  • Violence et négligence envers les
    enfants/protection et soutien
  • Counselling en vue de lépanouissement personnel
    image de soi, autodestruction, dépression,
    dynamique familiale, habiletés sociales,
    habiletés dorganisation, techniques détude,
    hygiène, sexualité, relations
  • Liaison entre divers fournisseurs de services
  • Équipe avec des psychiatres, des médecins, des
    travailleurs sociaux, des agents de probation,
    etc., pour des problèmes de santé mentale
  • Équipe avec des spécialistes pour des élèves
    ayant des besoins spéciaux particuliers

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Soutien et occasions dapprentissage à
lintention des conseillers et conseillères
pédagogiques
  • Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba
    soutient le système scolaire manitobain au moyen
    de conseillers qui aident les professionnels
    travaillant avec les élèves dans toute la
    province. Leur travail est continu, proactif,
    constructif et adapté.

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Rôle et fonctions des conseillers, orientation et
counselling, d'ECJM
  • Source dinformation sur les pratiques
    exemplaires et nouvelles initiatives dans le
    domaine des problèmes sociaux, affectifs,
    comportementaux et touchant la santé mentale et
    les maladies mentales
  • Apporte de lorientation, du soutien et des
    encouragements aux conseillers pédagogiques et
    aux équipes scolaires
  • Veille à lorientation appropriée vers dautres
    spécialistes
  • Défend les conseillers pédagogiques
  • Rencontre des professionnels et partage les
    compétences, linformation, les occasions
    dapprentissage
  • Discute des répercussions gouvernementales et
    juridiques des décisions en matière déducation.

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Éthique et lignes directrices applicables aux
conseillers et conseillères pédagogiques au
Manitoba
  • La Manitoba School Counsellors Association
    fournit aux conseillers pédagogiques, par
    lentremise de la Manitoba Teachers Society
  • du soutien professionnel et des occasions
    dapprentissage (en particulier des bourses)
  • des lignes directrices sur lorientation et le
    counselling
  • un code de déontologie
  • une revue trimestrielle

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Formation professionnelle des conseillers et
conseillères pédagogiques
  • Compte tenu de la diversité, de la profondeur,
    des tensions et de la nature globale du travail
    actuel des conseillers et conseillères
    pédagogiques, une formation professionnelle
    conçue tout particulièrement à leur attention
    contribue au bien-être des élèves et des
    conseillers.
  • Voici les principaux domaines de formation qui
    soutiennent lefficacité du counselling dans les
    écoles
  • Baccalauréat en éducation
  • De 3 à 5 ans dexpérience en enseignement
  • Formation sur les sujets suivants
  • léthique en counselling
  • les théories et les problèmes liés au counselling
    à lécole
  • lorientation en groupe
  • Formation avancée en counselling (p.ex. diplôme
    en counselling, travail social, certificat de
    counselling appliqué, counselling en matière
    dalcoolisme et de toxicomanie, M.Ed.Ps.)

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Pour en savoir plus sur le rôle et les fonctions
des conseillers et conseillères pédagogiques
  • Éducation Citoyenneté et Jeunesse Manitoba
  • Lorna Martin, conseillère, Orientation et
    counselling
  • (204) 945-7964
  • Ligne sans frais 1 800 282-8069, poste 7964
  • lormartin_at_gov.mb.ca
  • OU
  • Manitoba School Counsellors Association
  • (204) 888-7961 (par lentremise de la Manitoba
    Teachers Society)
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