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Technologie textile, Artisanat
Aires dapprentissage Niveaux Objectifs Logicie
l Description
3ème AFP, 19 21 ans

• Encourager les élèves à se frotter et à échanger
  avec les professionnels du milieu textile
  artisanal
• Utiliser la complicité enfant/parent pour inciter
  la consommation des produits artisanaux textiles
• Inciter les élèves à faire la promotion de leur
  future activité

Word 2003, PowerPoint 2003, Internet Explorer
Les élèves par petit groupe doivent visiter les
unités artisanales, et collecter des images de
produits artisanaux textiles quelles estiment
meilleurs et en faire un exposé en classe.
Lexposé fait en Powerpoint doit comporter des
images de ces produits et des commentaires
invitant les parents à consommer ces produits
artisanaux afin de les valoriser.
Auteur Documents
KAGONE ALI professeur certifié au Centre de
Formation Féminine et Artisanale de Ouagadougou
(CFFA), Burkina Faso
2
Organisation et planification du projet Pour
comprendre le contexte de cet échantillon de
projet dapprentissage, cliquez sur les documents
ci-dessous Contexte et Planification un
synopsis de l origine et objectifs du projet
dapprentissage, incluant la manière à laquelle
le projet avait été planifié et organisé. Images
de la salle de classe ces mages vous donneront
une meilleure appréciation de la manière dont le
projet a été implémenté.
Documents
3
Echantillons des travaux, réflexions de
lenseignant et du professeur Cliquez sur les
documents ci-dessous pour visualiser les
échantillons des travaux et des réflexions des
enseignants et des apprenants Echantillons des
travaux des étudiants Exemples de travaux
détudiants générés tout au long de la
participation à ce projet dapprentissage.Réfle
xion de lenseignant pensées commentaires
réfléchis des enseignants impliqués, incluant
conseils pour des implémentations
futures. Perspective de lapprenant Commentaires
sur la manière dont les apprenants ont perçu
lenseignement produit.
Documents
4
Ressources pour professeurs Cliquez sur les
documents suivants pour accéder aux ressources
utilisées par les professeurs dans le cadre
dapprentissage. Vue densemble sur le projet
étudiant Une vue densemble sur les tâches
exigées. Autre ressources pour professeurs.
Documents
5
Evaluation Cliquez sur les documents ci-dessous
pour voir les rubriques et les normes de
lévaluation couverts dans ce projet
dapprentissage Rubriques dévaluation exemples
dévaluation fournis aux étudiants montrant
comment le projet avait été évalué. Mise au point
de lévaluation confrontation des résultats du
projet aux normes des programmes
Documents
6
Information sur létablissement

• Données générales
• Statut  Etablissement Public dEnseignement
  Technique
• Date de création  1969
• Effectifs  187 élèves
• Situation géographique  secteur 8 de Gounghin à
  la Rue 8.09 dans larrondissement de Baskuy
• Produits  tapis confectionnés à la main toutes
  dimensions, nappes de tables brodées à la main,
  effets dhabillement
• Infrastructures
• Salles de classes
• Atelier de tissage
• Atelier de broderie
• Salles de coupe couture
• Salle de cuisine
• Salon dexposition
• Filières
• Broderie (sanctionné par un CAP industriel après
  4 ans de formation)
• Tissage (sanctionné par un CAP industriel après 4
  ans de formation)
• Adresse
• 01 BP 358 Ouagadougou 01 Tel [phone] BURKINA
  FASO
• Site web www.cffa.bf

Centre de Formation Féminine et Artisanale (CFFA)
KAGONE ALI, Professeur de Techniques Textiles