Chapitre 1

1
2e partie
2
2.3 LES HÉMISPHÈRES CÉRÉBRAUX LA PARTIE LA PLUS
ÉVOLUÉE DU CERVEAU
2.3.1 LES LOBES DU CORTEX CÉRÉBRAL 2.3.2 LES
AIRES DU CORTEX CÉRÉBRAL 2.3.3 SPÉCIALISATION DES
DEUX HÉMISPHÈRES
3
2.3.2 LES AIRES DU CORTEX CÉRÉBRAL

• LES AIRES VISUELLES
• LES AIRES _________________
• LES AIRES SOMATOSENSORIELLES
• LES AIRES _________________
• LES AIRES DASSOCIATION

Voir la FIGURE 2.11 LES LOBES DU CORTEX CÉRÉBRAL
4
AIRES D________________

• Certaines aires dites

• Permettent dassocier différentes informations
• Sont reliées à différentes fonctions cognitives
• Chevauchent souvent plus dun lobe

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2.3.3 SPÉCIALISATION DES DEUX HÉMISPHÈRES
Voir le
Principales différencesentre les deux hémisphères
GAUCHE Langage ______________
DROIT Émotions ______________ Visuo-spatial ______
________
6
Croisement de linformation

• Les nerfs sensoriels et moteurs se croisent au
  niveau du bulbe rachidien.
• Ainsi, lhémisphère gauche reçoit les messages
  (sensations) provenant du côté droit du corps et
  lui renvoie les fonctions (motrices) à exécuter
  et vice-versa !

Exemple des sensations visuelles Sur
lillustration on note que les informations
contenues dans le champ visuel droit sont
traitées par lhémisphère gauche du cerveau. De
la même façon, le contenu du champ visuel gauche
est analysé par lhémisphère droit.
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Déconnexion hémisphérique

• Par intervention chirurgicale, on procède à la
  section du corps calleux. Celle-ci provoque alors
  linterruption de la communication entre les 2
  hémisphères du cerveau.
• Quand fait-on cette opération?
• Dans certains cas sévères d____________.

8
Conséquences

• Les deux hémisphères étant donc privés de leur
  moyen de communication, dès lors ils agissent
  indépendam-ment lun de lautre.
• La personnalité et lintelligence des personnes
  ayant subi cette opération demeurent intactes. De
  plus, leur motricité et leur langage restent
  également normaux.
• Néanmoins, ils éprouvent des problèmes au niveau
  de la __________ et de la __________.

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Section du corps calleux Comment une personne au
cerveau dédoublé interprète-t-elle linformation
visuelle ?
N.B Le sujet ne voit rien danormal au visage
truqué quon lui présente! En fait, chaque
hémisphère  invente le côté manquant du visage
quil perçoit (voir limage sur la diapositive
suivante).
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Comment une personne au cerveau dédoublé
interprète-t-elle linformation visuelle ?
1 On demande au sujet de pointer ce quil a vu
avec sa main gauche. Sa réponse il pointe
le visage qui était dans son champ visuel gauche.


Explication Limage du champ visuel gauche est
projeté dans lhémisphère droit du cerveau (voir
limage) et cest lhémisphère droit qui contrôle
la motricité du côté gauche du corps. Donc,
lhémisphère droit envoie le message de pointer
limage quelle contient (adulte) à la main
quelle contrôle (main gauche).
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Comment une personne au cerveau dédoublé
interprète-t-elle linformation visuelle ?
2 On demande au sujet de nommer la personne
vue. Sa réponse il nomme la personne qui
était dans son champ visuel droit.
Explication Limage du champ visuel droit est
projeté dans lhémisphère gauche du cerveau (voir
limage) et cest lhémisphère gauche qui
renferme la fonction du langage. Donc,
lhémisphère gauche envoie le message de nommer
limage quelle contient, soit celle du petit
garçon.
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Quelques petits exercices

• Un cercle est dans le champ visuel droit d'un
  patient au cerveau dédoublé.
•  
• Peut-il identifier le cercle verbalement ?
• S'il touche le cercle de la main droite, hors de
  vue, peut-il nommer le cercle ?
• De la main gauche, peut-il identifier la forme
  verbalement ?

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Quelques petits exercices

• Un patient dont le corps calleux est sectionné
  manipule une clé de sa main gauche. Il perçoit le
  mot clé de son champ visuel gauche et le mot
   anneau  de son champ visuel droit.
• - Lorsquon lui demande de nommer ce quil
  manipule, le participant répond

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Quelques petits exercices
On demande à un patient, ayant subi une
section du corps calleux, de fixer sur un écran
le point noir entre deux parties du mot HE?ART
- Quand on lui demande ce quil a vu, il
répond ? - Que va-t-il montrer avec sa main
gauche ?
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Chapitre 2Le système nerveux
2.1 LES NEURONES 2.2 LES DIVISIONS DU SYSTÈME
NERVEUX 2.3 LES HÉMISPHÈRES CÉRÉBRAUX LA PARTIE
LA PLUS ÉVOLUÉE DU CERVEAU 2.4 QUELQUES
INSTRUMENTS DOBSERVATION DU CERVEAU
16
2.4 QUELQUES INSTRUMENTS DOBSERVATION DU CERVEAU

• Ils aident à ____________________________________
  les effets des
• lésions dues à
• des accidents ou des maladies
• des interventions chirurgicales
• stimulations électriques
• Ils existent, entre autres...

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2.4.1 LÉLECTROENCÉPHALOGRAPHIE

• Enregistrement des variations de potentiels
  électriques
• émises par une multitude de cellules du
  cerveau. Cet
• enregistrement se fait en apposant
  ________________
• ________________________patient.

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2.4.2 LA _____________________ (TDM)

• Un étroit faisceau de rayon X est projeté, à
  travers la
• tête du patient, pour mesurer la quantité de
  radiation qui
• la traverse.
• Limage est tracée selon le coefficient
  dabsorption
• différentiel des tissus.
• Il est à noter que la source qui émet le
  faisceau tourne
• autour de la tête du sujet, ainsi elle permet
  dobtenir une
• radiographie _______________ de son cerveau.

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2.4.3 LA TOMOGRAPHIE PAR ÉMISSION DE POSITONS

• On procède à linjection intraveineuse dune
  faible quan-
• tité de substance radioactive contenant du
  glucose, un
• marqueur. Cette substance transportée par le
  sang sera
• alors utilisée par les neurones du cerveau en
  action.
• Après un certain temps, les marqueurs
  radioactifs,
• maintenant situés dans des zones actives du
  cerveau,
• ___________________________________________.
• Alors, ces positrons émis sont captés par des
  détecteurs
• situés autour de la tête du patient. Ce qui
  permet de déter-
• miner où se localisent dans le cerveau les
  marqueurs
• utilisés.

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2.4.4 LIMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE

• La tête est placée dans un puissant champ
  magnétique.
• Il y a _____________ les atomes dhydrogène
  de la
• tête salignent au champ magnétique qui entre
  dans le
• corps.
• Il y a EXCITATION une ____________ est envoyée
  à
• plusieurs reprises. Celle-ci fait basculer
  lorientation des
• protons des atomes dhydrogène.
• Il y a RÉSONANCE MAGNÉTIQUE REPOS à larrêt
  de
• lémission de fréquence radio, les protons
  des atomes re-
• viennent saligner au champ magnétique en
  dégageant
• de lénergie. Cette énergie est le signal
  reçu par lIRM.