Chaouki Daassi

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Chaouki Daassi

• Domaine de recherche lIHM
• Thèse Techniques dinteraction avec un espace
  de données temporelles
• Poste ATER à lUniversité de Savoie Equipe
  Systèmes Communicants (SysCom)

2003/06/19/08 145 2003/06/19/09
147 2003/06/19/10 149 2003/06/19/11
151 2003/06/19/12 153 2003/06/19/13
155 2003/06/19/14 157 2003/06/19/15
158 2003/06/19/16 160 2003/06/19/17
163 2003/06/19/18 165 2003/06/19/19 167
Projet Cartable Electronique
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Visualisation de données motivations

• Grand espace de données
• Complexité des tâches utilisateur
• Nombreuses technologies arrivées à maturité
• Petites et grandes surfaces daffichage, surface
  de travail tactile, périphérique haptique,
  projection,
• Visualisation de données
• Présentation utilisable exploiter les capacités
  de notre système de perception

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Approche de travail

• Modéliser et caractériser les données du domaine
  applicatif
• Identifier les tâches utilisateurs de
  manipulation de ces données
• Définir le processus de visualisation
• Proposer une visualisation des données
• Evaluer la satisfaction et lefficacité
• Capitaliser lexpérience dimplémentation

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Résultats
5
Résultats Dispositif temps
6
Résultats Multi-surfaces dinteraction avec un
espace temps
Vidéo- projecteur
Vidéo- projecteur
Socket
Socket
Serveur dapplications
Socket
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Résultats

• Ingénierie des techniques de visualisation de
  données
• Taxonomie des techniques de visualisation de
  données temporelles (Information Visualization
  Journal IVS 04)
• Modèle darchitecture logicielle (DEXA02)
• Définition du processus de visualisation dune
  donnée temporelle (DEXA04)
• Plateforme danalyse visuelle de données
  temporelles INVEST (IHM99, BDA00, ECOOP00)
• Dispositif dédié pour linteraction avec un
  espace temps (IHM04)
• Application Analyse de données géographiques

Etude de lusage
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Perspectives

• Technique dinteraction classique sur un écran
• Technique dinteraction innovante pour EIAH
• Technique malléable (à la tâche de lutilisateur,
  profil de lutilisateur, etc.)
• Technique multimodale pour EIAH composition de
  ces modalités dinteraction (par exemple,
  relations de Allen pour la synchronisation) en
  fonction des activités des acteurs
• Technique pour EIAH multi-utilisateurs (activité
  du groupe, architecture logicielle, etc.)

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Enseignement 1/4

• Service demi-ATER (UJF, Grenoble) Service ATER
  plein temps (Université de Savoie, Chambéry)
• M2 recherche Informatique à lIFI, Hanoî Vietnam
  30h Cours
• M2 Pro GI(24) M2 Pro CCI(48) MIAGE et
  RICM2(28.5) 100.5 h TD
• 1ére année(102TP 48TD) 2ème année (72 TP
• 12TD) Licence(24TP) 198h TP 60h TD
• IHM (Architectures logicielles, conception
  ergonomique, adaptation des IHM), BD (Oracle,
  mySQL), UML, Programmation (Pascal, C, Java,
  HTML, JavaScript, PHP), Algorithmique, Structures
  de données complexes

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Enseignement 2/4

• Intégration dans une équipe pédagogique
• Travail déquipe
• Définition des objectifs pédagogiques,
• Participation aux responsabilités collectives
• Création de sujets, corrections, organisation et
  participation aux soutenances

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Enseignement 3/4

• Projet denseignement
• Multimédia Réalité virtuelle, Interaction et
  Perception
• Point de vue utilisateur perception humaine
  (indices visuels, mémoire, conception ergonomique
  des IHM), tâche dinteraction, etc.
• Point de vue système dispositif dinteraction,
  modélisation du contexte, technique dadaptation,
  etc.
• Visualisation de données
• Taxonomies des techniques de visualisation de
  données,
• Processus de visualisation de données (modèle du
  flux de données, processus de Ed Chi),
• Application à létude de lusage analyse
  visuelle du log

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Enseignement 4/4

• Projet denseignement
• Interaction et interface personne-machine
• Modèles en interaction Homme-Machine
• Conception ergonomique,
• Architectures logicielles
• Interfaces Homme-Machine plastiques (notion de
  malléabilité)

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Collaborations et laboratoire

• Visite Scientifique au sein du laboratoire Base
  de Données de lUniversité dAalborg, Danemark
• Collaboration nationale
• Collaboration avec le laboratoire de Géographie
  (SEIGAD) de Grenoble
• Participation aux projets
• Motif qui vise à étudier les Patterns de mobilité
  modélisation, Visualisation et Simulation
• MOB  conception et mise en place dun système de
  transport à la demande

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Conclusion

• Emergences de nouvelles modalités
• Collaborations sur le thème de la visualisation
• Comprendre les espaces de données Voir,
  entendre et interagir !

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• Je vous remercie de
  votre attention